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第二节生物与环境组成生态系统教师:陈爱玲单位:密山市第三中学•说出生态系统的定义。•2.概括生态系统的组成。•3.描述生态系统中的食物链和食物网预习反馈:一个湖泊一片森林一片草原一块农田都是生态系统•1.说出生态系统的定义。•2.概括生态系统的组成。•3.描述生态系统中的食物链和食物网。•4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。•5.阐明生态系统的自动调节能力是有限的。生态系统的概念和组成1.从生态系统的概念分析其组成成分有哪几部分？生物部分各内容的关系及作用。2.食物链的概念，成分、起点、终点、箭头指向，并会在图中（P22)找出食物链。3.生态系统怎样表现出其自动调节能力，会对比不同生态系统的自动调节能力强弱。合作探究展示内容展示组点评组1.生态系统的组成成分包括哪几部分？各部分又分别包括哪些内容。1.2组自由点评2.写出一条食物链，并列出写食物链的注意点。3.4组3.探究点二5.6组(口头）4.探究点三7.8组(口头）生态系统生物部分非生物部分——阳光、空气、水等生产者消费者分解者——主要是绿色植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）——主要是动物（直接或间接以植物为食）——主要是（腐生）细菌、真菌（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体分解者在生态系统中的的作用是及其重要的，如果没有分解者，动植物残体将会堆积成灾，物质将被锁在有机质中不再参与循环，生态系统的物质循环功能将终止，生态系统将会崩溃。分解者一般分为两类：一类是细菌和真菌；另一类是其他腐食性动物（如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等）。新知讲解：分解者生产者、消费者和分解者的关系：生产者消费者消费者相互依存分解者食物链和食物网（1）食物链——生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。如：树昆虫幼虫啄木鸟1.成分是生产者和消费者（不包括非生物部分和分解者)2.起点是生产者，终点是终级消费者3.箭头方向从被吃者指向吃着生产者消费者消费者（2）食物网——在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。有毒物质在食物链中的富集食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。大鱼小鱼蜻蜓的幼虫剑水蚤微小的水生植物“狂猫症”和“水俣病”1953年，日本的水俣市出现了原因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍。1965年查明病因是该市60千米以外的一家公司排出的含汞废水进入人体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，最后到达猫和人体，使猫和人体出现汞中毒。图中有几条食物链？从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠、吃虫的鸟的数量会增加；各种生物的求数量都会发生相应的变化。生态系统具有一定的自动调节能力不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的，一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其调节能力就越强，反之就越弱。森林生态系统草原生态系统沙漠生态系统。生态系统具有一定的自动调节能力不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的，一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其调节能力就越强，反之就越弱。森林生态系统草原生态系统沙漠生态系统。人类应该爱护生态系统，合理利用资源。如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？生态系统的自动调节能力是有限度的。过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。ABCDEFG以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？为什么？生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。猜一猜ABCD1.下列生物中，属于生产者的是（）A.兔子B.蘑菇C.绿藻D.草履虫2.下列不属于生态系统的是（）A.一群野鸭B.一条河流C.一片森林D.一个池塘CA3.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（）A.羊吃草B.羊饮水C.蛇吃鼠D.狐吃兔4.下列表示正确的捕食食物链的是（）A.昆虫→蛙→蛇B.青草→昆虫→蛙→真菌C.青草→昆虫→蛙→蛇D.太阳→草→昆虫→蛙CA5.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（）A.少量增加B.富集C.减少D.不变6.下列哪种生态系统的自动调节能力最强（）A.呼伦贝尔大草原B.青海湖C.人工蔬菜大棚D.西双版纳热带雨林BD⑴该池塘生态系统中的生产者有___________.⑵该生态系统中所有的动物都属于__________.⑶该生态系统中的食草鱼和食肉鱼存在着______关系.7.分析下面池塘生态系统回答下列问题:水草藻类消费者捕食1．生态系统的定义2．生态系统的组成在一定__________内，所有_____及其______所形成的统一整体。空间范围生物环境植物动物细菌、真菌：——生产者：——消费者：——分解者非生物部分：阳光空气水等生物部分•爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。