高三英语复习必修4Unit 4

Unit4Bodylanguage高三英语第一轮复习必修四教学目标•知识目标；•Wordsandphrases;represent.defend.approach.curious.likely.ease.ingeneral.shakehandswithsb.turnone`sbackto.bereadytodosth•能力目标;培养学生的阅读理解的能力•情感目标；让学生充分发挥团队合作精神•重点；approach.curious.likely•难点；so+V+主so+主+V主+v+so学习Unit4的三个步骤抽卡检查课下学习情况；1.请写出卡片上的单词和短语.2.请其他同学仔细检查，并及时纠正错误.检查预习效果；给你3分钟时间再次预习说考点(Unit4)，要求独立完成，不讨论.要求学生根据师说内容尝试提出一些问题，找出知识点的重难点，并做出即境活用的10道选择题，用红笔画出不会做的题，并展示在黑板上，等待共同探讨。(5分钟)讨论展示在黑板上的问题讨论；展示在黑板上的问题，要求学生认真讨论，可以利用英语工具书，组组交流(10分钟)然后让我们共同分析不会做的题(重.难点).5．likelyadj.预期的；可能的▲It'slikelythat...＝sb.belikelytodo...某人做……是可能的Isitlikelythattheplanewillbelate?飞机可能要晚点吗？Sheislikelytocomenextmonth.她下月很可能要来。易混辨析likely,possible与probable1likely强调表面上看来有可能，与probable意思接近，有时可以互换，但likely常暗示从表面迹象来判断,常用句型：①sth./sb.belikelytodo...②Itislikelythat...2probable表示有几分根据的推测，比possible表示的可能性大。换句话说，probable的“有可能”，是指有实际的依据或逻辑上合乎情理。常用句型：Itisprobablethat...3possible表示客观上有可能，但也许实际的可能性并不大。常用句型：①Itispossiblethat...②Itispossibleforsb.todosth.③assoonaspossible即境活用—Iadviseyoutolearnasecondlanguage.—Me?________！I'mtooslow.A．NotlikelyB．NoproblemC．NotpossibleD．Surely2012年海南调研试题答案A解析从答语来看，我太慢了，说明“我”不可能再学一门语言了。A项意为“绝不可能”。第二讲必备短语1．ingeneral总的来说短语归纳generallyspeaking总的来说；一般来说inshort简言之，总之onthewhole总的来说toputitsimply简单地说Onthewhole,Iamsatisfiedwiththeexperiment.总的来说，我对这个实验是很满意的。Ingeneral/Generallyspeaking/Inshort/Onthewhole,thenorthernersarekeenondumplingswhilethesouthernersarefondofrice.总的来说，北方人喜欢吃水饺南方人喜欢吃大米。即境活用完成句子(1)________________(总的来说)，Japanesecarsareveryreliableandbreakdownsarerare.(2)________________________________(简单地说)heisnotconfidentofhimself.(3)________________________(总的来说)，yourcompositioniswellwritten.答案；1.Ingeneral2.Toputitsimply3.Onthewhole2．ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，紧随其后的是英国的朱莉娅·史密斯。thefirst＋名词＋todo第一个做……的……，动词不定式作定语1动词不定式作定语要放在所修饰的名词或者代词的后面。2有很多名词常可用不定式作定语。常见的有ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。3如果不定式是一个不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等时，不定式后面要有必要的介词。4当名词被first，last，second...以及形容词的最高级或者only等修饰时，其后可用不定式作定语。5不定式作定语一般表示将来。6作定语的不定式和被修饰词是动宾关系，但如果是由句子的主语或者句子中另一个名词或者代词发出时，则要用动词不定式的主动形式表示被动意义。Givemeapieceofpapertowriteon.给我一张纸写字。Heislookingforaroomtolivein.他在寻找一间居住的房子。Hewasthebestmantodothejob.他是做这项工作的最好人选。Hehasmuchworktodo.他有很多活要做。即境活用Haveyoucheckedallthemachines________toVietnamnextweek?A．sentB．tobesentC．besentD．beingsent答案B解析句意：你检查过下周要送到越南的所有机器了吗？句中machines和send是被动关系；并且根据时间状语nextweek可知是将来要发生的动作，故用tobesenttoVietnamnextweek作machines的定语。2010年甘肃省高考试题3．Notallculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下人们互致问候的方式各不相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。①Neither/Nor＋系动词(情态动词或助动词)＋主语是一个倒装句型，表示前面的情况也适用于后者，so用于肯定的场合，nor/neither用于否定的场合。②“so＋正常语序”表示说话人同意对方的看法或对前文内容给予一种强调性的肯定，常意为“……的确是这样”。③如果前句有两个分句且谓语动词既有系动词，又有行为动词，或者既有肯定又有否定，要用Soitiswith...或It'sthesamewith...句型。④“主语＋do/did/does＋so”表示“某人这样做了”，本结构中的助动词不能改为be或情态动词。Ididn'tgoswimmingyesterday，neitherdidJack.我昨天没去游泳，杰克也没去。IfDickcanfinishtheworkontime，socanI.如果狄克能按时完成工作，那我也能。—IheardJackcompletedtheexperiment.——我听说杰克完成了实验。—Sohedid.——他是完成了。Helikesapplesandhedoesn'tgotoschoolbybus.----Soitiswithher即境活用—Iwarnedyounottorideyourbicycleinthestreet.—________.A．SoyoudidB．SodonotC．SodidyouD．SodoI答案A解析Sodidyou.为倒装语序，表示相同的情况也适合于对方。而此处表示“对方的确警告过自己”；Soyoudid.“确实是这样”。故选A。2011年江苏高考试题练习;做出学案的练习题Unit4Bodylanguage.t