绍兴县教育科学规划领导小组文件

绍兴县教育科学规划领导小组文件绍县教科规办[2009]05号绍兴县教科规划办公室关于公布绍兴县2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学”学科小课题的通知各县属学校、镇中、镇（街道）中心小学：目前，全县初中、小学的“破解疑难杂症，提升有效教学”学科小课题申报工作已经结束。县教育科学规划领导小组办公室会同各学科教研员对选送的330项小课题进行立项评审，全县共有312项小课题被立为绍兴县教育科学2009学年学科小课题（编号为XK09001—XK09312），现予公布。小课题研究要遵循“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的原则，立足于解决本学科教育教学中的“疑难杂症”，提高本学科的教育教学质量，促进教师专业学习。小课题研究周期一般不超过1年，希各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，按时结题，为促进“有效教学”和“轻负优质”提供科学依据。附件：绍兴县教育科学2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学”学科小课题立项目录二OO九年十一月二十日绍兴县教科规划办附件：绍兴县教育科学2009学年“破解疑难杂症，提升有效教学””学科小课题立项目录序号题目单位课题负责人初中语文XK09001优化朗读评价，让朗读教学更有效绍兴县钱清镇中尹巧红XK09002初中语文朗读教学的有效性研究绍兴县钱清镇中黄宁昕XK09003传统文化与语文教学的相关性研究绍兴县秋瑾中学何水仙XK09004初三语文作业的有效性研究绍兴县秋瑾中学刘飞彩XK09005语文教学“一课一得”实践研究绍兴县秋瑾中学李关心XK09006初中语文背诵策略探究绍兴县秋瑾中学王卫平XK09007培养学生语文学习自信心的途径方法研究绍兴县秋瑾中学俞红兵XK09008以课内交流培养学生课外阅读兴趣的实践与研究绍兴县秋瑾中学季雅芳XK09009以小团队形式促进学生的课外阅读研究绍兴县秋瑾中学劳芳萍XK09010如何纠正学生错别字绍兴县夏履中学李家其XK09011文言文五步法有效教学研究绍兴县夏履中学骆月琴XK09012立足课文，读写结合的实践研究绍兴县钱清镇中陈莉珍XK09013激发农村初三学生写作兴趣的研究绍兴县钱清镇中苗文娟XK09014语文综合探究题型的命题设计与解题方法绍兴县马鞍镇中张广民XK09015初中学生语文学习习惯的培养研究绍兴县马鞍镇中胡艳倪XK09016语文课上培养学生敢问善问能力的研究绍兴县马鞍镇中陈芳琴XK09017学生课堂隋性的成因及其解决策略绍兴县华舍实验学校邵敏XK09018培养七年级学生自主学习文言文意识的研究绍兴县华舍实验学校孙坚栋XK09019写字教学在语文教学中生成与发展的研究绍兴县华舍实验学校周鹏程XK09020教学环节的设计与学生学习动机的激发研究绍兴县华舍实验学校赵伟萍XK09021初三学生现代文阅读解题能力方法初探绍兴县稽东镇中黄春燕XK09022自主积累分析名言，提高学生写作能力的研究绍兴县王坛镇中李成洪XK09023巧设板书，提高语文课堂教学中学生注意力的研究与实践绍兴县湖塘中学叶国炎XK09024初中语文作业本“先做再改，再批后讲”的有效性探究绍兴县湖塘中学傅国淼XK09025在初中语文教学过程中提升学生道德伦理的研究绍兴县湖塘中学韩永建XK09026如何让学生的主体意识融入语文课堂绍兴县湖塘中学郑雪梅XK09027关于学生课外阅读有效性问题的研究绍兴县湖塘中学王小玲XK09028初中语文分层作业与学生学习动机的激发研究绍兴县湖塘中学傅国淼XK09029教学环节的设计与学生学习动机的激发研究绍兴县湖塘中学肖明XK09030教师参与与学生学习兴趣的激发研究绍兴县湖塘中学阮玲琴XK09031班级生活语文氛围的养成与展示的研究绍兴县湖塘中学袁锦川XK09032语文课堂教学的整体建构与实践