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小学语文三年级下册第一单元考试卷第一部分：写字（3分）1、认真抄写古诗《春日》，要求做到正确、工整、美观。（顶格写）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。第二部分：积累运用（41分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（）里。（每小题2分，共16分）2、下面四个词语中，带点字读音不正确的一个是[]。A、挨．（āi）挤B、荡漾．（yàng）C、掠．（luè）过D、俊．(jùn)俏3、“佛”字共7画，第五笔是[]。A、竖B、竖折C、竖横竖钩D、竖折折钩4、用音序查字法查字典时，音序不对的一个是[]。A、拂（F）B、滨（b）C、翩（P）D、俏（Q）5、下面四组词语中，没有错别字的一组是[]。A、载剪增添B、莲蓬演凑C、蜻蜓破裂D、舞蹈聚笼6、《燕子》中的“电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！。”这句话用来比喻电杆和燕子组成的画面的景物是[]。A、雨点B、燕子C、细线D、五线谱7、每个词语意思都是相反的一组词语是[]。A、奖惩偶尔是非轻快B、详略攻守呼吸善恶C、动静吞吐爱憎破裂D、进退始终活泼得失8、下面四个词语中，不是描写花草的一个词语是[]。A、姹紫嫣红B、郁郁葱葱C、崇山峻岭D、落英缤纷9、下面四组词语中，搭配正确的一组词语是[]。A、一束歌曲B、一眼清泉C、一支珍珠D、一串翅膀班级_________姓名座号________得分二、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）10、“我敢肯定今天可能要下雨。”……………………………………（）11、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是个比喻句。………（）12、“等闲识得东风面”的“等闲”是等到有空闲的意思。…………（）13、《咏柳》和《春日》都是描写春天的诗。…………………………（）14、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”的“冒”这一词形象地写出了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。……………………………………………（）三、填空、默写。（15分）15、在中，在中，燕子身子在填空中，唧唧地，有的由这边的稻田上，那边的柳树下边；有的，尾尖，就看到。《燕子》16、古诗《咏柳》。（作者：），。，。第三部分：阅读（10+16=26分）情境材料1：（4+4+2=10分）在十几个喷泉中，最有趣的还是犀牛泉。它位于麦地坪中央，传说有头大犀牛卧在里面。如果久晴不雨，泉里的犀牛闷得不可开交，就打起滚来，把水搅浑。人们看到水变浑浊了，就知道要下雨了。我观察了几次，果然灵验。人们就用泉水的清浊来识别天气。因此，人们也叫它天气泉。17、根据意思从短文中找出相应的四字词语。（1）形容无法摆脱或结束。（）（2）很多天天气晴朗而不下雨。（）18、“我观察了几次，果然灵验。”作者观察到；“果然灵验”指。19、为什么把犀牛泉有叫天气泉？用“﹏﹏”在文中找划出相应的句子。（背面还有试题）情境材料2：小草（3+4+2+4+3=16分）马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。20、根据短文内容，在文中“”线上准确地填上两句古诗。21、文章按照、、、的顺序写小草。22、从文中找出“严寒”的两个反义词：、。23、文中哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”线。哪句话说明小草生命力旺盛？请画上“﹏﹏”线。24、短文是围绕这一句话来写的：第四部分习作（30分）你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗?请你选择一处写下来，写的时候要按一定的顺序抓住景物特点，同时展开丰富的想象，并表达出对家乡的热爱之情，题目自拟。【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册第二单元考试卷第一部分：写字（3分）1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。第二部分：积累运用（31分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[]里。（每小题2分，共10分）2、下面四个词语中，带点字读音不正确的一个是[]。A、饲．（sì）养B、跋涉．（shè）C、苇秆．（gān）D、衬．（chèn）衫3、书写都正确的一个词语是[]。A、各事各样B、饥寒交破C、郁郁怱怱D、小巧玲珑4、“翠鸟爱贴着水面疾飞。”中的“疾”字应解释为[]。A、疼痛B、病，身体不舒服C、快，迅速D、恨，厌恶5、选词填空，最恰当的一项是[]。“家家户户靠着的斧头，日子过得还都不错。”A、锐利B、麻利C、顺利D、锋利6、下面四组词语中，意思不是相反的一组词语是[]。A、廉—贪B、善—劣C、勤—懒D、奖—罚二、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）7、“宽阔的”和“宽敞的”两个词都可以和“操场”搭配。……（）8、“春天，山坡上开满了五颜六色的红杜鹃花。”这句话有语病。……（）9、“小明长得非常像他的爸爸”。这是个打比方的句子。……（）10、“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”说明“我们”不爱护鸟。……（）11、《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维持生态平衡。………………………………………………………………（）班级姓名座号得分三、填空、默写。（12-15题8分，16题3分）12、漠漠水田飞白鹭，___________________。（王维）13、______________________，叶底黄鹂一两声。（晏殊）14、穿花蛱蝶深深见，___________________。（杜甫）15、_____________________，竹溪村路板桥斜。