比长会

三（5）班人应该谦虚谨慎，不应该骄傲自满。不要以已之长，比人之短，要善于看别人长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。比长会夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。如果它们吵架了会怎样？它们吵起来了！器官的争吵有一天，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴发生了争吵，小学生作文：器官的争吵。你可知道它们在争吵些什么吗？原来它们在比谁最重要。瞧，它找小明来评理了。眼睛说：“小明，我最重要，如果你没有我你能看到这么多姿多彩的世界吗？没有我你能看到上课时老师写的板书，能看到书本吗？所以，我最要！”这耳朵听到了这些话可真不服气，便气冲服气，便气冲冲说：“我才是最重要的，如果你没有我，你能听到世界上各种的声音吗？”小明听了想了想说：“对，你说得对，你说得有道理，你才是最重要的。”鼻子听了小明的话，它就更加生气了，大声嚷嚷着：“我更加重要，你没有我，你能闻到妈妈为你做的美味佳肴吗？没有我你能闻到世界上各种味道吗?没有我你能生存吗？”嘴巴摇了摇头却朝小明和鼻子说了：“是呀，是呀，又能呼吸又能闻到妈妈做的美味佳肴，但没有这觜你能吃到妈妈做的美味佳肴?“对，你最辛苦！”听了小明的话，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴吵得更厉害了。它们争来争去，争吵了好久，小明这才说：“你们都是我最重要的，你们都有着自己的功能，都是我的唯一。你们都别吵了！”文具的争吵在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在草地上望着天胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的奶酪橡皮……他们每周都会出现几次比棒辩论拳击赛。你听，叽里呱啦，比棒辩论拳击赛又上演啦！铅笔说：我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小主人还用我考了100分，受到老师的表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！橡皮傲慢地说：还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧，上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的！铅笔冷冷地说：别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！橡皮气得说不出话来了，尺子慢吞吞地说：你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。书包里的争吵天天是个好学生，他的成绩总是在班上数一数二的，一天晚上，天天听见书包里好像有人在窃窃私语。噢！原来是书包里的朋友们在争论谁的本领大呢！钢笔得意洋洋地说：“我的本领最大，没有我，主人考试时用什么写呀？”“别自高自大了！”语文书昂首挺胸，“没有我，主人不就对语文一窍不通了吗？语文考试时，主人拿着你写什么呀？”“你们在吵什么吵呀？”数学书开讲了，“主人的数学成绩最好，所以我的本领最大，只有我才能居功自傲！”草稿本在一旁实在忍不住了，拍着胸脯说：“考试时，主人不打草稿，肯定会错题。哼！你们只知道自己的本领，难道离开了我，你们能行吗？”“凭什么呀？”大家都异口同声地说。这时书包大叔连连摇摇头，语重心长地说：“我们就好比主人的一只手，如果要拿起一块砖头，一根手指头能行吗？因此，只有我们齐心协力，主人的成绩才会更上一层楼！”大家听了，才恍然大悟。从那以后，他们都尽心尽力地为主人服务。老大老三老四老二小五五个手指的故事有一天，我刚想睡觉，忽然，听到五个手指在争吵着什么？我静下心来一听，原来是它们在争论谁的功劳大！大拇指说：“每次主人夸别人时，总把我伸出来，说真棒真棒，我最有用吧！”食指说：我才最有用呢？每一次，主人要品尝味道时，总是把我伸出来，用我一蘸，就知道食物的滋味了。怎么样，我最有用吧！”中指说：“别吹牛啦，你们有我高吗？要说高矮呀，我第一！”无名指说：“人们都喜欢我，管我叫无名指。有的人爱漂亮还把戒指戴在我的身上！我最有用吧！”小拇指说：“每一次主人的耳朵痒痒了，总是要用到我！”我听到这里，对他们说：“你们不要再争吵啦，谁能把橡皮拿起来，把我的错别字擦干净，谁的功劳就最大，谁就最有用！”大拇指说：“这还不简单，瞧我的！”只见它大摇大摆的走了过来，向左一推，没有拿起橡皮，向右一推，还是没有拿起橡皮。食指走过来，不耐烦的说：“瞧你笨的，让我来。”它把身子一弯，勉强拿起了橡皮，但是无法去擦错别字。中指和无名指、小拇指也同样没有办到。我看到这里，对它们说：“你们一起用力来试一试？”只听大拇指喊道：“一、二、三。”它们齐心协力，把橡皮拿了起来，把错别字擦得干干净净。我说：“你们明白什么叫团结起来力量大了吧！”只见手指们低头不语。从此以后，五个手指齐心协力，共度难关，再也没有谁来争论谁的功劳最大，谁最有用啦！创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些人物？2、给童话拟什么样的题目？()的争吵()和()3、大胆想象：（1）你准备写一个什么故事？（2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？（3）在故事的发展过程中，童话中的人物会想些什么？说些什么？又会做些什么？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？开始写作吧！文具盒里的争吵有一天，铅笔神气地对橡皮和削笔刀说：“看你们多丑，看我多苗条，多好看，我还有五颜六色的衣服，瞧你们，胖胖的，多难看！”橡皮看了铅笔一眼，没有理他。削笔刀怒气冲冲地说：“如果你写字的时候，一不小心把铅写断了，我不帮你削，你用什么来写啊？”铅笔冷笑着说：“我小心一点，不把铅写断，你就不用帮我喽！”这时，橡皮也忍不住了，生气地说：“如果你写错了，我不帮你擦，那你怎么办？”铅笔冷冷地说：“我小心一点，慢点写，不就不会写错了！”削笔刀气得满脸通红，像个地雷一引就爆，愤愤地说：“我以后再也不帮你削铅笔了！”一次，铅笔小心翼翼地在屋里练字，突然，他一不小心写错了一个字。他想，上次我刚和橡皮吵完架，橡皮肯定不会帮我的。没想到，橡皮看见了，马上主动吃力地挪过来，帮铅笔擦掉了错字。铅笔脸红了，难为情地说：“谢谢你，橡皮。”橡皮笑着说：“不客气！”铅笔继续练着字，写着写着，他又把铅写断了。他只能硬着头皮去找削笔刀，不好意思地说：“对不起，我不应该那样说你，你能帮我削一下笔吗？”削笔刀大方地说：“没关系，没关系，我帮你削笔。”说完，他张开嘴巴等着铅笔伸进来。后来，他们三个成了好朋友。通过这个故事，我明白了一个道理：做人不要骄傲自满，目中无人，要知道人与人之间是要互相帮助的。文具盒里的争吵“我好，我好，是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。“在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”“呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我……”“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。这时，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。教室里的争吵一天夜里，教室里安安静静的。突然电脑说话了：“我说兄弟姐妹们，今天我们开一个谁最有用的评选吧？”教室里顿时沸腾了，大家一致认为电脑的主意很不错，并将电脑推选为‘主持人’。于是一场有趣的纷争开始了……写字板第一个发言：“我的用处可大了!可以让同学们学到更多的知识，而且同学们看着我也会感觉到很多乐趣……”“哟、哟、哟，真是个吹牛不打草稿的家伙！”课桌打断了写字板的话。“如果没有我们，同学们坐在那儿？所以我们的功劳最大！”后来，窗户、门、灯和墙都发表了‘自己最强’的理由。这时电脑想了想说：“其实我发现我们都有自己用处，缺一不可。不必争吵了！”“对，我们不要争吵了！”教室里又恢复了往日的宁静。