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二氧化碳制取的研究第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳制取的研究《课题2二氧化碳制取的研究》说课稿说教材说目标说重点难点4123说学情说教法学法56说教学过程二氧化碳制取的研究课标中位置一级主题科学探究和身边的化学物质二级主题学习基本实验技能和地球周围的空气教材中位置承前：对化学实验基本操作的综合应用。启后：高中氨气等气体的制取教材分析二氧化碳制取的研究PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：、了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室制取二氧化碳的装置，并设计装置制取二氧化碳；2、通过制取氧气和二氧化碳原理和性质的比较，初步确定实验室制取气体的一般思路和方法；3、通过对二氧化碳的理想药品的探究，培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新、乐于实践的科学精神，也发展其学习化学的兴趣。教学目标二氧化碳制取的研究重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。xxxx难点：从实验室制取气体的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法。重点和难点：二氧化碳制取的研究知识：氧气的实验室制法和收集方法：初步学习了实验基本操作，有了一定的探究意识和方法。学生对化学实验基本操作的综合应用还处于模仿阶段，动手和分析能力都比较弱。学情分析：二氧化碳制取的研究2、比较法1、实验引导探索科学法教法二氧化碳制取的研究1、阅读法2、对比观察法3、归纳法学法二氧化碳制取的研究环节1导入新课环节4梳理归纳环节2探究解疑环节3再探揭密教学过程二氧化碳制取的研究植物的粮食灭火先锋粉刷匠罪魁祸首环节一导入新课二氧化碳制取的研究环节一导入新课二氧化碳制取的研究实验室制取氧气的知识回顾药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。固体加热固体、液体不需要加热；催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑反应原理发生装置收集装置验证方法验满方法＝＝△MnO2环节二探究解疑二氧化碳制取的研究反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路制取装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理1234C+O2CO2石蜡+氧气二氧化碳+水2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑2CuO+C2Cu+CO2↑不能；制得气体可能不纯不能；制得气体可能不纯不能；条件较难满足不能；条件较难满足议一议：生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由点燃环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。①②③★注意：①先向三只试管中分别加入半药匙的碳酸钠、2至3粒石灰石，再向三支试管中分别加入相同量的的稀盐酸或稀硫酸；做一做：先后②观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。环节二:探究解疑探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理二氧化碳制取的研究说一说实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末产生气泡，2.稀盐酸和块状石灰石产生气泡，3.稀硫酸和块状石灰石产生气泡，想一想实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:。2(填序号)速率很快速率适中速率缓慢环节二:探究解疑探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理二氧化碳制取的研究理一理确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：1.制得的气体要较纯；2.反应条件要容易满足；3.反应速率要适中；……环节二:探究解疑探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理二氧化碳制取的研究实验室制取二氧化碳的反应原理●药品●化学方程式CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3H2CO3＝H2O＋CO2↑H2CO3石灰石（大理石）稀盐酸主要成分主要成分CaCO3HCl、H2OCaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑环节二:探究解疑探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理二氧化碳制取的研究探究活动2：探究实验室制取CO2的装置相信你会思考●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？反应物的状态反应发生条件固体—液体不需要加热●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反应密度比空气大能溶于水能与水反应环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢？相信你会选择探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究相信你会变通在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：哪些可以代替长颈漏斗？___________哪些可以代替锥形瓶？___________ABCDEA或EB或D探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究相信你会设计根据给定的实验仪器，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究我们还可以组合出更多的制取装置探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究注意事项：长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。复杂装置优点：方便随时添加稀盐酸简易装置优点：仪器装配简单易操作探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究止水夹有孔塑料板或橡胶片优点：可以控制反应的发生和停止探究活动2：探究实验室制取CO2的装置环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究探究活动3：探究CO2的验证方法和验满方法◆验证二氧化碳气体的方法：◆验满二氧化碳气体的方法：将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。相信你会对比环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体1．按要求连接好仪器；实验室制取CO2的主要步骤：2．检查装置的气密性；3．装入固、液体药品；4．收集并验满气体。相信你会操作石灰石取一药匙，稀盐酸取10mL环节二:探究解疑二氧化碳制取的研究注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体能充分排走集气瓶中的空气？目的：实验室制取二氧化碳的装置相信你会反思环节二:探究解疑探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体二氧化碳制取的研究节日用于填充气球的氢气，实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取，已知氢气难溶于水，密度比空气小，请你根据已知知识设计氢气的发生和收集装置.环节三:再探揭秘二氧化碳制取的研究收获相信你会总结环节四:梳理归纳二氧化碳制取的研究实验室制取氧气、二氧化碳比较表氧气(O2)二氧化碳(CO2)反应原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑实验装置生装置高锰酸钾制氧气用A，双氧水制氧气用B收集方法向上排空气法、排水法向上排空气法检验方法用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃该气体是氧气将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊说明该气体是二氧化碳环节四:梳理归纳2H2O22H2O+O2↑MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2发生装置收集装置发生装置收集装置AB△二氧化碳制取的研究课题2二氧化碳制取的研究一、实验室制取二氧化碳的理想原料，反应原理1．原料：石灰石或大理石和稀盐酸2.反应原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑二、实验室里制取气体的装置确定1、发生装置：固液不加热2、收集装置：向上排空气法三、实验室制取二氧化碳的验证和1、检验方法：把产生的气体通入盛有澄清的石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，反之，则不是。2、验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，说明已经收集满，反之，则未收集满。板书设计二氧化碳制取的研究