高中物理共点力平衡条件的应用课件 课件 新课标 人教版 选修2-2.ppt

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资源描述

共点力平衡条件的应用——三个共点力体用下的动态平衡的特点及解法例题1:如右图所示,重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间,细绳OB的一端固定于左墙B点,且OB沿水平方向,细绳OA挂于右墙的A点。1.当细绳OA与竖直方向成θ角时,两细绳OA、OB的拉力FA、FB分别是多大?分析与解:根据题意,选择电灯受力分析,它分别受到重力G,两细绳OA、OB的拉力FA、FB,可画出其受力图,由于电灯处于平衡状态,则两细绳OA、OB的拉力FA、FB的合力F与重力大小相等,方向相反,构成一对平衡力。FA=G/CoSθ,FB=G/Cotθ根据力的三角关系可得:2.保持O点和细绳OB的位置,在A点下移的过程中,细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?FA=G/CoSθ,FB=G/CotθA′分析与解:在A点下移的过程中,细绳OA与竖直方向成θ角不断增大。FA、FB不断增大例题1:如右图所示,重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间,细绳OB的一端固定于左墙B点,且OB沿水平方向,细绳OA挂于右墙的A点。1.当细绳OA与竖直方向成θ角时,两细绳OA、OB的拉力FA、FB分别是多大?2.保持O点和细绳OB的位置,在A点下移的过程中,细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?3.保持O点和绳OA的位置,在B点上移的过程中,细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?B′FA、FB不断增大分析与解:在B点上移的过程中,应用力的图解法,可发现两细绳OA、OB的拉力变化规律。FA不断减小,FB先减小后增大例题1:如右图所示,重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间,细绳OB的一端固定于左墙B点,且OB沿水平方向,细绳OA挂于右墙的A点。1.当细绳OA与竖直方向成θ角时,两细绳OA、OB的拉力FA、FB分别是多大?FA=G/CoSθ,FB=G/Cotθ小结:解这种题型首先对动态平衡的物体受力分析,确定三个力的特点;找出不变力,则另两个变力的合力就与该不变力构成一对平衡力,用力的合成分解法、图解法或力的矢量三角形与结构三角形相似法解决。求解共点力体用下平衡问题的解题一般步骤:1)确定研究对象(物体或结点);2)对研究对象进行受力分析,并画受力图;3)分析判断研究对象是否处于平衡状态;4)根据物体的受力和己知条件,运用共点力平衡条件,选用适当方法计算求解。例题2:如右图所示,长为5m的细绳,两端分别系于竖立地面相距为4m的两杆A、B点。绳上挂一个光滑的轻质滑轮,其下端连着一重为6N的物体。1.平衡时,绳中的拉力多大?2.细绳的长度保持不变,当A点缓缓下移的过程中,绳中的拉力如何变化?分析与解:绳子的拉力是指绳子的内部的弹力,绳子通过滑轮拉物体,滑轮两边绳子的拉力大小相等,即FA=FB根据平衡的特点,由力的几何结构可知:2.细绳的长度保持不变,当A点缓缓下移的过程中,由力的矢量三角形保持不变,则绳中的拉力不变。1.FA=FB=5G/6=5NBDC解题方法:力的合成分解法、图解法或力的矢量三角形与结构三角形相似法解决。思考题:如图示半径为r,表面光滑的半球体被固定在水平地面上,跨过无摩擦的定滑轮,用一根轻绳下挂一个质量为m的小球,将小球置于半球体光滑的表面上,并使定滑轮位于半球体的正上方,现用力F斜左向下拉绳的自由端,使小球沿光滑半球面缓慢向上滑动。在此过程中,半球体对小球的支持力FN和绳子的拉力F的变此情况。则小球沿光滑半球面缓慢向上滑动过程中,半球体对小球的支持力FN不变,绳子的拉力F不断减小。分析与解:根据平衡的特点,由力的几何结构可知:即小结:解这种题型首先对动态平衡的物体受力分析,确定三个力的特点;找出不变力,则另两个变力的合力就与该不变力构成一对平衡力,用力的合成分解法、图解法或力的矢量三角形与结构三角形相似法解决。求解共点力体用下平衡问题的解题一般步骤:1)确定研究对象(物体或结点);2)对研究对象进行受力分析,并画受力图;3)分析判断研究对象是否处于平衡状态;4)根据物体的受力和己知条件,运用共点力平衡条件,选用适当方法计算求解。

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