19.生物入侵者

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但是它却是绿色的魔鬼水葫芦又名凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作为花卉引入我国,20世纪50年代~60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。面积约300平方公里的滇池,在引入水葫芦治污之后,本地的水生高等植物仅余3种,68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。滇池的水葫芦•在过去的十年里,云南、浙江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。•1991年,云南昆明曾发动10多万军民人工打捞。●1999年,浙江温州市政府投入1000万元人工打捞;●福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室,每年花费500万元。梅涛我国当代科普作家,博士生导师,1962年11月出生于江西。栖息()藩篱()归咎()河蚌()厄运()蜥蜴()酝酿()蒲公英()五彩斑斓()劫掠()啸聚山林()扼制()物竞天择()束手无策()无动于衷()生字词qīfānjiùbàngèxīyìyùnniàngpúbānlánxiàoshùjìngzhōngjiélüèè像手被捆住一样,比喻一点办法都没有。心里一点也不受感动,一点也不动心束手无策:在劫难逃:五彩斑斓:物竞天择:无动于衷:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。生物相互竞争,能适应者生存下来。灿烂多彩。回顾:怎样读懂科普知识的说明文我们阅读介绍科学知识的说明文时,注意:一要把握文章介绍的知识要点。二要理清科普说明文的说明顺序,掌握说明方法。三要琢磨文章的词句,怎样把科学知识介绍得准确、生动。问题导学1、什么是“生物入侵者”?2、生物入侵所带来的巨大危害有哪些?3、造成生物入侵增多的原因及途径是什么?4、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么?5、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样的相应措施?斑贝危害触目惊心斑贝——被一艘货船带到北美大陆斑贝堵塞的管道棕树蛇——随一艘军用货船落户关岛:生物入侵者采取措施:(8段)逻辑顺序分析问题提出问题解决问题结构图解引出话题:(1段)摆出现象:(2-4段)探究原因:(5段)揭示态度:(6-7段)符合人们的认知规律,且使文章结构严谨、层次分明。文章主要运用了哪些说明方法?从课文中各找出这三种说明方法的相关语句,说说它们的作用。列数字举例子打比方列数字1,“从二战至今,关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。”2,“仅在美国,每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”。这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。使文章科学依据充分,对相关知识理解准确举例子例如:举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖迁移时间和空间跨度非常有限的例子是为了证明“在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。(支撑观点,使之更有说服力)打比方例:把登陆北美的欧洲斑贝比作“偷渡者”。它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害,使说明生动形象,吸引读者.练一练1.近年来,由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。()专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。()在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地。()事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到偷渡的目的的。()举例子下定义、打比方)举例子、列数字打比方你知道自然界还有哪些生物入侵者?你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效扼制生物入侵的现象?1.巴西龟,有“生态杀手”之称,被列入“世界上最危险的100种外来入侵物种”名单中。2.食人鱼在中国食人鱼,原产南美亚马逊河流域,外表美丽,却非常凶猛危险,经常攻击动物和人类。作为观赏鱼类被带到了中国,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。食人鱼薇甘菊覆盖下的树林6、福寿螺福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,作为食用螺种引入我国,生存能力、繁殖能力极强,在赣南,每年3至11月为繁殖季节,一只福寿螺一年可产卵20至40次,产卵量多达3至5万粒。对农业生产和人体健康构成威胁。被国家环保总局列为16种“危害最大的外来物种”之一。6、福寿螺的卵据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有380种入侵植物,40种入侵动物。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元,据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中的植物,大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素,仅次于生存环境的丧失。看了这些资料,你有什么感想?得到什么启示?请说一说。结束语:让我们用心关爱我们的大自然!

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