践行三严三实”争做人民的好干部

践行“三严三实”争做人民的好干部习近平：2014年3月9日，在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出“三严三实”：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。王宜林：积极践行“三严三实”要求，大力弘扬大庆精神铁人精神和优良传统作风，努力建设一支讲党性、守规矩、重自律、敢担当、崇实干、行正道的企业领导干部队伍。（5月19日）公司党委：5月19日下发《东方地球物理公司党委关于开展“三严三实”专题教育实施方案》。苟量：争做践行“三严三实”的好干部。（5月27日）6月3日，公司召开“三严三实”专题教育推进落实暨工作培训视频会一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题三、做践行“三严三实”的好党员、好干部目录一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义首次提出：2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提出“三严三实”：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。四次强调：习总书记分别于2014年3月、10月、2015年1月、2月，在兰考、在党的群众路线教育实践总结会上、在昆明和西安，都对践行“三严三实”提出要求，要求领导干部要“树立发扬好的作风”、“作风问题本质上是党性问题”、“三严三实是共产党人最基本的政治品格和做人准则”等等。1“三严三实”的提出一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义意义重大：“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的继续和深入，是作风建设的继续和深入。提出一年多来，得到中央和各级干部的思想认同和实践认同，充分彰显了治国必先治党，治党务必从严的理念；彰显了打好作风建设攻坚战、持久战的信心和决心；彰显了党直面问题、自我净化的立场和态度。“三严三实”专题教育意义深远、责任重大。1“三严三实”的提出“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论。“三严三实”是党中央向全党发出的深入推进作风建设的动员令!是作风建设再出发、再起程！是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。2为什么倡导“三严三实”一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义整治“四风”多属于禁止性、以不准做什么为主，“三严三实”则更加注重倡导性、以应该做什么为主，这是作风建设“破而后立”的必然过程，是对领导干部的更高要求。“三严三实”既融合了“修身齐家治国平天下”的传统智慧，也体现了共产党人为民务实清廉的宗旨意识。随着“四风”突出问题的破除，随着“三严三实”的内化于心、外化于行，作风建设一定会有新的风尚、新的成效。2为什么倡导“三严三实”一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义严以修身：加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。也就是要从思想上、信念上打造“金刚不坏之身”，从而做到任凭“四风”扰，“稳坐钓鱼船”。践行“严以修身”：老子：“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土”。基层干部严以修身体现在“放下、挑起、秉持”三重境界。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义3“三严三实”的具体要求——严以修身放下：放下妄念强化党性修养妄念是修身的大害，妄念会使干部朝思加官晋爵、暮想封妻荫子、梦寐“金银满堂”，导致顶风作浪、腐化堕落。贪官“少年苦难、青年奋斗、中年上升、晚年悲惨”的沉沦轨迹，发人深思和警醒。党性修养是共产党人的立身之本，也是促使基层干部放下妄念的“神经中枢”。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义3“三严三实”的具体要求——严以修身挑起：挑起担子坚定理想信念《论语·宪问》中把“修己以安百姓”作为修身的至高追求。修身不是“独善其身”，也不是“超然物外”，而是勇于负责、敢于担当。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。信念坚定、敢于担当的楷模：焦裕禄、杨善洲、王进喜等。焦裕禄杨善洲王进喜一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义3“三严三实”的具体要求——严以修身秉持：秉持静专抵制歪风邪气冰冻三尺非一日之寒，“严以修身”必须一辈子坚守。诸葛亮在《诫子书》中说“静以修身”，所以我们要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折。古人强调“秉持静专、坚如磐石”，修身必须下大力气、做苦功夫，夜以继日、毫不动摇。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义3“三严三实”的具体要求——严以修身一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义4“三严三实”的具体要求——严以用权严以用权：坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。践行“严以用权”：树立正确的权力观。权力之源：来自于民，植根于民；权力之本：执政为民，勤政为民；权力之责：为民掌权，受民监督。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义4“三严三实”的具体要求——严以用权责要“问”权是“秤”利有“刀”践行“严以用权”：正确处理“责、权、利”的关系；一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义5“三严三实”的具体要求——严以律己严以律己：严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。践行“严以律己”：严以律己是公正、勤政、廉洁的保证。通过自省自律、节制私欲、自我约束，“给自己的心加上一把锁”，经受住复杂的考验和诱惑，做到不放松、不放纵，避免踏上不归路；自觉接受“他律”，“把权力关进制度的笼子”，保持对伦理、法律、规矩和决定的敬畏之心，并接受群众监督；一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义6“三严三实”的具体要求——严以修身心有所明、行有所止。不能控制欲望就会迷失在贪欲的沙漠中。践行“严以律己”：严以律己是公正、勤政、廉洁的保证。