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小学语文总复习之词语复习考点一词语的含义词语具有多义性,不同的义项性质不同,有的是本义,有的是基本义,有的是引申义,有的是比喻义。名称定义举例本义指文献记载的词的最初的意义。“兵”的本义是兵器。基本义引申义比喻义指词在现代最常用、最主要的意义。“兵”的基本义是士兵。指词引申发展出来的意义。如“江”本来专指长江,后来引申泛指河流;“笔杆子”引申为“能写文章的人”。用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。如“曙光”常用来比喻已经在望的美好的前景;“风雨同舟”比喻共同度过困难。小提示:(1)有的词语本义和基本义相同,有的则不同。(2)词语的临时比喻用法不是比喻义,经过长期运用,巩固在词义中的才能成为比喻义。(3)词义的引申有两种基本趋势:①从具体到抽象。如“术”由道路引申为途径、方法。②从个别到一般。如“匠”由专指木匠引申为泛指工匠。读一读,给加点词语选择正确的解释。气象:A.大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等。B.情景;情况。C.气派;气势。(1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。()(2)来到泰山顶上,眼前呈现出一派宏伟的气象。()(3)我们这里的春天气象变化多端,一天内会呈现晴天、阴天或雨天的不同状态。()BCA......【解析】本题是对一词多义的考查。我们要先了解多义词有哪几个意思,然后仔细读句子,弄懂每个句子的意思,再想一想多义词的哪个意思与句子的意思相一致,做到“字不离词,词不离句”。(1)中的“气象”指的是过年时所呈现出来的情景、状态。答案为B。(2)中的“气象”指的是在泰山上看到的景观很有气势。答案为C。(3)中的“气象”指天气的变化情况,因此答案为A。1.下面是《成语大词典》对“司空见惯”这个成语的注释,阅读后填空。司空:古代官名。司空经常看到,不足为奇。指某事常常见到,不足为奇。【出处】唐·孟棨(qǐ)《本事诗·情感》:“刘(禹锡)于席上赋诗,曰:‘……司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。’”(1)“司空见惯”这个成语出自。(2)“司空见惯”的本义是。(3)请用这个成语写一句话:。《本事诗·情感》司空经常看到，不足为奇示例：在泰国，大象走上街道是司空见惯的事情了2.与“甘瓜苦蒂,天下物无全美”意思相近的词语是()。A.苦尽甘来B.司空见惯C.金无足赤D.高风亮节C3.下面是一位外国学生用不太熟练的汉语表达的他对中国古典诗词的赞叹,用一组词语替换加点的“漂亮”一词,恰当的一项是()。中国诗词很漂亮:语言漂亮,内容漂亮,读完后感觉也很漂亮。A.精致含蓄丰富余音绕梁B.精美含蓄丰富回味无穷C.内涵多彩优美津津有味D.精彩多彩优雅无穷无尽......B4.下面对句中加点词的解释不正确的一项是()。A.英语老师一席风趣幽默的话,让全班同学忍俊不禁。(忍住不敢发出笑声)B.正是老师呕心沥血的付出,才让我们在期末联考中取得了优异的成绩。(形容费尽心血)C.我们只有孜孜不倦地汲取知识,才能在学习中直挂云帆,驶向成功的彼岸。(勤奋努力,不知疲倦)D.海洋资源的巨大潜力是不言而喻的。(不用说就可以明白)................A考点二词语的感情色彩词语是有感情色彩的。词语的感情色彩是指某些词除了基本意义之外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或憎恶、赞许或鄙视、褒扬或贬斥的感情。我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义叫作词语的感情色彩。让我们通过下表来具体分析吧!词性定义举例褒义词贬义词中性词带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。善良勤劳勇敢两袖清风忧国忧民带有憎恶、鄙视、贬斥等否定的感情色彩的词语。轻蔑奸诈愚笨鼠目寸光口是心非不带褒贬色彩,可以用在好的方面,也可以用在不好的方面。骄傲策划休息只字不提无声无息1.与“傲慢习气习惯老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是()。