绍兴县安昌镇中李世永XK09033如何在学生个体差异较大的情况下组织自主合作讨论绍兴县安昌镇中徐坚朱XK09034激发学生阅读兴趣的策略研究绍兴县安昌镇中蒋兴娟XK09035提高藏族学生汉语书面语表达能力的研究绍兴县西藏民族中学杨月红XK09036与教材体系相配套的初中作文教学有序性研究绍兴县柯岩中学周幼萍XK09037练习作文片断，提高写作水平绍兴县柯岩中学张万英XK09038如何开展课外阅读绍兴县柯岩中学张雨苍XK09039语文预习能力的培养绍兴县柯岩中学叶志伟XK09040初中语文课外阅读内容的层递性研究绍兴县柯岩中学李双芝XK09041如何提高学生在默写和听写中的准确性绍兴县柯岩中学倪芸芸XK09042微笑教学的实践与研究绍兴县柯岩中学沈志康XK09043初中语文课堂教学中学生不积极参与的原因及对策绍兴县柯岩中学张红XK09044小作文的有效训练策略研究绍兴县柯岩中学王艳XK09045写作设计与写作讲评中的梯度性运用研究绍兴县柯岩中学周幼萍XK09046改进课外作业的研究绍兴县柯岩中学包刚强XK09047“课前5分钟名言交流”在语文教学中的实践与研究绍兴县柯岩中学沈卫君XK09048语文偏科学生的认知方式的补救与训练的研究绍兴县柯岩中学杜小琴XK09049语文教学中利用“写作”对话文本的策略研究绍兴县柯岩中学吴国营XK09050语文练笔作业讲评的针对性及对课堂教学的辐射与再渗透研究绍兴县柯岩中学张霞XK09051初中语文多媒体教学有效性的研究绍兴县柯岩中学俞利萍XK09052初中语文课堂教学中学生“注意力如何持续”的研究绍兴县柯岩中学胡柳青XK09053创新听写与课外阅读效率的提升研究绍兴县柯岩中学周幼萍XK09054优化初中语文作业设计之策略绍兴县平江中学沈高丰XK09055如何培养初中生写作兴趣绍兴县实验中学丁国林XK09056如何让中学生远离错别字绍兴县实验中学袁华琴XK09057如何更有效地减少错别字绍兴县实验中学陈伟林XK09058艺术化板书设计与课堂“轻负高效”的实践与研究绍兴县实验中学徐芬娜XK09059“五分钟讲诗”的实践与研究绍兴县实验中学金雅红XK09060培养初中学生文言文学习兴趣的实践与研究绍兴县实验中学翁琴英XK09061激发学生学习文言文的兴趣的研究绍兴县实验中学徐燕XK09062“读小说、厚积累、学技法”的实践与研究绍兴县实验中学孟雯娟XK09063初中语文朗读教学的实践与研究绍兴县鲁迅外国语学校陈天明XK09064如何激发学生的真情写作绍兴县鲁迅外国语学校张琴XK09065文言文快乐四步阅读法的实践与研究绍兴县鲁迅外国语学校丁丽娟XK09066快乐讲读《世说新语》的实践与研究绍兴县鲁迅外国语学校丁丽娟XK09067轻轻松松学《论语》的实践与研究绍兴县鲁迅外国语学校谢校青XK09068“游戏作文”的实践与研究绍兴县鲁迅外国语学校茅娟美XK09069“主题阅读，读写双赢”的实践与研究绍兴县平水镇中胡秀XK09070用“泡”字诀学古诗绍兴县平水镇中娄彩萍XK09071初中语文有效评价的实践与研究绍兴县平水镇中董玉意XK09072提高早读课效率的研究绍兴县平水镇中景红娟XK09073让学生因为历史爱上阅读爱上语文的实践研究绍兴县漓渚中学寿越峰XK09074“根状”课堂教学模式探究绍兴县漓渚中学张晓平XK09075课内片段系统化仿写的实践研究绍兴县漓渚中学何建亚XK09076生活情境作文的实践性研究绍兴县富盛中学王坚波XK09077练笔有效性的探索与实践绍兴县杨汛桥实验学校周红梅XK09078九年级语文课堂中学生不愿发言的原因及对策绍兴县杨汛桥实验学校李华锋XK09079八年级文言文学习中差生不愿背诵的对策绍兴县杨汛桥实验学校钟薇薇XK09080高效语文课堂特征的探索绍兴县杨汛桥实验学校洪利民初中数学XK09081初中数学作业有效纠错的探究绍兴县马鞍镇中傅来兴XK09082有关错题集整理问题的研究绍兴县马鞍镇中张春风XK09083巧用多媒体来培养数学课堂教学中学生注意力的研究与实践绍兴县湖塘中学俞国平XK09084初中数学课堂教学中重、难