智慧之人，是善于取舍的人，学会舍得，学会放下。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实谋事要实：就是科学决策。从实际出发，从人民利益出发谋划事业和工作。创业要实：创新工作模式和方法，强化执行力，把规划和计划变成现实，变成经得起历史检验的实绩。做人要实：对党、对组织、对人民忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是做人的基本要求。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实积极践行“三实”：（1）务岗位责任之“实”：尽己之为忠（诚），尽忠贵在责（任）。责任（心、感）决定成败。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实积极践行“三实”：（1）务岗位责任之“实”：不畏艰难，因责任在心；承担责任是为别人，也是为自己；责任心有多大，舞台就有多大；付出有多少，回报才有多少。积极践行“三实”：（1）务岗位责任之“实”：不畏艰难，因责任在心；承担责任是为别人，也是为自己；责任心有多大，舞台就有多大；付出有多少，回报才有多少。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实积极践行“三实”：（2）务为民服务之“实”：尽责重在服务。习近平：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平：群众观念教育、联系群众固然重要，服务群众造福群众更重要。（2013年7月11日在河北调研时的讲话）IBM公司：得客户者得天下。执政党：得民心者得天下。中心：提供培训、教育和会议服务。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实积极践行“三实”：（2）务为民服务之“实”：尽责重在服务。提升服务理念：从“联系群众”到“服务群众”；从“以人为本”到“服务为本”。为本单位职工服务好，“让每个人都想去创造”。健全服务机制：让群众知道党员干部在哪里？他们正在干什么？有困难去找谁？十八大报告：“完善党员干部直接联系群众制度”。中心：职代会制度、中心每年为职工办几件实事、基层工作会安排的部分工作、党员责任区、服务热线等。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义7“三严三实”的具体要求——谋事、创业、做人要实积极践行“三实”：（3）务干群情感之“实”：服务贵在真诚。习近平:感情是一个非常本质的东西，不带着感情去做接地气的工作，就是‘作秀’了。如何为群众办事：用手——做了，用脑——做好了，用心——做卓越了。做到“以情动人、以理服人、依法办事”。一、“三严三实”的丰富内涵和重大意义二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题三、做践行“三严三实”的好党员、好干部目录1“三严三实”专题教育的出发点和落脚点二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题党的群众路线教育实践活动后，“四风”问题得到了明显遏制，党员干部思想和作风建设，取得了明显成效。但是，“四风”问题的病原体还没有根除，党的思想政治建设和作风建设中的问题依然突出。为此，中央提出了开展“三严三实”专题教育，对照“三严三实”要求，解决领导干部身上存在的“不严不实”问题。这是“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，责任重大，意义深远，必须做好，长期做好。2修身不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题修身不严的问题：（1）缺乏学习的积极性和计划性，自觉改造主观世界的动力不足，信念不牢，信仰不足，宗旨意识淡薄；（2）缺乏工作激情和担当意识，工作热情低，创新意识差，工作的业绩观还需要进一步提高；（3）个别党员干部缺乏钻研业务的主动性，业务学习力弱；（4）生活格调尚有提高空间，有浪费现象，“四风”问题不同程度存在等。2修身不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题修身不严的危害：（1）损害着自身形象和政治信誉，虚度了光阴，贻误了前程，终是误己；（2）浪费了党和政府提供的公共资源和政府资源，辜负了党和群众的期盼；（3）损害群众的切身利益，使群众失去安全感，使政府失去公信力，使社会失去凝聚力，同时影响着党群关系，干群关系，透支折损着政府形象，动摇着党的执政之基。3用权不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题用权不严的问题：（1）少数单位执行政策和决定打折扣，用权超过了法规和政策；（2）为个别人或利益团体开“天窗”、打“擦边球”；（3）缺乏全局意识，本位思想和小团体利益思想尚存；（4）对“一岗双责”认识不深入等。3用权不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题用权不严的危害：（1）损害公权的权威性和严肃性，影响干部形象，败坏党风、政风，带坏民风，给人民利益造成损失；（2）影响全局工作的开展，给集体带来经济和声誉损失；（3）权力和责任划界不清楚，影响工作效率和质量；（4）对“对家庭和个人危害惨烈。用权任性一阵子，必将害苦一家子，人生辛苦一辈子，最终一无所有进笼子。4律己不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题律己不严的问题：（1）个别党员干部无视政治纪律和规矩，自由散漫，口无遮拦；（2）政治原则性还需要提高，个别党内政治生活质量低；（3）组织观念弱，勤俭节约和艰苦奋斗的作风弱化等。4律己不严的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题律己不严的危害：（1）千里之堤、溃于蚁穴”，犯小错、收小是走向犯罪深渊的第一步；（2）影响民心稳定，企业信誉，甚至影响市场开拓；（3）政治觉悟低、全局意识差，宗旨意识薄弱，导致工作没激情、生活无规律；（4）无视人民的监督，无视党规法纪的监管，忘记自己手中的权力只不过是人民赋予给你的，最终落得一个身死名灭的下场。5谋事不实的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题谋事不实的问题：（1）个别决策有急于求成现象，征求意见和论证不够充分；（2）深入实际调查研究不够，有以会议落实会议现象；（3）政治学习、形势和任务学习的紧迫感不强，对新常态认识有欠缺等。5谋事不实的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”的问题谋事不实的危害：（1）调查研究不充分，对实际情况的了解不全面，影响了决策质量和效率；（2）对“新常态”理解不透，宣传不够，部分员工对某些决策不理解，影响了其工作积极性和创造性；（3）急于求成现象导致个别单位的发展缺乏可持续性等。6创业不实的问题和危害二、清醒剖析党员干部“不严不实”