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《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题1.《陈太丘与友期行》选自《》，是由时期组织编写的一部。主要记载汉末至东晋士大夫的、。课文《陈太丘与友期行》出自《》篇。2.解词：期行：期：日中：舍去：舍：去：乃：戏：尊君在不：不：相委而去：委：下车引．之：顾：2.翻译句子：（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）友人惭，下车引之。元方入门不顾。3.试揣摩下列句中人物的心理活动。（2分）⑴友人惭，下车引之。⑵元方入门不顾。4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分）5.面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分）6.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）7.“友人惭，下车引之”说明了什么？（2分）8.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分）9.你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）10.文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。（1分）11.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。（4分）12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常称，称别人的儿子常称，称自己的过世的父亲常称。（3分）14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题3.《陈太丘与友期行》选自《世说新语笺疏》，是由南朝宋时期刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。2.解词：期行：相约同行期：约定日中：正午时分舍去：丢下他而离开舍：舍弃去：离开乃：才戏：玩耍，嬉戏尊君在不：令尊在不在？不：同“否”相委而去：丢下我走了委：舍弃下车引．之：拉，牵拉顾：回头看4.翻译句子：（1）陈太丘与友期行，期日中。陈太丘和友人相约同行，约定中午出发。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。中午你还没有到，就是不讲信用；当着孩子面骂他的父亲，就是没有礼貌。（4）友人惭，下车引之。元方入门不顾。友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进门去。3.试揣摩下列句中人物的心理活动。（2分）⑴友人惭，下车引之。惭愧。⑵元方入门不顾。(轻视。4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分）交代了元方年龄幼小，为下文设下伏笔，从而突出元方年幼机智聪明、明礼、诚信。5.面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分）（1）元方针锋相对地反驳友人，指出对方的无信、无礼，有理有据。（2）表现了元方年纪虽小，但明白事理、聪慧过人。6.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。7.“友人惭，下车引之”说明了什么？（2分）由“怒”转“惭”，说明友人已经意识到自己的错误，并对自己的言行感到后悔。“下车引之”说明友人想对元方表示友好，以示悔意。8.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分）父亲的朋友“无信、无礼”；（1分）为人要讲诚信、有礼貌、为人要宽容等（1分）9.你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）示例一：元方这样做颇为失礼，（1分）元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。（2分）示例二：元方这样做不失礼，（1分）友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”的一个难忘的教训。（2分）10.文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。（1分）对比11.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。（4分）元方——聪明、机智、明信、懂礼、有节、能言善辩。友人——无信、无义、无礼，但知错能改。12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君：对对方的敬称；尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：对人称自己的父亲，谦词。13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常称，称别人的儿子常称，称自己的过世的父亲常称。（3分）令爱、令郎、先父14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）为人处事，待人接物要讲诚信、懂礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。生活中也要知错能改。