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上一页下一页首页专题7植物的生殖与发育中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练考点一生物的生殖类型1．无性生殖2．有性生殖(是生物界普遍存在的生殖方式)二者的区别是：生殖过程中是否经过精子和卵细胞的结合。考点二被子植物的有性生殖1．生殖器官是：花、果实、种子2．生殖进程：开花→传粉→受精→发育传粉方式自花传粉如豌豆异花传粉如棉花主要途径风媒虫媒人工授粉中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练3．种子和果实的形成花的主要部分雄蕊花药内有花粉花丝雌蕊柱头花柱子房子房壁―→果皮胚珠珠被―→种皮卵细胞――→受精受精卵→胚极核――→受精受精极核→胚乳种子果实精子在花粉管中产生，种子中的胚是新一代植物体的幼体。一个子房中如果有多个胚珠且都受精，那么发育成的一个果实中将有多粒种子。如西瓜、苹果等的果实。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练考点三植物的无性生殖1．孢子繁殖(如蕨、地钱、葫芦藓等)2．营养繁殖(利用营养器官根、茎、叶进行繁殖)常用方法有分根、压条、扦插、嫁接等。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练考点四种子1．种子的结构菜豆种子种皮：保护种子的内部胚胚芽：将来发育成茎和叶胚轴：将来发育成茎的一部分胚根：将来发育成根子叶2片：贮藏营养物质玉米种子种皮：保护种子的内部胚胚芽：将来发育成茎和叶胚轴：将来发育成茎的一部分胚根：将来发育成根子叶1片：传送营养物质胚乳：贮藏营养物质中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练根据种子里有无胚乳，将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。根据胚中的子叶数目，将被子植物分为两大类：单子叶植物和双子叶植物。2．种子的萌发(1)内部条件：胚是活的。外部条件：充足的水分，充足的空气，适宜的温度。(必须同时具备，缺一不可)(2)过程：种子吸足水分，细胞分裂和生长，首先胚根发育成根，同时胚芽逐渐长成茎和叶。(3)营养供应：由胚乳或子叶提供。它们含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练例1(2012·绍兴)如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是()A．①B．②C．③D．④解析：本题考查花的结构。读图可知①为柱头，②为花柱，③为子房，④为雄蕊。能发育成果实的是子房。答案：C中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的()A．胚珠B．子房C．花瓣D．受精卵答案：A中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练例2(2012·衢州)衢州盛产的山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋时节，将摘下的油茶果(如图)晒裂、取出种子，晒干、炒熟、压榨等，即可得纯天然的山茶油。由此推测油茶的生殖方式是()A．有性生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．无性生殖解析：本题考查植物的生殖方式。由题意可知油茶有种子，用种子繁殖的方式是有性生殖。种子是由两性生殖组胞受精结合形成的。答案：A中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是()A．石榴用压条的方法繁殖B．马铃薯用块茎繁殖C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖D．向日葵用种子繁殖答案：D中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练例3(2011·金华)小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是()A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分解析：本题考查的是种子萌发的三个外部条件：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，三者必须同时具备，缺一不可。故A、C、D选项均正确。而B选项中的因素阳光并不是种子萌发所必需的，种子在黑暗的环境中也可以萌发，因此本题应选B。答案：B中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练甲、乙两组菜豆种子分别置于如图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。则乙组种子不萌发的原因可能是缺乏()A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．充足的CO2答案：A中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练专题训练中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练一、选择题(每小题5分，共50分)1．(2012·宁波)下列属于植物有性生殖的是()A．桃树的嫁接B．用番薯藤进行扦插C．南瓜用种子繁殖D．马铃薯用带芽的块茎繁殖答案：C2．(2012·怀化)李桃梅同学在参观菊展时看到一株植株上开有不同颜色的菊花，它们是通过什么样的方式繁殖的()A．播种B．扦插C．植物组织培养D．嫁接答案：D中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练3．(2011·杭州)为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合课本插图(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是()A．数清花瓣、花萼的数量B．准确描述樱桃花各结构的颜色C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察答案：D中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练4．(2012·杭州)在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物()A．来自空气B．来自土壤C．来自种子D．部分来自种子，部分来自土壤答案：C中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练5．(2011·湖州)早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是()A．种子萌发需要避光B．防止风沙C．保湿、保温有利种子萌发D．防止鸟类取食种子答案：C6．(2011·台州)我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是()A．缺乏充足的氧气B．缺乏适宜的温度C．缺乏充足的水分D．缺乏充足的光照答案：D中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练7．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是()A．受精卵中贮存有遗传物质B．大豆种子的营养成分主要来自于①C．②表示种子的形成过程D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度答案：A中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练8．(2012·济宁)刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是()A．发育成正常西瓜B．发育成缺损的西瓜C．发育成无籽西瓜D．凋落，不能发育成西瓜答案：D中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练9．(2012·泰安)下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是()罐头数实验材料处理环境①浸水的棉花＋干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花＋干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度B．空气C．水分D．阳光答案：C中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练10．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：种子含水量/%20304050607080种子萌发芽/%8163356738681根据表中数据所得出的下列结论，正确的是()A．该植物种子萌发的最适温度为22℃B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70%C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关答案：B中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练二、填空题(共50分)11．(6分)(2012·泸州)下图是桃花发育成果实的过程，请据图回答：(1)图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成胚。(2)图中②和④构成果实，②是由子房壁(填名称)发育而来的。(3)有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上有一枝条结出的果实又大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出又大又甜的果实，应采用的方法是嫁接。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练12．(17分)杭州特产塘栖枇杷在全国都享有盛名，其果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请回答问题：(1)枇杷可用种子繁殖，但果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，嫁接或压条的方法在生殖类型上属于无性生殖(或营养生殖)，这种繁殖方法的优点是繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性状。(2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，那么此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙。(3)枇杷幼苗要带土移栽，目的是防止根毛受损。移栽时每株留叶3～5片即可，留叶也可剪去尖端1/3～1/2，这样做的目的是减少叶片蒸腾失水，提高移栽成活率。(4)种植时要求合理密植，保持合适的株距和树形。这样做的科学依据是让植株充分接受光照，提高产量。13．(6分)(2012·宁波)土壤中的种子在适宜的条件下会逐渐萌发，胚芽在出土前将逐渐向上(填“向上”或“向下”)生长，其内部的有机物含量将逐渐减少。所以农业生产中种子埋植的深度应适宜。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练14．(12分)(2012·嘉兴)学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题：吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设一(或二)不成立(写出一个即可)，理由是西瓜内外的温度是一样的(或西瓜内不缺少水分)。通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子。③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加等量的西瓜汁。④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润。连续观察多天，结果如下：西瓜种子萌发数量记录表培养皿第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天A0015799B0000000通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？可信。中考典例精析上一页下一页首页考点知识梳理专题训练15．(9分)(2012·温州)大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验。(一)收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。(二)测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。(三)准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。(四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中。组别A组B组C组D组E组纯雪水质量/克20