A.骄横蛮横佩服老气横秋B.舒适善待恩赐流连忘返C.狡猾固执精神宝刀未老D.犹豫恶劣惯性老谋深算C【解析】本题是对词语感情色彩的考查。题目中的这一组词语,“傲慢”是贬义词,“习气”是贬义词,“习惯”是中性词,“老当益壮”的意思是年纪虽老,志向更高、劲头儿更大,是一个褒义词。然后逐一筛选这四个选项:A中“骄横”是贬义词,“蛮横”是贬义词,“佩服”是褒义词,“老气横秋”形容人暮气沉沉、缺乏朝气的样子,是贬义词。B中“舒适”是中性词,“善待”是褒义词,“恩赐”是中性词,“流连忘返”指的是留恋美丽的景色或美好的事物,舍不得离去,是中性词。C中“狡猾”是贬义词,“固执”是贬义词,“精神”是中性词,“宝刀未老”指年纪虽老但功夫或技术并没减退,是褒义词。D中“犹豫”是中性词,“恶劣”是贬义词,“惯性”是中性词,“老谋深算”指周密的筹划、深远的打算,是中性词。综上所述,答案为C。D2.下列语句中画线词语运用错误的一项是()。A.获得诺贝尔文学奖后,莫言成了家喻户晓的人物。B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步。C.在小组讨论会上,对于这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。D.初夏时节,公园里花团锦簇,树荣草盛,令游客们得意忘形。【解析】本题考查词语的感情色彩在具体语句中的运用。A项中“家喻户晓”指每家每户都知道,是褒义词,可以用来形容莫言。B项中“见贤思齐”的意思是见到贤能的人就想向他看齐,是褒义词,符合语境。C项中“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论,是中性词,可以用来形容小组会上同学们的表现。D项中“得意忘形”是一个贬义词,不能形容游客们的表现。因此答案为D。1.下列选项中两个词的感情色彩不同的一项是()。A.弹无虚发全力以赴B.肆无忌惮独出心裁C.精神焕发信心十足D.冰清玉洁出类拔萃B2.下列词语按感情色彩归类正确的一项是()。A.顶天立地精神抖擞游手好闲B.臭味相投阴谋诡计舍本逐末C.无忧无虑无拘无束不学无术D.融会贯通自作聪明不耻下问B3.下面句子中加点词语的感情色彩与其他句子不相同的一项是()。A.你简直太会折腾了,这样难的事也能办成!B.这样一个见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢?C.就你能干,别人都躲不及,你倒好,主动往前凑。D.小组讨论时,小明固执己见,完全不听别人的意见。............A考点三近义词与反义词1.近义词。词语意义相同或相近的词叫近义词。恰当地使用近义词,可以把思想感情表达得更确切、细致,使语言丰富多彩,避免用词单调重复的现象。近义词意义相近,但也有细微差别,我们在使用时可以从以下几个方面来辨析。辨析方式词语举例相同点不相同点从词义的轻重分辨从词义的范围分辨“妨碍”和“妨害”“平凡”和“平庸”都有“使事情不能顺利进行”的意思。都是指“一般的,不突出的”。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻;“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。“平庸”多指人,或者人的所作所为;而“平凡”则不仅限于人,还可以用于事物等多个方面。“平凡”的词义范围大于“平庸”。辨析方式词语举例相同点不相同点从词义的侧重点分辨从词语运用的对象分辨从词语的感情色彩分辨“镇定”和“镇静”“增添”和“增加”“气势”和“气焰”都有“从容、冷静”的意思。都有“在原有的基础上添加”的意思。都表示威势。“镇定”侧重于外表,指遇到紧急情况不慌乱;“镇静”侧重于内心,指心情安定、平静。“增添”一般用于抽象的环境和事物;“增加”一般用于比较具体的事物。“气势”指人或事物表现出来的力量或姿态,是中性词;“气焰”指人的威风之势,是贬义词,带有明显贬斥的感情色彩。从词语的搭配习惯分辨“改正”“改善”和“改进”都形容事物发生了变化。“改正”经常和“错误”“缺点”等词语搭配;“改善”常和“生活”“睡眠”等词语搭配;“改进”常和“工作”“方法”等词语搭配。辨析方式词语举例相同点不相同点2.反义词。