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《记承天寺夜游》检测班别：姓名：学号：成绩：品味：苏轼写月光一般采用拟人化的手法，赋月光予生命，把月光写得富有人情味。课文中写“月色入户”，“入户”二字，把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得诗人的寂寞心情，特主动前来与他作伴，有意慰藉这位失意的诗人。题中所引的三首词句，同样运用了拟人化的手法，把月光写得有情有义。基础题：1.先学习，后做题。（9分）“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送（jièsòng）、解元（jièyuán）等；作姓氏、古地名（解池）用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧（特指马术）”“武术的架势”讲时读xiè。（1）解衣欲睡（）（2）解铃系铃（）（3）识文解字（）（4）解不开这个道理（）（5）苏三起解（）（6）跑马卖解（）（7）使出浑身解数（）（8）把犯人解到县里（）（9）两头蛇解珍（《水浒》中的人名）（）2．划分朗读停顿：（12分）（1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳（3）遂至承天寺寻张怀民（4）庭下如积水空明（5）水中藻荇交横（6）盖竹柏影也3.给加粗字注音并解释。（6分）（1）怀民亦未寝（）（2）水中藻荇交横（）4．解释加粗的词。（12分）（1）念无与乐者（）（2）相与步于中庭（）（3）相与步于中庭（)（4）盖竹柏影也（)（5）寻张怀民（）（6）但少闲人如吾两人者耳（）5．默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。（８分）6．本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《》。（5分）7．本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10分）阅读题：①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。8．下面对加粗词解释不正确的一项是（）。（3分）A．念无与为乐者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）C．欣然起行（高兴地）D．相与步于中庭（共同，一起）9．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。(6分)10.文中哪些语句表现了作者的“闲”？（６分）11.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。（6分）12．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：。（3分）13．这篇文章主要表现了作者的心境。（须扣住“月”字概括。）（5分）14．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？（６分）15．对文章的分析，说得不正确．．．的一项（）（3分）A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。《记承天寺夜游》检测练习参考答案基础题1．（1）jiě（2）jiě（3）xiè（4）xiè（5）jiè（6）xiè（7）xiè（8）xiě（9）jiè2．划分朗读停顿：2.念／无与为乐者但／少闲人如吾两人者耳遂／至承天寺／寻张怀民庭下／如积水空明水中／藻荇交横盖／竹柏影也3.（1）qǐn睡（2）zǎoxìng泛指水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草。4．（1）想（2）徒步徐行，散步（3）共同（4）原来是（5）寻找（6）只是5．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。6．苏轼子瞻东坡居士宋东坡志林7．“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。8．A9．月光竹柏影比喻10.①“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。11.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。12．④（即“庭下……盖竹柏影也”）概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）13．旷达（答“豁达”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、答“闲适”、“热爱自然”不对）１４．透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。15.B