(王建）16、听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒,________满天飞舞的大雪,_______冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。（《燕子专列》选填：顶着、冒着、踏着）第三部分：阅读（13+23=36分）情境材料1：大树的本领（3+4+3+3=13分）我的名字叫大树，是森林家庭中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”……我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪音的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？17．用“有时……有时……有时……”仿写一个句子。18．根据短文内容填空。大树是家庭中的一员，是人类的特别“”。短文写了它的两个本领，第一个本领是，第二个本领是。19．“噪音”对人类有哪些危害？请在文中用“﹏﹏”线画出有关语句。20．日常生活中，大树还有哪些用途？请至少写出两种。（背面还有试题）情境材料2：青蛙（2+4+4+4+3+3+3=23分）青蛙喜欢吃昆虫，苍蝇蚊子白蛉蚱蜢飞蛾等等它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠．(lǜelùe)过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐．（luìruì），看静的东西却很迟钝．（dùndèng）。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨．（biànpiàn）清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。21、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。22、用自己喜欢的符号给文中带点字选择正确的读音。23、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（）—（）（）—（）24、将下列的关联词正确地填在文中【】里。如果……就……只要……都……25、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”线在文中画出相应的句子。26、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。………（）（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。……………………（）（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。………………………………………………………………（）27、如果你的身边有人捕捉青蛙，你会怎么劝说？第四部分习作（30分）本次习作可以展开想象，写一写几年后家乡的环境有什么变化；可以反映自己所见破坏环境与保护环境的情景；可以写少先队员做“环保小卫士”、“环保宣传员”的事迹；还可以编写老虎、大树、小河、小鸟等动物控诉人类破坏环境的故事。题目自拟。【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦！】小学语文三年级下册第三单元考试卷第一部分：写字（3分）1、正确、工整、美观地抄写下面的句子。我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！第二部分：积累运用（35分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[]里。（每小题2分，共18分）2、下面词语中，带点字读音全对的一项是[]。A、半晌．（xiǎng）拉弦．（xiān）B、相似．（sì）劝．（qiàn）告C、便．（pián）宜寓．（yù）言D、羊圈．（quān）愈．(yū)合3、“肃”字的书写笔顺是[]。A、从左到右B、从外到内C、从上到下D、先中间后两边4、下面四组词语中，没有错别字的一组是[]。A、慎视盘缠B、悲残准确C、叮嘱熟悉D、窟窿教悔5、老师看着同学们的画，神情变得[]。A、严重B、严肃C、严格D、严厉6、“亡羊补牢”中的“亡”的意思是[]。A、逃跑B、丢失C、灭亡D、死亡7、下列词语中不属于同一类的这个词是[]。A、梨花B、迎春花C、雪花D、桃花8、“啊！”魏王喊道，“真有这样的本事！”朗读这句话的语气是[]。A、谦虚B、肯定C、惊讶D、怀疑9、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是（）。A、亡羊补牢B、南辕北辙C、买椟还珠D、惊弓之鸟10、“大王，我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。”这句话中的括号里应填的关联词是[]。A、只有…才…B、因为…所以…C、虽然…但是…D、只要…就…班级姓名座号得分二、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）11、长汀的春天是个美丽的地方。……………………………………（）12、“翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。”这是一个比喻句。……………（）13、“这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”的意思是说：这恰好表明有数不尽的骆驼。……………………………………………………………………（）14、《买椟还珠》的故事告诉我们做错了事要接受意见，认真改正。……（）15、《画杨桃》一课启发我们看问题或做事情都要实事求是。…………（）三、填空、默写。（7分）（16-20题每小题1分，21题2分）16、__________________，冰在薄处裂。17、____________知深浅,_______________知酸甜。18、____________，不怕千万里；______________,不怕千万事。19、莫看江面,_____________,要看水底_________________。20、花盆里长不出___