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我和师傅们和两位师傅相处的时间总是愉快而难忘的，一转眼都一年多了，我也从一个什么都不太明白的新入职老师，变得更加稳重,对于教学工作和班级管理工作更加熟悉，这绝对跟师父们给我的帮助是分不开的，在和师父们相处的过程中，我和师父们之间的故事也真是数不胜数。记得上学期刚开学不久，我就遇到了一个大挑战，我要把学校的新教师入职展示和北京市积极心理学大讲堂观摩课融在一起，做成一节展示课，学校和北京市的老师都会来听，我当时的压力非常大。跟师父郑老师商量之后，师父给了我很大的帮助，从选课、到备课思路、到大体环节设计，再到精细的教案完善和修改，师父都在尽力指导我，面谈也好、飞信也好、现场听试讲也好、二次试讲看我的录像也罢，师父反反复复帮我修改了好多次，临讲课的前一天还安慰我要放宽心、不要太紧张，并且给我提出了许多注意事项。在师父精心的指导和鼓励之下，我也成功的完成了这一次公开课，让我印象非常深刻，也非常感动。后来，我得到了进入区教研组学习的机会，师父也每次都会主动提醒我活动时间，并且在去参加教研的路上给我讲一些好的语文教学经验和方法，还有一些好的语文教学建议。在参加教研的过程中，师父也会时常给我解释和提醒，并且鼓励我多参与、多学习、多聆听。在参加教研活动的这段时间里，我也有了很多的收获。在教育上，我的纪师父也给了我很大的帮助，在跟师父搭班的过程中，师傅对我指导也是细致到位的，师父总是会时刻关注我们班的情况，例如学生的课上表现、课堂练习的的完成情况、课间活动情况、我的班级管理情况、班中出现的集中问题等等，每次师父都会给我提出非常有效的处理办法，有时也会帮我调动学生们的积极性。而我做得好的地方也会及时提出来，并肯定和鼓励我。每次师父在班里有什么好的评比设计、班级管理方法，都会毫无保留的第一时间告诉我，然后帮我一起实行。让我学到了很多很好的班里管理方法。在平时，师父也会利用闲暇时间跟我分享一些班级管理经验，例如每天吃午饭的时候、学生上操之前或是每次放完学之后，反正只要有时间师父都会和我聊一聊，小到一天中班里发生的一件小事，大到一些重要的学校活动，在和师父交流的过程中我也学到了好多好多东西。一路走来，我非常感谢两位师父这一年多来的耐心指导和帮助，能有这么好的两位师父，我感到非常的幸运，我也非常珍惜和师父们的这段师徒情义。接下来，我也会更加珍惜和师父们学习与共事的时间，同时也衷心感谢所有帮助过我的老师们。