人教版初中英语中考英语第一轮教材复习全套课件

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人教版初中英语中考英语第一轮教材复习全套课件第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记1.________n.地图2.________n.杯子3.________n.尺;直尺4.________n.夹克衫;短上衣5.________n.钥匙6.________n.被子;床罩7._______________n.电话;电话机8.________n.号码;数字9.________n.学校10.________n.中间11.________n.姐;妹12.________n.父(母)亲mapcuprulerjacketkeyquilttelephone/phonenumberschoolmiddlesisterparent类别课标考点要求词汇识记13.________n.兄;弟14.___________n.祖父(母);外祖父(母)15.________n.家;家庭16.________n.堂兄;表兄17.________n.姑母;姨母;伯母18.________n.舅父;叔父;伯父19.________n.女儿20.________n.铅笔21.________n.书包22.________n.老师;教师23.________n.棒球24.________n.计算机;电脑25.________n.游戏;运动;比赛26.________n.卡片brothergrandparentfamilycousinauntuncledaughterpencilschoolbagteacherbaseballcomputergamecard重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇识记27.________n.笔记本28.________n.戒指29.________n.教室30.________n.椅子31.________n.书桌32.________n.帽子33.________n.头34.________n.收音机;无线电广播35.________n.磁带;录音带;录像带36.____________飞机模型37.____________用英语38.____________快点儿39.____________家庭成员40.____________请求;恳求(给予)notebookringclassroomchairdeskhatheadradiotapemodelplaneinEnglishcomeonfamilymemberask…for…重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇活用1.photo(n.)→________(同义词)照片2.dictionary(n.)→____________(pl.)词典3.watch(n.)→________(pl.)手表4.one(num.)→________(序数词)5.nine(num.)→________(序数词)6.help(n.&v.)→________(adj.)有用的7.find(v.)→________(过去式)→________(过去分词)8.think(v.)→________(过去式)→________(过去分词)9.know(v.)→________(过去式)→________(过去分词)10.spell(v.)→_______________(过去式)→________________(过去分词)picturedictionarieswatchesfirstninthhelpfulfoundfoundthoughtthoughtknewknownspelt/spelledspelt/spelled重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求词汇活用11.see(v.)→________(过去式)→________(过去分词)12.color(n.)→________(adj.)颜色鲜艳的13.friend(n.)→________(adj.)友好的→__________(n.)友谊14.thank(v.)→________(adj.)感激的→________(n.)感谢;谢谢15.good(adj.)→________(adv.)→________(比较级)→________(最高级)16.have(v.)→________(过去式)→________(过去分词)17.you(pron.)→________(宾格)→________(形容词性物主代词)→________(名词性物主代词)→___________________(反身代词)sawseencolorfulfriendlyfriendshipthankfulthankswellbetterbesthadhadyouyouryoursyourself/yourselves重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求句型再现1.这/那个用英语怎么说?______________________________________________2.它是什么颜色的?______________________________________________3.这是我的两张漂亮的全家福。______________________________________________4.Coco也是我家中的一个成员。______________________________________________5.这/那些是我的兄弟们。______________________________________________6.多谢你的帮助。______________________________________________What'sthis/thatinEnglish?Whatcolorisit?Herearetwonicephotosofmyfamily.Cocoisinmyfamily,too.These/Thosearemybrothers.Thankyouforyourhelp.重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理类别课标考点要求句型再现7.去老师那里拿。______________________________________________8.我整洁,但吉娜却不整洁。______________________________________________9.吉娜的书到处都是。______________________________________________10.我认为它在你爷爷奶奶的房间。______________________________________________语法链接1.冠词2.一般现在时3.人称代词和物主代词4.数词(0—9)5.指示代词Asktheteacherforit.I'mtidy,butGinaisnot.Gina'sbooksareeverywhere.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理重难聚焦考|点|1good/fine/nice/well【辨析】good作形容词,指事物的质量好或指人的品德好。fine作形容词,指天气、气质、发育好或身体好。nice作形容词,指(人、话语、味道、天气等)令人愉快的,讨人喜欢的。well作形容词,指身体健康,相当于fine;作副词,修饰动词,表示好。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1.不要担心。他很好。____________________________________________________2.Jimis________(good)educatedinhischildhoodandneverargueswithothers.3.Heisa________person.Healwayshelpsothers.A.fineB.niceC.wellDon'tworry.Heisfine.wellB重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|2family/home/house/room【辨析】family作名词,意为“家;家庭”,是一个集体名词。作主语时,若指家庭这一整体,谓语动词用单数;若指家庭成员,谓语动词用复数。home作名词,意为“家”,主要指一个人出生或居住的地方,也可以指“家乡;故乡”,含有感情色彩。house作名词,指建筑物、住宅。room作可数名词时,意为“房间”;作不可数名词时,意为“空间”。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1.Eastorwest,homeisthebest.___________________________________________________2.Jack‘s________isnotfarfromhere.Thereare4peopleinhis________.()A.house;familyB.family;familyC.family;house3.It‘ssocrowdedhere.Let’makesome________forthebaby.()A.houseB.roomC.home金窝银窝,不如自己的草窝。AB重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|3say/speak/tell/talk【辨析】say作动词,强调说话的内容或表示“某处写有……”。speak作及物动词,指说某种语言;作不及物动词,表示说话的动作。tell作动词,意为“告诉;讲述”。常见搭配:tellsb.sth.=tellsth.tosb.;tellsb.(not)todosth.;tellsb.aboutsth.。talk作动词,强调两个人之间的谈话。常见搭配:talkto/withsb.;talkaboutsth.。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1.露西会说一点中文。___________________________________________________2.Themother________(讲)astorytoherbabyeveryevening.3.Myfatheris________tohisfriendsonthephone.A.sayingB.speakingC.talkingLucycanspeakalittleChinese.tellsC重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理考|点|4find/lookfor/findout/discover【辨析】find作动词,意为“找到;发现”,强调结果;另外,find可接复合结构“findit+adj.+todosth.(发现做某事……)”。lookfor意为“寻找”,强调动作。findout意为“查明;发现;了解”,强调经过认真观察、调查或研究而得知。discover作动词,意为“发现;发觉”,指发现某种情况或早已存在而不为人知的东西。重难聚焦第1课时StarterUnit1—Unit4[七年级上册]词句梳理针对训练1.李明发现学好英语不容易。LiMing________________difficult________learnEnglishwell.2.I'm________mywatcheverywhere,butIcan't________it.A.finding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