反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反义词和相对反义词。种类定义特点举例绝对反义词相对反义词成对的意义相反、互相对立的词。成对的经常处于并举、对等位置的词。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。开——关美丽——丑陋首——尾高峰——低谷那么,怎样确定一个词的反义词呢?确定反义词的方法抓词素的反义词,然后组合对原词加以否定,然后找反义词从具体语境中找反义词举例如“前进”,可以分别找出它的每个词素的反义词,即“前”的反义词是“后”,“进”的反义词是“退”。因此,“前进”的反义词是“后退”。如对“生疏”加以否定就是“不生疏”,表示“不生疏”的词就是“熟悉”。因此,“生疏”的反义词是“熟悉”。有些词不止有一个反义词,如“老”的反义词就有“少”“幼”“嫩”“新”等。因此,对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词,而要结合具体语境来确定反义词。同学们在确定反义词的时候,还要注意以下问题:反义词一定是反映同一意义范围里的词需要注意的问题举例如“早”和“晚”都表示时间,“黑”和“白”都表示颜色,“赞成”和“反对”都表示态度等。需要注意的问题举例词与词组不能构成反义词并不是所有的词都有反义词如“好”与“不好”,尽管它们的意义相反,但“好”是个词,而“不好”是个词组。如“电灯”“钢笔”等名词都没有反义词。1.下列各组词语中,不是近义词的一组是()。A.锲而不舍——坚持不懈B.生机勃勃——生意盎然C.茅塞顿开——执迷不悟D.自作自受——自食其果C【解析】本题是对近义词的考查。近义词有“三找”,一找共同字,二找意思,三找语境。在本题中,可根据每组词语的意思来分析。A项中的两个词语都有坚持、不放弃的意思,是一组近义词。B项中的两个词语都表示充满生机与活力的样子,是一组近义词。C项中的“茅塞顿开”形容忽然理解、领会;“执迷不悟”的意思是坚持错误而不觉悟。这两个词语的意思正好相反,是一组反义词。D项中的两个词语都有自己做了错误的事情自己承受恶果的意思,是一组近义词。因此答案为C。2.把句子中意思相反的一对词语用“”画出来。(1)雾散了,远处模糊的景物变得清晰了。(2)紧张的考试结束了,我们迎来了轻松的假期。(3)在比赛场上,他显得很镇静,一点儿也不惊慌。【解析】本题是对反义词的考查。完成本题时,先要将句子意思读懂,然后在此基础上寻找意思相反的词语,再按题干要求用“”画出来。1.选词填空。兴旺旺盛(1)王叔叔是个和蔼可亲的人,他的水果生意很()。(2)今年春天雨水充足,庄稼长得很()。兴旺旺盛2.下列词语中,既有一对近义词又有一对反义词的是()。A.纯熟熟练节制限制B.张罗松懈料理松弛C.渺小伟大粗疏周密D.怯懦推却胆小接受D3.与“蓄谋已久”意思最接近的词语是()。A.运筹帷幄B.处心积虑C.想方设法D.深谋远虑B4.“在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。”下列词语与句中的“万不得已”意思相反的是()。A.万万不能B.迫不得已C.心有不甘D.心甘情愿D5.下面哪个词语跟句中加点词语的意思接近?()正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。A.景象B.背景C.时光D.景气..A考点四词语归类与排序1.词语归类。词语归类的方法有很多,我们可以从词语所表示的事物的性质、特点、关系、用途等方面进行分类,主要有以下几种:分类方法举例按词语的意义归类按词语的感情色彩归类按一定的顺序排列归类如“讨论”“交流”“争辩”“聊天”都有“说”的意思,可归为一类。如“伟大”“高尚”“聪慧”“善良”都有赞扬的感情色彩,可归为一类。如“勾结”“肮脏”“卑鄙”“残忍”都有贬斥的感情色彩,可归为一类。如“早上、中午、下午、傍晚、深夜”,这是按照时间顺序排列的,可归为一类。如“茄子”对“蔬菜”和“西瓜”对“水果”都是包含关系;“草原”对“广阔”和“天空”对“湛蓝”都是“事物”对“事物特征”的关系;“导游”对“游客”和“老师”对“学生”都和工作对象有关。按用途归类按词语之间的关系归类如“钢笔”“文具盒”“铅笔”“直尺”等都是学习用品,可归为一类。分类方法举例2.词语排序。词语排序的方法也有很多,主要有以下几种:排序方法举例按时间先后顺序按事物