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1/142019年衡阳市初中学业水平考试语文试卷(样卷)提示：本学科试卷共三大题，28小题；满分120分，考试时间为120分钟。试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分，请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在试卷上则无效。答题前一定要把答题卡上的项目填写清楚。一.积累与运用（26分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A．抖擞．（sǒu）蝉蜕．（tuì）驻．足（zhì）猝．（cù）不及防B．慰藉．（jí）犒．（kào）赏阑．（lán）干泰然处．（chǔ）之C．溺．爱（nì）翩．然（piān）犷．野（guǎng）凶神恶煞．（shà）D．殷．红（yīn）妖娆．（ráo）赎．(shú)罪恹．(yān)恹欲睡【答案】C【解析】A驻足（zhù）。B．慰藉（jiè）。D殷红（yān）。2.下列词语中书写全部正确的一项是（）（2分）A．萧索掩映矢志不移一泄千里B．琐屑沧茫销声匿迹面面厮觑C．蹂躏雾霭迫不急待不屑置辩D．糟蹋珍摄妙手偶得谆谆教导【答案】D【解析】A.一泻千里。B.苍茫。C.迫不及待。3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异．．．．、合作共赢。B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半．．．．。C．唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔．．．．的奉献，才能实现人生的升华。2/14D．实施全民智能教育，应加强寓教于乐．．．．的编程教学软件的推广。【答案】B【解析】B项的成语使用有误，“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小。此处应该用“事半功倍”。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。B．许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。C．在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。【答案】C【解析】A.一面对两面，删去“能否”；B.成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D.属于句子杂糅，删去“由于”和“的原因”。5.古诗文默写。（8分）（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2），心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（3）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）（4），雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）子夏曰：“，，仁在其中矣”。（《论语》）（6）《三峡》中最能突出三峡春冬江水清澈秀美的句子是：，。【答案】⑴风正一帆悬⑵问君何能尔⑶恨别鸟惊心⑷山回路转不见君⑸博学而笃志切问而近思⑹素湍绿潭回清倒影6.名著阅读。（4分）（1）在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？（2分）【答案】成岗印刷【解析】本题考查的是《红岩》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。题干中的他是“成岗”，入狱前为办《挺进报》承担刻板印刷工作。3/14（2）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）（2分）A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。D．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《邹忌讽齐王纳谏》选自此书。【答案】C7.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）(2分)A.张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才,有一事请教。”B.朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山!”C.朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”【答案】B8.综合性学习。（4分）国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走进国学，分享智慧”吧。（1）【扬国学精神】为营造活动的氛围，请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语。要求宣传语中含有“经典”一词。（2分）例：①书香溢满校园，经典伴我成长。②用国学经典，开启智慧人生。（2）【晒百家观点】在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我4/14们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你怎样说服他？（2分）【答案】（1）【扬国学精神】示例：①品国学经典，展中华风采。②与经典同行，和圣贤为友。③诵读国学经典，开启智慧人生。④经典进课堂，诵读成风尚。⑤腹有诗书气自华，最是经典能致远。⑥读国学经典，塑高尚人格。⑦朗诵国学经典，品味中华文化，传承民族精神。⑧让国学经典走进我们的生活。（2）【晒百家观点】示例：“国学”是特定社会、特定文化背景下的产物，它必然会有一些糟粕或过时的东西，但它同样有着许多精华，我们要“取其精华，去其糟粕”，有选择地汲取中华文化精髓。二.诗词鉴赏与阅读理解（44分）（一）阅读《黄鹤楼》完成9～10题。（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。9.对这首诗理解赏析不正确的一项是（）（2分）A.这首诗是作者在还乡途中逗留岳阳，登临黄鹤楼时所作。B.这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。C.这首诗在取景上颇具绘画美，首联写近景，颔联写远景，颈联写日景，尾联写晚景。D.诗中多处运用双声词、叠韵词和叠音词，在诵读时声音铿锵，晴朗和谐，有音韵美。【答案】A【解析】选项应该是作者还乡途中逗留武昌。10.下列理解不正确的一项是()（2分）A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。5/14B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。【答案】D【解析】“表达出作者淡然无奈的思乡之情”应该改成“表达出作者缠绵的思乡之愁情”。（二）阅读《醉翁亭记》，完成11～15题。（14分）①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。11.下列加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境B．居．庙堂之高则忧其民居．十日，扁鹊夏见C．望之蔚然．而深秀者有亭翼然．临于泉上者D．名．之者谁山不在高，有仙则名．【答案】C12.下面句子中加点的词用法和意义相同的一项是（）（2分）6/14A.①云归而．岩穴暝②人不知而．不愠B.①山间之四时也．②夫战，勇气也．C.①负者歌于．途②客之美我者，欲有求于．我D.①禽鸟知山林之．乐②辍耕之．垄上【答案】B13.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）而不知太守之乐其乐也。【答案】⑴野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。⑵却不知道太守以游人的快乐为快乐。14.下列对选文的分析和概括不正确的一项是（）（2分）A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。B.第③段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。【答案】D15.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50—80字，不得翻译原文）（4分）【答案】略（三）阅读下面的文章，完成16～18题。（6分）我国古代图书馆7/14刘绍义有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务8/14也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说