人教版七年级语文下册第三单元总复习课件

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七年级下第三单元复习一、基础知识:1.根据拼音写汉字,给加点字注音妇rǔ()皆知义愤填yīng()鞠躬尽cuì()坚如pán()石鲜()为人知锲()而不舍jiǒng()乎不同揣摩()深suì()hè()然chóu()划群蚁排yá()彷徨()呕心lì()血仰之mí()高气冲斗()牛当之无kuì()元勋()重荷()diàn()基人脚踝()踌躇()喧xiāo()2.解释下列词语(中考成语使用)气冲斗牛——兀兀穷年——家喻户晓——妇孺皆知——义愤填膺——群蚁排衙——下列加点字解释有误的一项是()(2分)A.鲜为人知(很少)死而后已(停止)兀兀穷年(达到极点)B.家喻户晓(了解)沥尽心血(滴)气冲斗牛(直冲)C.杂乱无章(条理)迥乎不同(不同)鞠躬尽瘁(劳累)D.锋芒毕露(全)可歌可泣(可以)心会神凝(领会)3.下列各组词语书写准确无误的一项是()A.马革裹尸妇儒皆知心会神凝彷徨B.锋芒必露燕然勒功零乱不堪徙劳C.一拍即合当之无愧惹人注目磐石D.和蔼可亲死而后己无瑕顾及滑稽4.下列各组词语书写准确无误的一项是()A.家喻户晓热泪盈眶挺而走险荒谬B.炯炯有神通霄达旦沥尽心血白皙C.潜心惯注慷慨淋漓气冲斗牛钦佩D.杂乱无章兀兀穷年层出不穷琐事5.下列说法中与课文内容不符的一项是()。A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,闻一多是一名诗人、学者、民主战士。B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。C.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》。D.《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光编的一部编年体通史《资治通鉴》。5.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适()A.近朱者赤,近墨者黑B.物以类聚,人以群分C.谈笑有鸿儒,往来无白丁D.曲高和(hè)寡6.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。C.纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择。D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。7.下列句子没有语病的一句是()A.为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。。D.学生熟练而规范地书写汉字,是衡量学生是否具备良好学习素养的基本条件。二、现代文阅读(一)阅读“邓稼先与奥本海默”,回答下列问题1、请分析邓稼先与奥本海默的相同点与不同点。答:相同点是:不同点是:2、文章为何将邓稼先和奥本海默对比着写?答:。3、文中邓稼先之所以能化解“两派群众冲突”和说服工军宣队是因为?(用原文回答)答:。邓稼先:忠厚坦白,从不骄人;奥本海默:锋芒毕露,令人难堪。他们都是各自国家原子弹设计的领导人、国家的功臣。旨在说明邓稼先的人格魅力是他成功的原因人们知道他没有私心,人们绝对相信他。答:“绝对”表明人们对邓稼先非常信任,一点也不怀疑,语气坚决肯定。4、体会下列句子加点词语的意义和作用。(1)人们知道他没有私心,人们绝对相信他。(2)而邓稼先竟有能力说服两派继续工作,于1967年6月成功地制成了氢弹。答:“竟”字表明邓稼先有高超的组织协调能力。阅读“我不能走”,回答下列问题1、选择填空“粗估”参数的时候。要有物理;昼夜不断筹划计算时,要有数学;决定方案时要有勇进的胆识和稳健的。A、判断B、直觉C、见地2、找出文段中的环境描写语句,并说明其作用。答:“戈壁滩上常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。”突出环境的恶劣和邓稼先等人的无私奉献。(二)阅读《闻一多的说和做》一文中8—20段,回答下列问题1、文中第8段起什么作用?2.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)答:起承上启下过渡及引出下文的作用。答:起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威。3、“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写)4、请结合文章内容,分析“他‘说’了,跟着就‘做’了”一句“说”和“做”的具体含义。视死如归答:“说”指的是他号召人民起来,反对独裁,争取民主;“做”指的是起稿政治传单,群众大会演说,参加游行示威。5、作为革命家,闻一多是如何对待“说”和“做”的?请用原文回答。答:言论与行动完全一致。

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