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第二课字斟句酌—文本的编排教学目标：1.掌握打开已有的Word文档的多种方法。2．掌握Enter键和空格键的用法。3.掌握选取文本的两种基本方法。4.会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。教学重点：1、打开已保存的word文档，并对word文档进行编辑排版。教学难点：对word文档进行编辑排版（利用Enter、空格键）。课时划分：一课时课前准备：1、教师机、学生机2、已编辑的word文档教学过程：一、引入上一节课我们学习了在word中输入文字的操作，老师这里有两篇文章，文章的内容是一样的，但是又稍微一点区别，同学看一看你更喜欢哪一篇文章？并且告诉我为什么喜欢这篇文章。（请2—3个学生回答）师：通过对文章的排版，能使版面达到美观、整齐的市局效果，今天咱们就来学习文班的编排。二、讲授新课1、打开文档步骤一：启动word软件，执行“文件”“打开”命令，弹出“打开”对话框。步骤二：在“查找范围”列表框中找到文件夹“聪聪”，选择文档“妈妈的目光.doc”。*打开word文档还有另外两种方法：（1）单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，可以弹出“打开”对话框。（2）通过“我的电脑”找到word文档存放的位置，双击文件名“妈妈的目光.doc”会启动word软件，同时打开该文档。2、断开语句步骤一：定位光标。即将鼠标指针“I”移动到要断开的位置单击，插入点“l”将出现在此位置。步骤二：按Enter键，插入点后面的语句将移动到下一行。步骤三：重复执行前两步，直到将所有的语句断开。3、插入空格键按空格键，可以在插入点位置插入空字符，插入点会随之向后移动。下面在第二行至第六行的末尾插入空字符。步骤1：将光标定位在第二行末尾。按空格键，插入若干空字符，使箭头向后移动，位置比最长的语句远一些。步骤2：继续在正文第3行至第6行的末尾插入空字符。4、移动文本步骤1：选取文本。将鼠标指针“I”移到选取文本的开头，按住鼠标左键不放，将鼠标指针移动到选取文本的末尾后，释放鼠标，被选取的文本会“反相显示”，即浅色背景变深色，深色文本变浅色，简称“反显”。步骤2：单击“常用”工具栏中的“剪切”按钮，选取的文本从屏幕上消失，被放到“剪贴板”中。步骤3：将光标定位在目标位置，即第二行的箭头位置。步骤4：单击“常用”工具栏中的“粘贴”按钮，剪切掉的文本就出现在目标位置。*1、所有对文本的操作都应遵循先选取后操作的原则。2、在修改文章的过程中，难免会出现误操作，利用word常用工具栏中的“撤销”按钮和“恢复”按钮，可解决这一问题。单击撤销可以取消上一步的误操作。单击恢复前一步撤销的操作被恢复。3、用鼠标与shift键搭配使用来选取文本，非常方便快捷。具体操作方法如下：（1）将光标定位在选取文本的开头。（2）按住shift键不放，在选取文本的末尾单击后，释放shift键，被选取的文本会“反显”。4、用鼠标拖动的方法来选取文本非常方便快捷。具体操作方法是：指向选取的文本，拖动鼠标，当鼠标指针到达目标位置时，释放鼠标。三、学生练习1、将上节课输入的内容编排成诗歌的形式。四、讲评老师检查小组长的作品，小组长检查组员的作品，择优讲评。五、小结本节课学习了打开word文档的三种方法和文本编排的方法，知道了对文本进行编排后能使版面视觉效果更美观、整齐