花山乡 “十一五”期间在职干部理论学习

－1－花山乡“十一五”期间在职干部理论学习主要做法和“十二五”期间学习计划一、“十一五”期间抓在职干部在职学习的主要做法基层工作任务重，头绪多，琐事繁杂，抓在职学习不能满足于一般号召，发几个通知、文件，搞几项活动，而必须使其经常化、制度化、规范化、系统化，“十一五”期间，我们的主要做法是：（一）系统规范学习内容根据基层建设的实际需要和干部发展的客观要求，尤其是干部中存在的四个不适应，我们明确了基层干部在职学习的四个重点内容：一是上级规定的、以邓小平理论为主线的政治理论学习。主要学习《邓小平文选》、十七大精神，科学发展观，使在职干部明确新时期的指导思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚定信念，增强明辨是非的能力，打牢思想理论根基；二是根据工作实际需要的农业农村工作方法经验；三是适应新时期的现代科技知识学习。学习有关现代科技知识和专业技术知识，使基层干部了解科技知识在工作领域的运用，掌握新技术、熟悉新情况，努力成为基层工作能手；四是按照个人基础和爱好选择的、以学历教育为手段的学有专长学习。通过自我选择，扩大视野，为个人成才发展做好各项必要的知识和技能储备。－2－为了使这四个方面内容的学习更有效果，我们还特别强调，要紧密结合工作和个人实际，统筹安排，突出重点，着重解决好三个问题。1、既要重视理论学习，又要重视科技知识的学习，两个武装缺一不可。刚开始，我们忽视了科技知识和适合个人特点的学习，在制定年度计划时，政治理论书目多，而且都要求必须读完所有内容，致使在许多干部的头脑中，一提到在职学习，好像只是学习政治理论。针对这一情况，我们逐步加大了以科技为主要内容的现代科技知识的学习力度。规定每个干部要学习《现代科学技术基础知识》。2、注意解决有计划学与自学的矛盾。起初，每年在制定学习计划时，对学习内容规定得比较死。基层感到，统一计划的内容太多，而干部个人情况不同，想学的没时间学，比较熟悉的内容又非得学。根据这一情况，我们对计划内容作了合理调整，分必学内容、选学内容和推荐内容，有效地解决了学习内容的统一性和灵活性。干部个人根据团的年度学习计划，以及工作需要、岗位特点和个人实际，充分发挥主观能动性，扩大学习领域，合理地安排好自己的学习计划。学习中，我们还注意区分层次，根据干部岗位的变换及时调整计划，做到干什么学什么、缺什么补什么。这样做，极大地激发了干部学习的自觉性。3、以会代训方式加大对在职干部完成每期党委政府中心工作目标、任务和完成工作中需要注意的问题进行培训，让在职干－3－部学以致用，在具体工作中理论指导实践，更好地促进工作。（二）建立完善的学习制度“十一五”期间，我们通过不断的探索与实践，先后建立了五项学习制度。1、学习日制度。规定每月25日为干部在职学习时间，以用于基层干部集中学习。2、休假读一本书制度。为了保证干部休假期间不中断学习，要求干部休假至少读一本扩大自己知识面的书，并写出心得体会。这项制度的实施，收到较好成效。3、辅导交流制度。为解决自学中遇到的难点问题，提高学习效果，我们充分利用请人培训指导、学习交流等方式让大家学习相长、教学相长。4、检查考评制度。为保证学习形成自觉，我们制定了《干部在职学习考核方案和实施细则》，考核采取平时抽查、定期检查和综合考核；看计划是否落实，制度是否坚持，学风是否端正，是否明显。对勤奋好学，学以致用，成绩突出的干部，及时表扬；对缺乏学习热情、学用脱节的干部，或批评教育，或加强引导。（三）掌握科学的学习方法学习的方法，直接影响着学习的效果。我们引导在职干部运用科学的学习方法，在有限的时间内，获取好的效益。1、勤于思考。学习与思考是相辅相成的，在职学习要耐得住寂寞，静得下心来，进得了境界，解决学深学透、学有所悟－4－的问题。做到以思明理，举一反三。我们经常采用提问、汇报、交流心理体会等方法培养干部勤于思考的习惯，通过思考找以解决工作难点的钥匙。一些干部通过学习、思考、实践，还写出了较有份量、针对性较强的文章。2、善于积累。积累是提高学习效果的重要保证。针对有的同志学习浮皮潦草，一目十行，只是水过地皮湿的现象，我们特别强调，要注意知识积累，有了一定量的积累，才可能有质的变化。俗话说：博观而约取，厚积而薄发。不注重积累的学习，到头来一无所获。于是，我们要求每个基层干部要有学习笔记本、摘报本和剪报本，并且利用各种方式积累知识和资料。3、学以致用。学习、思考、感悟，如果脱离了实际和本职工作，只能是空谈。