数字校园规划设计-校园网络软件及应用系统篇

1数字校园规划设计——校园网络软件及应用系统篇罗辉[e-mail]教育部中职学校管理信息标准专家组长教育部远程教育专家组成员中国职业技术教育学会信息化工作委员会四川农业大学教育技术系2数字校园应用整合方案数字校园其他应用平台数字校园核心应用平台数字校园应用支撑平台校园网络软件及应用系统篇31.1数字校园应用软件支撑平台451.2软件开发平台的选择微软.Net适合中小规模应用；高性能、高可用性应用有案例，但技术内幕不明晰J2EE开发工具及开发资源丰富，技术成熟；高安全性、高可用性计算容易保障；建议运行在Linux或Unix系统上对比6数字校园应用整合方案数字校园其他应用平台数字校园核心应用平台数字校园应用支撑平台校园网络软件及应用系统篇7图书管理系统学费管理系统数字化校园核心应用平台应用平台资源库管理平台网络教学平台教务管理平台学校门户网站办公OA系统8哪些业务最适合应用管理信息系统？多人同时使用数据种类多数据量大123不是所有业务都有纳入信息化管理的紧迫性、必要性！-9-管理最核心？哪些平台是最核心的？教务管理系统网络教学平台管理的核心——教务网络教学平台业务的核心——教学102.1学校门户网站的主体功能面向互联网的公告通知发布新闻报道学校基本情况展示公共文件下载1234公共信息查询5提供统一身份认证服务611基于开源的CMS软件平台（推荐帝国CMS）由专业的软件公司按学校要求定制设计：①定制设计栏目、模板、样式②导入初始网站内容③进行初始培训④学校自行管理、发布信息5万元左右可以建一个安全、稳定、专业的学校门户网站！学校门户网站的推荐方案12学校门户网站技术要求132.2教务管理平台的基本功能课表查询培养方案管理排课专业实验室排课调课教室借用学费管理教师教学工作量统计课程评教成绩管理学籍管理各种统计报表……教师信息管理组织机构管理选课考务管理历史数据处理14教务管理平台技术要求152.3网络教学平台的基本功能课程作业管理教学班管理在线学习资源库学习追踪资源库跨域共享支持课程辅导答疑试题库视频通讯实习实训指导课件组装课程成绩管理网上考试管理…16网络教学平台技术要求172.4办公OA系统的基本功能人事管理公文流转管理事务处理信息发布管理文件共享18办公OA系统一定要与教务管理系统整合集成，否则不能实现信息共享，难以保证数据一致方案1：采用通用办公OA系统，由OA软件厂商配合数字化校园软件厂商具体实施集成修改工作方案2：采用数字校园平台软件包中的轻量级OA系统办公OA系统的推荐方案19办公OA系统技术要求20主要功能：图书采访、图书查询、借用预约、图书流通、查询统计、图书报废管理建议购买图书管理系统专业厂商开发的专门软件，如北京金盘鹏图软件技术有限公司开发的“金盘图书管理系统”中职学校图书馆：不提供网上图书借阅预约登记服务，一般只提供图书匿名检索查询功能2.5图书管理系统21数字校园应用整合方案数字校园其他应用平台数字校园核心应用平台数字校园应用支撑平台校园网络软件及应用系统篇22数字校园其他应用平台校园一卡通学生管理系统学生宿舍管理系统试题库管理平台财务管理软件教材管理系统工学结合管理平台资产管理系统数字化校园其他应用平台实习实训辅导平台校企合作管理平台23学生基本信息管理学生资助管理思想教育管理品德操行管理周班级综合素质管理综合考评管理队伍建设管理…学生管理系统3.1学生管理系统的基本功能24学生管理系统技术要求25教材基本信息管理教材采购管理教材出入库管理教材发放领取管理教材损耗管理教材库存查询教材管理系统3.2教材管理系统的基本功能26教材管理系统技术要求273.3学生宿舍管理系统的基本功能1.楼宇管理2.房间管理3.寝室信息维护4.寝室安排5.寝室查询28学生宿舍管理系统技术要求293.4资产管理系统的基本功能建议采用同一厂商的数字校园平台软件包中的资产管理系统固定资产入库管理固定资产信息维护固定资产借用管理固定资产维修登记条码打印综合查询统计固定资产报废管理30资产管理系统技术要求31-集银行卡、饭卡、身份卡、借书卡、上机卡等于一体-可自由充值和消费-可结合学校正在进行的统一身份认证、各种应用系统，通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享-学校自行建设，自建自管-银行投资建设一卡通终端设备和系统，学校免费使用主要功能建设方案3.5校园一卡通323.6财务管理系统ABC具体部署安全保障采购建议-使用通用的网络版财务管理系统-推荐：用友、金蝶等采取网段隔离、用户登陆限制、服务器安全和数据备份等措施-相对封闭、独立运行-整合集成必要性不大33数字校园应用整合方案数字校园其他应用平台数字校园核心应用平台数字校园应用支撑平台校园网络软件及应用系统篇344.1应用整合的目的应用整合的目的信息共享数据一致单点登录354.2应用整合的方法建立学校基础数据库•组织机构、办学专业•教师及教学服务人员•学生的组织机构•学生信息•用户访问账号•……•信息共享：各业务平台基础数据的唯一来源•数据一致：确保各系统管理的基础数据是不矛盾的，一致的方法1基础数据种类基础数据库作用36统一身份认证：统一的登录入口、统一的认证平台、各系统的账户信息保持一致基于开放接口和基础数据库的数字校园平台应用整合的方法1方法2——基于SOA架构的数字校园平台ESB企业服务总线远程服务第三方系统…服务提供认证服务课件学习追踪服务将来开发的其它服务单点登录认证子系统学习内容分发子系统将来开发的其它子系统……认证通过服务请求服务提供SOAP数据门户入口Web服务器认证通过服务请求服务提供SOAP数据认证通过服务请求服务提供SOAP数据门户网站业务子系统服务注册服务定位中国电信网中国网通网教育科研网管理员教师学生网络接入层用户访问入口互联网访问http服务请求SOAP数据38整合的代价硬关联方式整合可能带来不便整合费用各应用系统建设费用总和参与角色多，实施周期长123不是所有系统都有整合的紧迫性、必要性！394.3应用整合的优先顺序学生管理系统、学费管理系统、办公OA系统234图书管理系统、学校门户平台、校园一卡通、德育评价系统、学生宿舍管理系统、教材管理系统、人事管理系统、资产管理系统财务管理软件、家校通、视频点播、校园电视台…1教务管理系统、网络教学平台40结论校园网没有应用系统，犹如只修路没有车。核心的管理和业务必须要有应用软件支撑。应用系统的数量、质量反映学校信息化建设水平，但在特定阶段不是软件越多越好。应用系统整合是学校信息化应用上层次、上台阶的基本要求，但在学校特定阶段不是全部应用都需要整合。41