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2010届高考地理复习（第一轮）第一单元基础知识第一章地球仪和经纬网第四课时【练习1】中山站（约69°S）到南极点的直线距离约为多少千米？大约为2331千米2、利用经纬线计算距离1）基本原则：①赤道上，经度相差1°，间隔长度约为111千米。②任何一条经线上，纬度相差1°，间隔长度约为111千米。③任何一条纬线（φ）上，经度相差n°，间隔长度约为111×n×cosφ千米你知道上述原则是如何获得的吗？六、经纬网的作用2)具体情况分析:①两地处同一经线（经线圈）或赤道上【练习2】一架飞机从美国费城（75°W、40°N）起飞，以每小时1110千米的速度向北匀速飞行，计划绕经线圈绕飞地球一周。因故在中国四川内江市（29°N）降落。请回答：1）内江市的经度为；2）飞机飞行了约个小时；3）飞机途经的国家有美国、、、和中国。N40。N75。W●29。N105。E●105°E11加拿大俄罗斯蒙古②两地所处的经纬线均不相同【练习2】甲地（34°N，36°E）与乙地（29°N，48°E）之间的直线距离大约为：A、330千米B、550千米C、1300千米D、1550千米〖解析〗①根据题意绘制经纬网图②依据经纬线计算距离的基本原则，确定甲乙两地的经度差为12°，则实际距离约为12×111≈1332≈1300㎞.上述计算过程中有哪些忽略的因素？如果以“勾股定理”解析，你能计算出来吗？34°29°36°48°●甲●乙3）涉及经纬线距离原理的几种特殊情况分析：①结合比例尺原理动手量算距离〖练习3〗读某地区略图，估算A、B两地的直线距离大约为多少千米?②依据正午太阳高度差或时差计算距离正午太阳高度差的实质是纬度差，时差的实质是经度差【练习4】某地图上，北纬60°纬线上的甲、乙两地相距33.3厘米，地方时差4小时，该地图的比例尺是多少？1厘米代表实际距离100千米或：一千万分之一●A●B120°E30°26°③同等实距在不同纬线上的比较运用【思考】读右图，观察同等实距的线段AB在不同纬线上所对应的经度差有何不同？有什么规律吗？【规律】同等实距在不同纬线上所对应的经度差不同，愈向高纬方向，其对应的经度差越大。反之，同等经度差对应的实距，愈向低纬方向，实距越长。ABABAB【例题】某人从赤道以北40千米处出发，依次向正南、正东、正北、正西各行走100千米（不考虑地形状况），最后他位于:A、出发点B、出发点以西C、出发点东北D、出发点以东【拓展】在保持上述行进方向和行走距离不变的情况下，1）什么位置上出发才能回到出发点上？2）什么位置上出发才能处在出发点以西？1）从赤道以北50千米处出发2）从赤道以北大于50小于100千米之间的地方出发④利用经纬度判定实际范围的大小【练习7】比较右图中甲—丁四个区域实际面积的大小（四个区域的图上面积相同），并说明判断理由。〖解析〗四个区域所跨的经纬度范围相同，但由于所处纬度的高低有差异，按“同等经度差对应的实距，愈向低纬方向实距越长”的规律，可知处低纬的丙区域对应的实际距离最长，因此其区域面积最大。答案：丙＞乙＞丁＞甲120°150°0°60°90°180°30°30°60°90°甲乙丙丁⑤球面上运动情况下的距离比较【练习7】位于太平洋同一经线上的甲、乙、丙三船，其纬度位置分别位于15°N、5°N和15°S，在不考虑洋流等因素的情况下，三船等速向东运行三个小时后停船，然后甲、丙两船分别沿经线方向等速作南北相向航行，那么：A、三船将相会于乙船的停泊处B、甲、乙两船将会同时相遇C、乙、丙两船将会同时相遇D、甲、丙两船将会同时相遇⑥综合练习【高考经典】读右图，回答问题：1）图中甲地位于新加坡(1°16′N，103°50′E）的:A、东北方B、东南方C、西北方D、西南方2）该国国土面积约为：A、0.11万k㎡B、1.1万k㎡C、11万k㎡D、110万k㎡【作业】1、听写地理名词并简要文字解释：地轴、伦敦、南纬、经线圈2、完成《作业手册》p190--191相关练习。预习下节课内容：----经纬度主要作用之三：定位置