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第七章第２节弹力定义力是物体对物体的符号单位力用表示；单位是：产生条件（1）必须有两个或两个以上的物体（2）物体间必须有相互作用（不接触的物体也能产生力）三要素力的特点（1）物体间力的作用是的（2）两物体相互作用时，施力物体也是，反之，受力物体也是。作用效果（1）力可以改变物体的；（力可以使物体发生形变）（2）力可以改变物体的。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)作用FN力的大小方向作用点相互受力物体施力物体形状运动状态试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。观察思考用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。观察思考【演示或观看弹簧受力】思考：说明了什么？4．弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。弹力产生的条件：物体相互接触，发生弹性形变弹簧的弹性。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。大有一定限度二、弹簧测力计1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3．认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的量程：；分度值：；测量值：。5N0.2N1.4N练习使用弹簧测力计（1）（一看）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格（分度值）表示多少牛。（2）（二调）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。使用前轻轻来回拉动挂钩，检查指针弹簧与外壳是否有摩擦。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。实验（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。（三测）测量时，弹簧测力计要与被测力的方向一致，并保持静止或匀速直线拉动。实验（四读）读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直。使用时注意：一看、二调、三测、四读四个环节。实验小结堂堂清练习:1、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为____，分度值为____，现在弹簧测力计的示数为____N。2、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）A、4.2NB、4NC、3.8ND、无法判断C0.2N0~5N3.43、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．0，2.0NB．2.0N，0C．2.0N，4.0ND．2.0N，2.0ND.4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()A.大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.C4．其他形式的测力计弹力弹性塑性弹力弹力与形变弹簧测力计原理结构使用其他测力计课堂小结