我们要求干部在学习中紧密联系实际工作中遇到的问题，学会运用基本观点、方法，提高分析判断和解决问题的能力。（四）不断端正学习态度干部在职学习的质量如何，学习态度问题至关重要，学习态度就是学风。如果没有一个好的学习态度，无论内容、制度、方法怎么好，在职学习也会流于形式。因此，我们注意从三个方面入手，引导干部确立良好的学习态度。1、力戒一个浮字。刚开始抓干部在职学习的时候，一些干部感到有些不适应，坐不下来，静不下心，钻不进去；有的干部急于求成，心浮气躁。我们逢会必讲学习不仅仅是干好工作的现－5－实需要，还是成长进步的人生第一需要和工作发展的长远需要，不学无以尽责，不学无以尽职。而且提出领导带头、党委中心学习组带头，坐得下来，静得下心，学得进去。2、克服一个浅字。在学习过程中，一些干部学而不思，浅尝辄止，缺少深钻细研和弄懂弄通的劲头。往往是满足于粗枝大叶，书读了，文章看了，笔记记了，体会写了，不注重质量和效果；满足于一知半解，只注重对个别结论和章节的掌握，不注重理论体系、基本立场观点和精神实质的深刻领会。为此，以党委中心组先学一步、学深一步，搞好辅导交流、专题讨论等方式促进学习深入。3、防止一个空字。所谓空，就是学用脱节，脱离实际，空谈理论，做表面文章，学习只是做给别人看，或是为了装饰自己，武装嘴巴，或是迎合领导，哗众取宠，这种学习很有欺骗性。为此，党委明确提出：学习要求真务实，来不得半点空谈。要在改造客观世界和改造主观世界上下功夫；在进入思想、进入工作、进入生活上下功夫。紧密联系国家深化改革的实际，自觉与以胡锦涛同志为书记的党中央保持高度一致；紧密联系当前调整改革的实际，自觉服从大局，确保高度稳定和集中统一。（五）营造良好的学习氛围加强基层干部在职学习关键在领导，主要靠自觉，重在创造条件，营造良好氛围。一是加大投入。我们在经费紧缺的情况下，积极筹措资金，每年都按照县委要求，积极征订和发行好党报党－6－刊，让在职干部有学习的载体；二是拓宽渠道。我们在干部中积极开展读好书、看好报活动，大力提倡一人买书大家读，丰富了干部图书角和业余文化生活；三是树立典型。党委非常重视培养和树立学习典型，通过典型引路，以点带面，在全乡掀起学习高潮。“十一五”期间，花山乡党委、政府始终把学习作为“做人之本、成才之舟”，努力抓好基层干部在职学习，使单位面貌出现了明显的变化。一是振奋了精神，拓展了思路，提高了党委的领导水平；二是坚定了信念，筑牢了防线，提高了在职干部的思想觉悟；三是掌握科技，驾驭工作，提高了工作保障能力四是提高了素质，打牢了基础，加强了基层的全面建设。二、存在的不足和问题由于我乡海拔高，气候恶劣，经济发展滞后，经济基础薄弱，因此在送出去培训、请进来培训方面做得不够。三、“十二五”期间在职干部理论学习计划（一）推进理论学习制度化，突出提升学习力理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党委（党组）中心组学习制度和干部学习档案制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，使在职干部的学习力得到较大提升。充分发挥理论武装工作的实效性，从解决群众的思想问题和－7－实际困难入手，用富民的政策感召人、用发展的目标凝聚人、用建设的成就鼓舞人、用鲜活的典型引导人，切实改进理论武装工作的形式和方法，通过通俗化、时代化、大众化的理论宣讲，着力提升在职干部促进发展、科学发展的凝聚力。（二）巩固和发展理论武装阵地建设加大理论宣传力度，充分发挥各级主流媒体的作用。报纸、电视、网络等新闻媒体积极开辟理论学习专栏、专版，刊播理论文章和理论解读。三、推进理论研究专业化，突出提升影响力党委和宣传干部要立足本职，勇于实践、跟踪改革步伐，积极开展理论研究，对经济社会发展中遇到的新情况、新问题、新规律进行理性思考，总结和提炼实践中创造的新鲜经验。通过积极专业的理论研究，提升理论武装工作在经济社会发展中的影响力。积极开展重点课题调研。按照“一名领导牵头、一个部门协调、一个班子负责、一套措施落实、一个时限完成”的“五个一”工作机制，对事关全乡实现保增长、保民生、保稳定目标提供理论和现实依据。理论武装工作坚持以正确的理论武装人，以正确的舆论引导人，以正确的思想指导人，不断研究新形势，采用新手段，优化新方法，增添新内容，积极推进理论学习制度化、理论武装通俗化、理论研究专业化，突出提升学习力、凝聚力和影响力，引导广大在职干部自觉用科学理论指导实践，为全乡经济社会又好又－8－快发展提供了有力的思想保证和舆论支持。中共花山乡委员会2010年12月10日