点教学设计有效性研究绍兴县湖塘中学茅伟良XK09085错题订正本在初中数学教学中的作用研究绍兴县湖塘中学金国伟XK09086数学反思性教学研究绍兴县秋瑾中学杨立奇XK09087如何借“题”发挥，培养学生数学思维能力的实践与研究绍兴县秋瑾中学韩焕卿XK09088提高初中数学教学中“练”的有效性的探索与实践绍兴县柯岩中学沈志勇XK09089初中数学教学中提高学生合格率的实践与研究绍兴县柯岩中学丁敏XK09090初中数学教学有效性策略研究绍兴县柯岩中学毛幼娥XK09091培养初三学生的解题能力研究绍兴县王坛镇中蒋国江XK09092内地西藏班（校）初中数学学习不良习惯的成因分析与改正研究绍兴县西藏民族中学吴国江XK09093提高初中数学新授课例题设计有效性的策略研究绍兴县钱清镇中余旭红XK09094农村初一学生数学能力“两极分化”现象的探索绍兴县安昌镇中项伟萍初中英语XK09095提高初中英语作业有效性的策略研究绍兴县柯岩中学吴海红XK09096“巧用背诵”在初中英语教学的实践与研究绍兴县秋瑾中学张国琴XK09097初一新生英语预习辅导研究绍兴县秋瑾中学朱彩君XK09098九年级英语课堂有效导入贴切性策略探索绍兴县湖塘中学许国伟XK09099初中英语“语音-单词-句子”在课堂上的递进教学研究绍兴县湖塘中学黄宗芳XK09100初三英语阅读课读后活动有效设计的研究与实践绍兴县湖塘中学严建英XK09101提高初中生口语能力有效性的实践与探究绍兴县杨汛桥镇中周凤XK09102如何提高初中英语学困生学习兴趣和成绩绍兴县杨汛桥镇中邵可山XK09103如何进行初中英语大容量的词汇教学绍兴县马鞍镇中张增光XK09104英语教学中的作业评语研究绍兴县马鞍镇中应蓉娣XK09105如何设计英语课堂教学的导入绍兴县马鞍镇中吴芳XK09106内地西藏班（校）初中英语有效教学的研究绍兴县西藏民族中学阮丽娜XK09107如何有效落实初一学生的语音教学绍兴县钱清镇中金春女XK09108提高初中学生英语阅读能力的有效性研究绍兴县钱清镇中于海良XK09109初中英语词汇教学的有效性研究绍兴县安昌镇中鲍逸英XK09110八年级学生中开展英语报刊阅读的研究绍兴县王坛镇中郑斌初中社会XK09111初中思想品德课堂中有效把握生成性资源的策略研究绍兴县西藏民族中学赵林刚XK09112初三社会教学中讲学稿与课件有效结合的研究绍兴县湖塘中学钟建康XK09113如何有效地利用教材中的插图及所附问题的研究绍兴县湖塘中学包国兴XK09114初中思想品德课堂教学有效性的研究绍兴县柯岩中学叶敏XK09115研究方法，巧用方法，做到四两拨千斤——初三历史与社会思想品德课综合题解答疑难问题方法的探究绍兴县柯岩中学孟小娟XK09116思想品德课如何开发德育资源，提高德育实效的研究绍兴县秋瑾中学何燕XK09117关于提高社会思品学科作业设计有效性的研究绍兴县王坛镇中余婧颖XK09118地方性课程资源在初中历史与社会课堂中的开发与研究绍兴县秋瑾中学杨勤勤XK09119初中历史与社会30+10课堂模式中10分钟的有效性研究绍兴县鲁迅外国语学校傅丹丹XK09120初中历史与社会教学中有效了解学生学情的实践与研究绍兴县齐贤镇中庄耀勇XK09121提高社会学科初三复习阶段主观题解题能力的探索与尝试绍兴县钱清镇中何红琴初中科学XK09122进行科学小实验，培养科学素养的实践研究绍兴县秋瑾中学金秋霞XK09123物理课堂的生活化教学研究绍兴县西藏民族中学林芳XK09124内地西藏班（校）科学教学反馈的有效研性究绍兴县西藏民族中学张华琴XK09125实验教学研究绍兴县王坛镇中王佳文XK09126课后反思教学在初中科学中的实践与探索绍兴县湖塘中学唐月红XK09127“一分钟试卷”的实践与研究绍兴县马鞍镇中洪欢明XK09128性别差异与农村初中科学教学的相关性研究绍兴县马鞍镇中沈军XK09129构建初中科学40分钟的高效课堂研究绍兴县齐贤镇中周朝霞XK09130注重科学小实验探究，提高科学教学的有效性研究绍兴县柯岩中学王华震XK09131利用实验提高科学课堂效率