邓小平领导艺术研究述评

邓小平领导艺术研究述评周发源王国宇邓小平作为我党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心，在我国长期的革命斗争和现代化建设实践中，形成了卓越的领导思想和高超的领导艺术。近２０多年来，理论界对邓小平的领导艺术进行了大量探讨，取得了颇为丰富的成果，对这些成果进行归纳总结、综合分析，对于进一步加深对邓小平领导艺术的研究，推动领导科学的发展，无疑具有重要意义。由于目前理论界对领导艺术的涵义存在较多分歧，本文在评述邓小平领导艺术的同时，对其领导思想、决策思想、管理思想、领导方法等亦作相应的述论，以求比较全面、系统地反映本专题的研究状况。一两大阶段及主要成果第一阶段，从十一届三中全会到邓小平南方谈话和十四大。这是研究邓小平领导艺术的起步阶段。十一届三中全会前后，邓小平在主持和领导全党批判“两个凡是”、进行真理标准的大讨论，以摆脱长期以来“左”的干扰和束缚，推动中国现代化建设等方面，显示了卓越的领导才能，对邓小平领导艺术和思想的研究也在此基础上起步。但在这个阶段的前期，邓小平理论正处于形成阶段，因而对邓小平领导艺术、思想和方法的研究并不十分明确、集中和系统，其成果往往渗透在对邓小平哲学、经济、改革等思想的研究中。如《人民日报》的社论《解放思想，实事求是》、《中国政府的新风格》（1）等文章均从侧面对邓小平领导思想与艺术的精髓———解放思想、实事求是以及中国政府的务实作风进行了论述。１９８３年，随着《邓小平文选（１９７５—１９８２年）》的出版，全国掀起了学习、研究《邓小平文选》的热潮，在当时发表的２０００多篇有关学习心得体会中，许多文章在结合实际谈心得时，实际上比较明确地论述了邓小平的领导艺术与思想。１９８３年７月１２日《解放军报》刊登杨尚昆《革命胆略和求实精神统一的典范》、同月１５日《人民日报》刊登秦基伟《解放思想的先声，坚持真理的楷模》，以及其他报刊发表的《符合历史发展必然的正确决策》、《宽阔的胸怀，科学的态度》、《注意在“新”中求“实”》、《开创新的历史的重要决策作用》、《总结党内历史问题的正确方法》、《坚持解放思想、勇于破旧立新》、《勇于思考、勇于探索、勇于创新》、《紧紧抓住历史链条的中心环节》等文章，从不同侧面对邓小平无畏的胆略、宽阔的胸怀、深远的政治目光、求实的作风以及勇于创新的精神进行了初步探讨。可以说，它们是构成研究邓小平领导艺术与思想的第一批成果。１９８３年２月，李铁映在《科学管理研究》杂志上著文《决策有哪些类型》；同年底，刘吉在《社会科学参考》第１１期发表《现代领导艺术》一文。此后领导科学日益被理论界重视。同时，随着人们对邓小平理论研究的步步深入，邓小平领导艺术、思想与方法的有关研究全面展开。１９８６年８月２２日《中国法制报》的《建设社会主义现代化强国的重要决策———学习邓小平同志“一手抓建设，一手抓法制”思想的体会》，１９８８年《决策与信息》第１期的《邓小平的对外开放决策思想初探》，是国内较早明确论述邓小平领导思想的文章，但两文均是从某一具体方面来论述邓小平的领导思想，从整体上直接明确论述邓小平领导艺术的成果直至１９９０年才出现。是年，林建公《论邓小平的领导实践和领导艺术》、马自立《“照辩证法办事”是邓小平领导艺术的显著特征》、张永武《邓小平新时期领导艺术初探》，是国内首次明确论述邓小平领导艺术的论文。同年１２月，国防大学出版社出版了卜晓业、林建公主编《邓小平的领导艺术》一书，该书认为邓小平领导艺术的根本宗旨是为人民服务，精髓是实事求是。同时，该书突出阐述了邓小平的勇气、魄力和敢于领导、善于领导的才能，并分别从决策、创新、善任干部和运筹等不同侧面阐述了邓小平领导艺术的基本内容，尽管该书在理论深度上有待进一步提高，但在当时国内研究邓小平领导艺术、思想与方法的成果尚十分薄弱的情况下，卜晓业、林建公率先推出了这一开拓性成果，对国内理论界无疑是一个巨大的鼓舞。第二阶段，邓小平南方谈话和十四大以来。