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回顾复习温故知新１、求浮力的方法：（1）当物体漂浮在水面上静止时，由二力平衡可知：F浮＿＿Ｇ（２）称重法：Ｆ浮＝＿＿＿＿＿（３）浮力产生的原因：F浮=＿＿＿＿＿＿2、物体在液体中所受浮力大小与那些因素有关？F向上-F向下浮力的大小与液体的密度和物体浸在液体的体积有关水G物F′FGF浮G=第二节阿基米德原理第十章浮力学习目标1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论.2.理解阿基米德原理的内容.学习重点阿基米德原理的实验探究.课前自学准备课标要求理解阿基米德原理的内容.学习难点学具准备多媒体课件、弹簧测力计、细线、石块、木块、烧杯、水、酒精、小桶等.阿基米德的启示两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？课堂教学展示情景导入物体排开液体的体积物体浸在液体中的体积=想想做做将易拉罐按入装满水的烧杯中，体验浮力与排开的液体的体积关系。物体浸入水中的体积越大，排开的水的体积越___，易拉罐受到的浮力越___。大大浮力物体排开液体的体积浮力大小与哪些因素有关？液体的密度物体浸在液体中的体积浮力液体的密度物体排开液体的体积符号？符号？公式？可以求？浮力液体的密度物体排开液体的体积ρVρV=mG？浮力液体的密度物体排开液体的体积ρVρV=m猜想浮力可能与_______________有关。m排=gG排排开液体的重力探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系设计实验实验器材溢水杯、钩码桶与质量不同的3个钩码、小水桶、弹簧测力计、烧杯和水探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系思路引导1.怎样测浮力？2.怎样收集排开的液体？3.怎样测出排开液体的重力？4.物体浸在液体中包含哪两种情况？称重法：拉浮FGF将小桶放在溢水口G排=G总-G桶浸没部分浸入探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系思路引导1.怎样测浮力？2.怎样收集排开的液体？3.怎样测出排开液体的重力？称重法：拉浮FGF将小桶放在溢水口G排=G总-G桶物体部分浸入物体浸没小组交流并设计出实验方案吧！实验环节实验步骤部分浸入物体浸没G物G桶F拉G总浸入状态物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶的重力／N小桶和排液的总重/N排开液体的重力/N部分浸入（1）部分浸入（2）浸没（1）浸没（2）数据记录收集实验数据：研究对象物重G/N空杯重G杯/N物体浸没水中时弹簧测力计示数F′/N杯、水总重G总/N浮力的大小F浮/N排开水的重量G排/N石块0.45铝块0.45铁块0.451.150.700.900.450.450.540.340.200.200.650.780.680.100.550.10比较浮力的大小和物体排开水的重量，你发现了什么？阿基米德原理：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排∵G排=m排g∴F浮=G排=m排g=ρ液gV排m排=ρ液V排F浮＝ρ液·V排·g※公式中注意单位代入：NKg/m3m3阿基米德原理的数学表达式：F浮=G排=m排g=ρ液V排g说明：1.物体排开液体体积相等时，液体密度越大，浮力越大。2.液体密度相等时，物体排开液体体积越大，浮力越大3.阿基米德原来适用于气体。气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的力，即也有浮力的作用。实验证明，阿基米德原理对气体同样适用。有一个重为7N的铁球，(1)铁球的体积是多少？（2）当它浸没在水中时受到多大的浮力（g=10N/Kg）解：m铁=gG铁=7N10N/kg=0.7kgV铁=m铁ρ铁=0.7kg7.9×103kg/m3=8.9×10-5m3(1)(2)V排=V铁=8.9×10-5m3=1.0×103kg/m3×8.9×10-5m3×10N/kg=0.89N由阿基米德原理得：F浮=G排=m排g=ρ水V排g例题1.一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开重20N的水，此时它所受的浮力为_N。20分析：已知G排=20N，所以F浮=G排=20N。2.将金属块的一半浸没水中，排开了0.6kg的水，金属块受到的浮力是N。6分析：已知m排=0.6kg，所以F浮=m排g=0.6kg×10N/kg=6N。学以致用展现自我3.一艘浮在河面上的轮船，不装货物时，排开水的体积为200m3，则轮船受到的浮力是多少？分析：题中的已知条件是V排，因此采用公式F浮=ρ液gV排。已知：V排=200m3,ρ水=1.0×103kg/m3F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×200m3=2×106N求：F浮解：一个体积是20m3的气球，在地面附近受到的空气对它的浮力是N。（地面附近的空气密度是1.29kg/m3，g取10N/kg）F浮＝G排=ρ空气gV排V排=V球=20m3解：=1.29kg/m3×10N/kg×20m3=252N由阿基米德原理得：现学现用挑战自我课堂小结概括提升你在这节课中，有哪些的收获？自己从知识、技能和方法等方面总结并与同学交流一下。课下作业：1、练一练：课本P56“动手动脑学物理”；2、想一想：为什么小小的钩码放到水里会下沉，硕大的“辽宁号”航母却能漂在水上呢？