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沙寨小学熊道伦二0一五年十月人教版二年级上册语文第十八课1、大声自由朗读课文。边读边思考：课文中讲了谁称赞了谁？2、在课文中勾画出生字生词、标出自然段序号。3、把课文中树叶上带拼音的生字多读几遍。读文要求：小刺猬小獾刺猬獾板凳糙但傍椅泄瞧留cìliúqiáoxièyǐbàngdàncāodènghuānwèibǎn刺猬小獾板凳粗糙但是傍晚椅子泄气留下瞧一瞧用“——”划出小刺猬称赞小獾的句子。用“”划出小獾称赞小刺猬的句子。“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”板凳做得很粗糙你真能干，小板凳做得一个比一个好！123一个比一个好312一个比一个好一___比一___一___比一___在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”清晨，小刺猬到森林里采果子。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走．小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”称赞能称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。一个比一个好一棵比一棵壮一___比一___一___比一___闻了闻瞧了瞧__了____了__作业布置:1、把《称赞》的故事讲给爸爸、妈妈听。2、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、朋友、同学等等。