１９９２年邓小平南方谈话的发表和十四大的胜利召开，标志着邓小平理论体系的形成，以此为契机，全国再次掀起学习、研究邓小平理论的新高潮，从而也把对邓小平理论的重要组成部分———邓小平领导艺术的研究推向了一个新的阶段。此阶段与前一阶段相比，有着显著的不同：第一，研究队伍扩大。前阶段直接研究邓小平领导艺术与思想的人很少，而此阶段至２００１年止，据不完全统计，公开著文（论文、著作）的就有６０余人，这还不包括从侧面研究的有关人员。第二，研究成果丰富。据不完全统计，公开发表或出版有关研究邓小平的领导艺术、思想与方法的论文６０余篇、著作１０余部。第三，社会影响扩大。前阶段由于研究者少，成果单薄，未能造成较大影响，１９９２年以后，因大批理论工作者和实践工作者参与有关研究，有关论文、专著纷纷问世，使对邓小平领导思想与艺术的研究不仅成为邓小平理论研究中的有机组成部分，而且成为领导科学研究中一项重要课题。第二阶段的成果，按其基本内容大体可以划分为四个方面：即邓小平的领导艺术、领导或决策思想、管理思想及领导方法等。这四个方面的成果相互交叉、相互渗透，形成了研究邓小平领导艺术、思想与方法的一个较完整的体系，成为邓小平理论研究中一个不可缺少的组成部分。（１）领导艺术方面研究的成果。论文主要有夏禹龙、李君如《邓小平的管理思想与领导艺术》、卜晓业《抓住时机：邓小平领导艺术的一个重要特色》、丁士峰《邓小平领导艺术探求》等２０余篇。这些文章有的在总体上论述了邓小平领导艺术的基本内涵和特征，有的针对邓小平领导艺术的某一特征进行探讨，有的就邓小平在某一具体领域的领导艺术进行了探索。著作方面，１９９３年汪太理、贺遵政主编《邓小平的治国艺术》，从治国艺术的角度对邓小平建设有中国特色的社会主义理论进行了研究，较全面地阐述了邓小平治国艺术的丰富内涵。１９９４年丁士峰著《总设计师的治国运筹：邓小平领导思想与艺术研究》，该书除对邓小平领导理论、领导工作的指导原则进行论述外，还对邓小平关于实现原则性与灵活性的统一；两点论与重点论相结合；着眼于大局，精心经营战略；抓住关键，举重若轻；勇于开拓，力主改革创新；慎重稳妥等领导艺术特征进行了论述。１９９５年牛力、倪齐生主编《社会主义中国不可战胜：邓小平国家安全指导艺术》一书，从维护国家安全的视角研究了邓小平国家安全指导艺术，颇具新意。（２）领导思想、决策思想研究的成果。论文主要有原钧的《论邓小平领导思想的基本特征》、杨义青《论邓小平决策思想》、罗小凡、周发源、罗宏全《论邓小平决策思想的基本特征》、邢代富《邓小平决策艺术的辩证思维特征》等１０余篇。著作方面，１９９２年李敏生、张品兴主编《邓小平同志的战略思考与对策》，该书分别阐述了邓小平南方谈话中的一些重要决策思想；１９９６年由孟继群等著《邓小平领导理论与实践》，着力阐述了邓小平新时期的领导理论与实践最基本、最富有时代特色和各级领导干部最需要学习和掌握的内容，对邓小平领导理论与实践的特征、理论贡献分别作了概括，对领导本质论、领导认识论、领导主题论、领导体系论、领导法制论、领导决策论分别进行了论述，最后着力论及了领导政党论，认为归根到底要加强和改善党的领导。１９９９年周发源著《邓小平决策思想研究》亦从六个方面对邓小平的决策思想进行了较全面的论述，是第一部系统研究邓小平决策思想的专著。（３）管理思想方面研究的成果。从领导学视角来研究邓小平管理思想且有较大影响的论文并不多见。１９９１年陈玉金著《邓小平国家管理思想研究》，该书对邓小平国家管理思想的形成、方法以及邓小平的政治、经济、军事、科技教育、道德等管理思想进行了探讨。１９９６年刘吉主编《邓小平管理思想研究》是一部论文集，内容涉及到邓小平管理思想的形成、特征、实质、目标、原则与任务，以及邓小平管理思想的风格与邓小平行政、经济、科技、教育、人才、文化、军事、意识形态等各具体领域的领导思想，它大体反映了上世纪９０年代中期理论界对邓小平管理思想研究的全貌与水平。此外，张文寿主编《邓小平行政管理思想研究》、余太和主编《邓小平管理思想研究》等亦对邓小平的管理思想作了不同层面的研究。