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•一、必要信息：姓名、年龄、学校、爱好等。•二、独辟蹊径：夸张动作、英语介绍、适当表演等。•三、突出特点：找到自己与众不同的一点，并将之放大。我与诗仙李太白同姓，没有他的才华横溢，但有他的潇洒自信，或许我们若干年前是一家。吾已是二七年华，与爸爸同性。我没有潘玮柏、刘亦菲那样的帅气美丽,也没有周杰伦、李宇春那样的有名气，但是我有我的骨气和志气。我很贪玩也很叛逆，但是学习总不能放弃，所以我的成绩并不拔尖，但也不会垫底。（对比之中突出自己的特点）大家好!我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢这是天注定，也不能光怨爸爸。（自黑式幽默）..\..\国学\熊孩子国学故事\熊孩子国学故事第1集大禹治水-国语流畅.qsv..\..\国学\熊孩子国学故事\熊孩子国学故事第2集道韫咏絮-国语流畅.qsv国学故事禹：史称大禹、帝禹，为夏后氏首领、夏朝开国君王。禹是黄帝的玄孙、颛顼（zhuānxū）的孙子（但也有说法认为禹应为颛顼六世孙）。其父名鲧（gǔn），被帝尧封于崇，为伯爵，世称“崇伯鲧”或“崇伯”，其母为有莘（shēn）氏之女脩（xiū）己。相传，禹治理黄河有功，受舜禅让而继承帝位。在诸侯的拥戴下，禹王正式即位，以阳城为都城，一说以平阳为都城（或在安邑或在晋阳），国号夏。并分封丹朱于唐，分封商均于虞。禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。禹死后安葬于会稽（kuàijī）山上（今浙江绍兴），仍存禹庙、禹陵、禹祠。从夏启开始历代帝王大都来禹陵祭祀他。谢道韫：东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。谢道韫留下来的事迹不多，其中最著名的故事，记载在《世说新语》中：谢安在一个雪天和子侄们讨论可用何物比喻飞雪。谢安的侄子谢朗说道“撒盐空中差可拟”，谢道韫则说：“未若柳絮因风起”，因其比喻精妙而受到众人的称许。也因为这个著名的故事，她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而“咏絮之才”也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为《三字经》“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”所提及。在卢循孙恩之乱时，丈夫王凝之为会稽内史，但守备不力，逃出被抓后杀害。谢道韫听闻敌至，举措自若，拿刀出门杀敌数人才被抓。孙恩因感其节义，故赦免道韫及其族人。王凝之死后，谢道韫在会稽独居，终生未改嫁。背景资料花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类并未完全领悟。纪伯伦《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子。也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……变形后，如果你变成一盏路灯……你会看到很多发生在路上的故事……你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……1.想象一下，你自己最想变成什么？2.把你自己变形后有趣的故事讲给你身边的同学听。再选出几个同学把自己的变形记说给大家听。习作内容如果你有这样一个机会，你想把自己变成什么呢？变身后会做些什么?会发生什么有趣的故事呢?写出来，和大家分享一下吧。习作指导1.充分运用想象和联想，想象要丰富，内容要具体，语句通顺。2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。3.融入感情，想象合理。2020/7/1119什么是联想呢？我们先来看《世说新语》中一个故事：东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中皆可拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。这就是联想。所谓联想是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动.这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。介绍几种联想的方法1.同向联想2.反向联想3.多向联想这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。同向联想天上的街市远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯反向联想这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。多向联想以某一事物作为触发点，由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。那么到底什么是想象呢想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信.想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要。第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。第四：眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。开头以环境描写进入变形显得自然例文点评变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪，我尽小猪脱离狼的威胁。一波未平，一波又起。力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了，又来到了大草原。没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，和猪交朋友，过上了猪的幸福生活。猪的最终命运。反思猪的生活。有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了……接下来，我该怎么办呢?继续过以前风险重重的生活?回到现实我再也不想当猪了，快点把我变回来吧!写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在《变形记》中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。基础知识大闯关（一）断句故事古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。当时啊，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正。还说保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样。大户一看，心花怒放，允许了那门亲事。他们把这行字念成：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。可到了把新娘迎娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头，瘸腿，一脸麻子的丑八怪。大户找媒婆算帐。媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白：漆黑，头发全无，麻子，脚不大，周正。在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。长得又长又瘦像条线。——滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。……远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。：，。、！？：；《》……——（）“”1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、；：！？……——3.位于方格的右上方和左上方：“”）4.位于方格的右半格和左半格：《（》：“！”。”？”；《》，，《》。》、》？1.表示引用部分。2.表示特定称谓。1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。2.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”3.小丽说：“那当然！‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。”表示引用部分：1.不好！“小芦花”和“猫头鹰”卡在门口了。2.小明非常的聪明，是我们班有名的“小机灵鬼”。3.我们还观看了“军舰发射鱼雷”、“飞机打气球”等好多项精彩表演，都有趣极了。表示特定称谓：表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。1.李时珍花了整整27年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。2.下面的《〈古井〉读后感》用的就是第二种写法。3．还有，我看你是看了《小学作文》里的一篇《麻雀》的文章，是不是?1、既然你错了就应该诚恳地道歉你实在不该用尺子打人呀a2、难道你不想拥有哈利波特寓言故事这样的书吗a3、这种钢笔有三种颜色红色蓝色和黑色a1.表示列举、语言部分的省略。例2.表示语气断断续续、延续或突然停止。例1.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……2.“妈妈，妈妈……”孩子张开小手，欢快地跑向了他的妈妈。1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”2.嘀嗒，嘀嗒……古老的座钟还在顽强地向前走。3.“快停下……”母亲看到独自穿越马路的孩子边跑边喊。1.表示对前文的解释。2.表示话题转变。3.表示声音的延长。1.我的母亲——一位普通的农家妇女。2.小朋友，你知道这雾凇——树上的冰花，是怎样形成的吗?表示对前文的解释：1、“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。2.这次考试我得了100分，老师在班级表扬了我——妈妈我饿了。表示话题转变：1.“吃——饭——喽——”餐厅里妈妈高兴地喊着。2.呜——，远处的海面上，传来了轮船即将启航的汽笛声。表示声音的延长：船工从酣睡中醒来说敲门干什么我们过苦日子时他来了我们过好日子时他却走了这个水晶球捧在手里沉甸甸亮晶晶的非常好看我永远热爱我的家乡海城书写标点符号时应注意：1.标点符号不占首格。(双引号、书名号、括号除外）2.书名号、双引号、括号不能拆单使用。3.省略号、破折号占两格，其余符号占一格。4.省略号书写应注意圆点数量，不可多写，也不可少写。书写标点符号时应注意：（1）.逗号，顿号，分号，句号，冒号，感叹号和问号紧跟句子书写，不能独立书写在一行的开头位置。（2）.省略号，书名号，双引