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回顾基础——压力和压强知识结构1.作图：专题一：固体压力、压强问题：1﹞.如图，m物=1kg，作出物体A对地面的压力示意图。(g=10N/kg)2﹞.如图，作出物体A的重力和对斜面压力的示意图。——压力F=10NGF2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是()A.6paB.60paC.200paD.600paB练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？专题一：固体压力、压强问题：2×104pa；4×104pa——压强练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A.P甲P乙B.P甲=P乙C.P甲P乙D.无法判断B专题一：固体压力、压强问题：——压强例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:p甲p乙。3.有关粗细均匀几何体压强的计算：练习一：上题中若p甲=p乙，两个圆柱体所受的重力大小关系是：G甲G乙。练习二：一堵墙对地面压强为p，当把墙加厚一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时，墙对地面的压强是。p2p1.对公式P=ρ液gh中h的理解：例题：如图，有一根装有液体的长直玻璃管，开口向上竖直放置，然后使管逐渐倾斜（液体没有溢出），则液体对试管底的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”）变小专题二：液体压强：专题二：液体压强：练习1：如图，盛有一定液体的容器，如图放置在斜面上，a、b是容器底部上的两点，c、b是容器内同一水平面上的两点，设a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，则（）A.papb=pcB.pa=pbpcC.papb=pcD.pa=pbpcA如图，一圆台形容器装满水，宽口向上时，水对容器底的压力为FA，若将容器倒过来放置，水对容器底的压力为FB，则下列说法正确的是（）A、FAFBB、FAFBC、FA=FBD、无法确定练习B练习1．甲．乙．丙三位同学做托里拆利实验来测量大气压强，他们测得水银柱长度分别为78cm、75.5cm和72cm.已知他们三人中,一人由于操作不慎使少量空气进入管内,一人测量时玻璃管没有放竖直,只有一人操作无误,则当时当地大气压相当于多少cm高水银柱产生的压强()A.78cmB.76cmC.75.5cmD.72cmC练习2．由长约１米的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况对管内水银柱竖直高度有影响的是（）A．玻璃管的粗细B.玻璃管的长度C．实验所在地的高度D.玻璃管插入水银槽的深度C1、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）A、变大B、变小C、不变D、无法确定巩固练习A3.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图所示），水对瓶底的压强为P1,瓶底对桌面的压强为P1/;将瓶倒置后，水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对桌面的压强为P2/，则（）A.P1P2;P1/P2/B.P1=P2;P1/P2/C.P1P2;P1/P2/D.P1=P2;P1/=P2/B巩固练习5、如图，物体A静止在水平桌面上，其右侧正好与桌边相齐，若把物体A向右拉出一些，仍静止在桌面上，则物体A对桌面的压力和压强与原来相比（）A、压力和压强都改变B、压力改变，压强不变C、压力不变，压强的变大D、压力和压强都不变C