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第1页，共11页八年级（下）期中物理试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是（）A.游泳时手和脚向后划水，人就能前进B.将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气2.汽车已走进千家万户，下列有关说法正确的是（）A.汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力B.座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强C.汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的升力D.关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用3.下列语句都蕴含着深刻的物理哲理，从物理学角度分析正确的是（）A.“只要功夫深，铁杵磨成针”，铁杵磨成针是为了减小针尖产生的压强B.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋破碎是因为鸡蛋受到的力比石头受到的力大C.“锲而不舍，金石可镂”，镂空后金石的密度不变D.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气4.小静同学在乘坐校车上学途中，观察到了一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中正确的是（）A.向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以地面为参照物B.看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速大压强小C.刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D.刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到推力的作用5.在下列自行车的零部件中，增大摩擦的是（）A.车轮制成圆形B.车轮轴上装有滚动轴承C.轮胎表面制成凸凹花纹D.在车轴部分加润滑油6.如图所示，有一密闭容器盛有适量的水放在水平桌面上，如果将该容器倒置过来，则液体对容器底部的压力和压强的变化是（）A.压力、压强增大B.压力不变，压强增大C.压力增大，压强减小D.压力减小，压强增大7.下列情景中没有受到浮力的物体是（）A.遨游的“天空一号”B.航行的“辽宁号”C.下潜的“蛟龙”号D.上升的热气球二、填空题（本大题共4小题，共11.0分）8.如图所示弹簧测力计的量程是______，它的读数是______N．物体在太空里处于失重状态，在太空里，______（选填“能”或“不能”）使用弹簧测力计测量拉力的。第2页，共11页9.一木块放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F将木块缓慢推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力______（填“变大”“变小”或者“不变”），摩擦力______，木块对桌面的压强______（“变大”“变小”或者“不变”）10.生活中处处有物理。我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟______有关。（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，将瓶盖拧紧（如图甲），发现水并不流出，这是因为受到______的作用。然后把瓶盖打开（如图乙，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更远，这表明：______。11.如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图。三、计算题（本大题共2小题，共14.0分）12.随着人们生活品味的提升，越来越多的家庭都在家里布置小型生态景观鱼缸，小红家有一个茶几鱼缸如图所示。如表是这个茶几鱼缸的一些参数，现在鱼缸中装满水，求：（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）长×宽×高（m3）1.2×0.7×0.53茶几净重（kg）30水容量（L）130支撑柱个数4每个支撑柱与地接触面积（m2）1×10-2（1）水的重力；（2）水面下0.1m处水的压强；（3）装满水后茶几对地面的压强。第3页，共11页13.阿根廷工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升，需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105Pa，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为0.9m2．（g=10N/kg）（1）气压差形成的压力差为多少N，可使空载的电梯匀速上升？（2）若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？（3）抽气机最多能把低压区的气压降到9.5×104Pa，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？四、作图题（本大题共1小题，共2.0分）14.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在C点。请作出物体在B、C两处所受摩擦力的示意图。五、实验探究题（本大题共3小题，共12.0分）第4页，共11页15.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。（1）试验中小明通过比较______来确定压力作用效果大小（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是______（3）图乙和图丙探究的问题是______（4）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。他得到的结论是______的（填“正确”或“错误”）你的理由是______。16.在研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中（1）晓利按课本上实验方案测量摩擦力时，发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图所示装置，在用力将本板向右一拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B“）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中，______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。（2）实验记录的部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选用第①组和第______组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小______（选填“有关”或“无关”）。实验序号木块质量m（g）接触面粗糙程度弹簧测力计的FA示数（N）弹簧测力计的FB示数（N）①200木板面2.00.40②200棉布面2.00.70③300木板面2.00.60④300木板面2.40.6017.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是______N。（2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与______有关。（3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选______图的装置来进行操作。（4）由丁、戊两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的______有关。第5页，共11页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意；B、将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能够说明“物体间力的作用是相互的”，故B符合题意；C、人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合题意；D、火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。故选：B。一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。2.【答案】B【解析】【分析】本题考查了平衡力的判断和惯性、流速与压强的关系、减小压强的方法等，要注意二力平衡的条件和相互作用力的区别在于是否作用在同一个物体上。（1）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，在一条直线上；（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积减小压强；（3）在气体和液体中，流速越大的位置压强越小；（4）惯性不是力，不能说物体受到惯性或惯性力。【解答】A.汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；B.座位上的安全带又宽又软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B正确。C.汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，在汽车高速行驶时，上方空气流速慢、压强大，下方空气流速快、压强小，从而增加汽车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故C错误；D.关闭发动机后，由于惯性汽车能继续前进，但是不能说受到惯性作用，因为惯性不是力，故D错误；故选B。3.【答案】C【解析】解：A、“只要功夫深，铁棒磨成针”，是通过减小受力面积来增大压强。故A错误；B、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬。故B错误；C、镂空后金石这种物质没有改变，所以它的密度不变。故C正确；第6页，共11页D、水蒸气是无色、透明的；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液体小水滴。故D错误。故选：C。（1）增大压强的方法：增大压力和减小受力面积。（2）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。（3）密度是物质本身的一种性质，其大小与物质的种类有关。（4）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。在确定的温度和状态下，判断一个物体的密度是否改变关键是抓住“这种物质”是否发生了变化，如果“这种物质”没有发生变化，其密度就不会改变。4.【答案】B【解析】解：A、向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物，树木和校车的相对位置发生了变化，故A错误；B、看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，故B正确；C、刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力，车由运动变为静止，故C错误；D、当汽车突然刹车时，人的下半身随汽车向后运动，而上半身由于惯性，要保持原来的静止状态，所以车突然刹车时，人会向前倾，不是因为受到推力的作用，故D错误。故选：B。（1）解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（2）气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。（4）力是改变物体运动状态的原因。此题考查了参照物的选择、压强与流速的关系、力和运动的关系、惯性现象，是一道综合题；联系生活实际来考查物理知识，是现在中考考查知识一个很重要的方式，需要掌握其方法。5.【答案】C【解析】解：A、车轮制成圆形的，这是用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，故A错误；B、车轴上安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，属于减小摩擦，故B错误；C、车轮表面制成凸凹的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C正确；D、在车轴部分加润滑油，是让两接触面分离来减小摩擦，故D错误。故选：C。（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可。掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法。生活处处有物理，我们要认真观察、思考我们生活中的物理现象。6.【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生对液体压强公式的理解和运用，关键是会根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析。利用液体压强的计算公式p=ρgh和压力的计算公式F=pS分析即可得出答案。第7页，共11页【解答】由液体压强公式p=ρgh可知，当容器倒过来