（４）方法论方面研究的成果。要把握邓小平的领导艺术与思想，就必须理解邓小平的思维方式，尤其是邓小平思维艺术的创造性特征。这类成果一个显著特点是与对邓小平的哲学思想研究具有明显的交叉性。包遵显主编《邓小平领导思想方法与社会主义市场经济》，杨春长著《邓小平治军方法研究》，周毅之著《邓小平的思维艺术》，丁士峰、赵小芒等著《当代伟人的思维：邓小平思维方式研究》，金羽主编《邓小平的思想方法和工作方法》等是这一领域研究的主要成果。其中，《邓小平的思维艺术》对邓小平的思维框架、新思维体系、战略家的运筹风格等进行了全面阐述。除上述四个方面的成果外，还有一类成果亦可看做是研究邓小平领导艺术的相关成果。即有关对邓小平智慧、谋略之类研究的成果。如南俊英主编《邓小平治国韬略》、蔡祖鹏主编《邓小平智慧论》、曹应旺主编《邓小平的智慧》以及向阳、凌云等编著的研究邓小平经济、军事、人才等谋略丛书。这类成果尽管不是直接研究邓小平领导艺术的成果，但它们从不同层面对邓小平领导智慧和谋略的描写与研究，亦是我们在综述时不可忽视的一个方面。这类成果大多可读性强，具有直观、通俗易懂的特色。国外及港、澳、台的有关成果。这类成果由于客观上的原因，我们不可能知之甚详，但１９９２年以前的可从金羽等主编的《海外人士心中的邓小平》一书中略见一斑；１９９２年至１９９７年的可从《海外人士心中的邓小平》（第二版）和金羽主编的《评述邓小平的一生》中观其大略。１９９２年以来，对邓小平领导艺术、思想与方法的研究无论是广度还是深度上均取得了可喜的成绩，但也存在一些不足：一是雷同多，有价值、有说服力的高水平的成果少；二是从领导科学的视角来全面、深刻论述的成果不多，不少文章还停留在原则分析上，缺乏深入、深刻的分析和总结。二主要观点及存在的分歧1、关于邓小平的领导艺术与风格总体上看，学术界普遍认为，邓小平的领导艺术是他运用马克思主义立场、观点、方法，分析解决当代中国社会主义现代化建设和改革开放基本问题的结晶，既反映了领导科学的一般规律，又具有鲜明的特色和独特的风格。但在具体的论述中，又有着各自不同的侧重点。有论者认为，邓小平的领导风格与艺术在符合科学性的前提下，具有无畏的胆略、创新的精神、务实的作风、敏锐的洞察力、“柔中有刚，棉里藏针”的个性特征（2）；也有论者认为，着眼大局，精心经营战略、抓住关键，善于举重若轻、善于开拓，力主改革创新、慎重稳妥，过细地做工作是邓小平领导艺术的基本特征（3）。另一种观点认为，邓小平善于从全局思考和处理问题、勇于开拓进取、坚持按唯物辩证法办事、坚持走群众路线、讲求工作实效（4）；与此相类似的观点亦认为，具有战略意识、善于从全局上谋划和指导工作、无畏的革命胆略、创新的精神、辩证地分析和处理问题、务实的作风等是邓小平的领导艺术的重要特色（5）。上述观点实际上大同小异，比较一致的看法是，无畏的胆略、务实的作风、勇于创新开拓、深谋远虑、着眼大局、柔中有刚、举重若轻、原则性与灵活性的高度统一等是邓小平的主要领导艺术与风格。也有些论者把注重制度建设，具有科学性、实践性、时代性等特征视为邓小平的领导艺术与风格。还有论者将邓小平的治国艺术与治国方略的完整性、治国实践的群体性、治国思想的人民性、治国思维的开放性（6）视为邓小平的领导艺术与风格，这虽然不无道理，但把它们视为邓小平领导艺术的哲学基础，应该说更具科学性。邓小平的领导艺术是我党集体领导智慧的结晶。我们只有在对比研究中才能更准确地把握邓小平领导艺术特征。国内在其他对比研究方面已取得了不少相关的成果，但把邓小平与我党其他重要领导者的领导艺术综合起来从领导科学的视角进行全面、深刻分析的成果，显得十分薄弱。海外有关人士在这方面发表了不少独特的见解，如戴维·W·张（美）认为，与毛泽东、周恩来相比，“如果说毛泽东是一个富于想象的理想主义者，周恩来是一个脚踏实地的实干家，邓小平则是一个富于勇气的改革家、一个坚持斗争并斗争到底的对抗主义者。”与毛泽东不同的是：“邓不把自己的意见强加