2018年暨南大学新闻学博士初、复试真题

2018年暨南大学新闻学博士初、复试真题2018年初试真题（2011）新闻传播理论与历史1.结合具体学术作品，论述改革开放四十年来中国传播学的发展历程与理论成果。（40分）2.结合1942年延安《解放日报》改版的史实，试论中国共产党新闻理论的形成与发展。（30分）3.结合理论视野和学术文献，论述新媒体跨学科研究的基本思路和方法。（30分）（3023）新闻业务（时间太久，本门课程分值分配已经忘记了）1、分析新媒体语境下新闻文体的变革与创新。2、以人工智能等传播技术分析其对新闻业的影响及对策。3、用相关理论话语和实际案例，论述中国政治话语国际传播的思路和策略。英语2018年的英语比较简单，或者说改卷比较宽松，80+的挺多（从复试通知里能看到）。阅读是6个，前两个阅读非常简单，感觉是直接把听力题目改成笔试了。英译汉是在段落里选择几个句子翻译，比较绕。15分。写作是老龄化社会的对策，25分。这个恐怕对于应届生比较难一点儿，但有工作尤其是体制内工作经历的人，分清楚老龄化社会，老龄社会，计划生育，二孩政策，估计拿分就不难。17、18年复试回顾17-18连续两年在暨南参加了博士复试。复试程序比较繁琐，要参加心理测试（明尼苏达399题），体检（包括内外五官抽血血常规肝功能等），面试分专业和英语两组。复试比例比较低，200%，18年提高到了230%左右，人不多，但因为是学院不分专业直接大排名的，所以人还是不少，加上面试非常慢，等的非常久，考验人的耐力和心理素养。一、专业分组16年和18年均为分两个专业面试组平行进行，这样一组10多个人都要一天。17年中午一点半开始，不分组，26个人一个一个进去，一个人半小时，据说最后面到了午夜——真佩服抽到最后一个号的人，从中午等到夜里，是什么感觉呢。。。英语不分组，但面试顺序和专业面试顺序倒排，也就是先面英语的，最后面专业。英语组3个老师，4分钟自我介绍，基本上每人问一个问题。17年只有一个老师问一个问题，再追问一下就打发了。18貌似难一点，3个老师问了5个问题，最后好像还有老师想问。。。二、专业面的内容17年呼啦啦20来个老师在一个会议室，盯着一个考生站在上面讲PPT，这阵势……好在考生多是老师，早已习惯了吧。要是没有教学经历的要提前练习一下，站着说毕竟和坐着说不一样。17ppt讲完，只是各个老师随机按照研究计划和他们感兴趣的东西问问题。这个很多人推荐你回答尽量完整，同时也能把回答问题拖的长一点。这个面试150分，50分综合素养，100分专业基础和研究潜力。反正他们都能问满20分钟。如果没有老师有兴趣提问，那么恭喜，肯定挂掉了。18年增加了专业问题抽签答题。进去就抽，10多张纸，抽一张，上面是一道问答题。不给时间准备，马上讲PPT，讲完马上答题，答题完马上问研究计划。至于是不是真的各个老师自己独立打分，那就不知道了。这个争议最大，仁者见仁。18年抽到的问题是健康传播的理论动态和话语路径——大概是这个。问研究计划其实只就你主要的路径问一些方法、谱系乃至概念的问题（可能是这概念老师并不熟悉，虽然他们也不知道答案，但问了也可以看出你研究的严谨程度）三、英语面试3个老师，听你自述并不认真的，大约他们知道你是背的——但是你要是背不下来，就自己看着办吧……然后按照你的研究计划，随机提问。但一般不是你研究计划里的专业问题，只是在里面“找灵感”。按说一个老师一个问题就好了，但不知道是不是老师们刚吃完饭，精神足，问了5个问题，包括叙事学的，硕士论文的，研究方法的，人类学方法的（还有一个问题忘了），竟然还挑研究计划格式的毛病（专面老师都没挑）。新闻学院英语没有笔试。四、重点提示研究计划是老师看你水平的重要东东，要详细做好。若等到复试通知后再做，无异于自杀。鉴于面试提问都是根据这个，一定要好好准备你计划涉及到的所有相关知识和理论。反过来说，没把握的，没深入检索和论述的，还有想当然的，绝对不要写。建议先让自己硕导，或者硕士学校的博士师兄把把关。英语面试也根据这个计划，所以一定把重点段落翻译成英语。计划写多少字？暨南明确说3000以上。其实一个计划，硕士都要写1-2万字。人民大学明确要求研究计划10000字以上。当然，这个字数是含综述的，建议写漂亮一点，这是实打实的分数来源。要不要提前联系博导（暨南本来要求不联络导师）？反正大家都联系——可以这么想，别人都做了你没做，恐怕大家就不在一条起跑线上了，是吧。多说一句，上述两年真题综合了不同考生的回忆，仍可能有错误。建议大家谨慎利用，祝复习顺利，考试成功。【附】暨南大学2017年博士新闻学真题（考场抄出版）2011新闻传播理论与历史（B卷）（第一天——周六下午考）学科专业名：新闻传播学研究方向：各方向一、论述中国共产党新闻舆论引导思想的发展历程和现实意义（40分）。二、论述新闻传播规律的科学性和尊重新闻传播规律的必要性。（30分）（以下两题选作一题。两题都做只计一题分数。）三、（此题太长没时间抄，抄了要点下来，最后数位考生一起回忆后综合如下）有人说，现代传播社会的技术去中心化，人人成为了传播节点。在技术影响下，人们定位、抽取、吸收信息通过技术变的便捷，但有学者指出，这种方式会形成“回音壁”或“过滤泡”，影响信息传播造成过多的“阻碍异质交流”。试对此观点进行分析。（30分）四、请结合相关案例，论述互联网环境下传媒经济的运行规律。（30分）3023新闻传播业务（B卷）（第二天上午考）学科专业名：新闻传播学研究方向：各方向一、在第十七个记者节到来之际，习近平会见中华全国新闻工作者协会第九届理事会全体代表和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖代表，并发表重要讲话。他对广大新闻记者提出四点希望：一是要坚持正确的政治方向，二是坚持正确舆论导向，三是要坚持正确新闻志向，四是要坚持正确的工作去向。结合新闻实践论述新闻记者如何在工作中体现以上4个方面的要求。（40分）二、论述新闻传播实务向公共传播实务转型的社会背景和现实价值（注：此处无句号）（30分）（黑体）以下三四两题任选一题，且只选一题做答卷（如两题都答，则只计一题分数）三、结合近三十年来媒介文本的发展，论述主要媒介文本形态的演变语境及社会逻辑。（30分）四、从程序化交易到场景营销，应用技术的创新始终是决定数字营销实践发展的核心驱动力。请结合近年来相关应用技术的创新发展，论述技术创新在数字营销传播发展中的重要性。（30分）（说明：答题请注明题号）共1页（3023卷完全从考场抄出，基本上文字标点都是原文。原文没标点的，本稿保留原样。）英语，没什么要说的了，暨南英语题目很友善，可以说四六级之间的水平。阅读30道题，60分，英译汉20分，写作20分。题目都不算难，5道阅读题前4道每道题5问，六级的样子，题目不绕。最后一道阅读约1000词，是原文，很长，但题目就像六级阅读新题型，对照文中选择，并不算难。英译汉说的是德国人交友习惯，写作题目明显给模板留着呢，让写成功的一个元素。