领导干部要带头学习贯彻落实科学发展观

领导干部要带头学习贯彻落实科学发展观中共定西市委办公室副主任燕永春科学总结新时期我们党的全部理论创新成果，鲜明提出中国特色社会主义理论体系，全面阐述科学发展观的科学内涵，是党的十七大的最大贡献和最新亮点。党的十六大以来，我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，提出了科学发展观这一重大战略思想。党的十七大报告完整概括科学发展观的科学内涵，对科学发展观在中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用作了科学定位，把科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一并作为中国特色社会主义理论体系的主要内容载入党章，标志着我们党在指导思想上实现了又一次与时俱进，从而进一步奠定了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，指明了新的历史时期中国特色社会主义更为广阔的发展前景。科学发展观是贯穿十七大报告全篇的思想灵魂。学习贯彻十七大精神，最根本最重要的是要学习贯彻落实好科学发展观。作为党员领导干部，要带头学习和贯彻落实科学发展观,自觉做科学发展观的忠实实践者，坚持用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作，服务人民，切实把科学发展观贯彻落实到思想政治建设的各个方面，转化为领导科学发展、促进社会和谐的实际能力和过硬本领。第一，学习贯彻落实科学发展观，就必须推动理论学习取得新成效，进一步深化对中国特色社会主义理论体系的理解和把握。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是贯穿中国特色社会主义理论体系的一条主线。学习贯彻落实科学发展观，就必须切实加强思想理论学习，坚持把用中国特色社会主义理论体系武装头脑作为加强思想理论建设第一位的任务来抓，坚持以重大现实问题为主攻方向，以人民群众普遍关心的问题为重点，不断加强对十六大以来党的理论创新和实践发展成果以及十七大提出的重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署的学习和研究，不断深化对中国特色社会主义理论体系的学习和研究。通过学习，全面把握的十六大以来党的理论创新和实践发展成果同十七大提出的一系列新思想、新观点、新论断之间的内在联系，不断增强进一步加强思想理论建设的紧迫感和责任感，加深对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求的理解和把握，加深对中国特色社会主义科学理论体系的时代背景、重大理论价值与实践意义的理解和把握，加深对“一面旗帜、一条道路、一个理论体系”的理解和把握，努力提高理论素养、战略思维和运用理论解决实际问题的能力和本领，增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性，更加坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系、为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的理想信念。第二，学习贯彻落实科学发展观，就必须推动党性锻炼得到新加强，进一步增强政治意识、大局意识和忧患意识。科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上，深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，不仅为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论，更为实现全面、协调、可持续发展提供了必须遵循的基本原则、重要思路和现实途径。党员领导干部学习贯彻落实科学发展观，就必须在增强党性修养和提高思想觉悟上下功夫。要紧密联系新世纪新阶段党和国家面临的新机遇新挑战，联系十七大对中国特色社会主义事业的新部署新要求，联系当地改革发展面临的新形势新任务，联系自己的思想和工作实际，坚持理论学习和实践探索相结合，赴外考察和岗位工作相结合，通过对科学发展观等重大理论体系的学习和思考，不断深化对世情、国情、党情和民情的认识，深化对经济社会发展一般规律以及经济社会发展的阶段性特征的认识，同时加深对经济、政治、文化、社会以及党的建设等方面出现的矛盾和问题的理解和把握，增强运用马克思主义的立场、观点、方法看待问题和分析问题的能力，从而进一步增强政治意识、大局意识和忧患意识，增强坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的坚定性和自觉性，增强贯彻落实科学发展观,抓住和用好重要战略机遇期，坚持走科学发展道路，促进经济社会又好又快发展的决心和信心。第三，学习贯彻落实科学发展观，就必须推动工作水平和领导能力实现新提升，进一步确立统筹兼顾的思想方法和工作方法。科学发展观在揭示我国现代化建设规律、系统回答当代中国发展问题的同时，也为我们提供了科学的思想方法和工作方法。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展基础的观点；坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史发展主体和人的全面发展的观点；坚持全面、协调、可持续发展，体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理。把这些方法论具体运用在解决发展的问题上，集中到一点，就是要做到统筹兼顾。党员领导干部要坚持运用统筹兼顾的方法处理经济社会发展中的问题。要坚持以人为本，尊重人民主体地位，把发挥人民首创精神和促进人的全面发展作为各项工作的最终落脚点；要坚持全面协调可持续发展，把努力实现速度和结构质量效益相统一作为推动经济社会发展的关键点来抓；要坚持统筹兼顾，把树立世界眼光、加强战略思维，全面提高对外开放水平作为加快发展的重要途径。要不断改善领导方式和执政方式，切实提高领导水平和执政本领，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量，特别是要善于把上级精神同本地区实际结合起来，创造性地开展工作，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章贡献力量。第四，学习贯彻落实科学发展观，就必须推动作风建设实现新转变，进一步坚定立党为公、执政为民的自觉性和责任性。领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。科学发展观从立党为公、执政为民的本质要求出发，牢牢把握以人为本这个核心，继承和发展了马克思主义关于人民群众是历史发展主体和人的自由全面发展的思想，认为经济发展并不等于人的全面发展，人的发展才是发展的最核心内容，强调坚持以人为本，将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，进一步回答了“为谁发展”和“依靠谁发展”的问题。学习贯彻落实科学发展观，就必须紧紧抓住科学发展观关于以人为本的这一核心和立党为公、执政为民的本质要求，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及八个方面良好风气的要求约束和规范自己,不断加强思想作风建设，努力解决自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，使自己的思想观念、工作方式、领导方法更加符合时代的新要求和人民群众的新期待。要按照科学发展观的要求，着力转变自己在思想观念、工作方法、领导方式等方面存在的不适应不符合科学发展观的问题和不足，大兴求真务实之风，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，推动基层着力建立有利于科学发展的体制机制，尽其所能地帮助解决基层群众普遍关心的各种民生问题，力求把自己的工作成效体现到为群众办实事谋利益上来。第五,学习贯彻落实科学发展观,就必须推动经济社会实现新跨越,进一步促进全面协调可持续发展。科学发展观的第一要义是发展。学习贯彻落实科学发展观，就必须坚持发展这一要务，从当地实际出发，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，经济社会发展的各个方面，促进经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。当前影响和制约科学发展的突出问题虽然较多，但只要适应我国经济社会发展阶段性特征的要求，统筹兼顾，把握全局，妥善处理好各方面利益关系，注重实现城乡、区域、经济与社会、人与自然、国内与国外的良性互动，努力做到重点论和全面论的相互统一，就一定能够把经济社会转入科学发展轨道。党员领导干部只有全面贯彻落实科学发展观，才能卓有成效地领导科学发展、实现科学发展。对于定西这样一个贫困落后地区，只有我们全面贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，促进社会和谐，坚持发展抓项目、改革抓创新、和谐抓民生，大力实施产业富民、工业强市战略，坚持以工促农、以城带乡,加快农业产业化、工业化、城镇化、生态化进程，切实把科学发展观落实到促进经济社会发展的各个方面。只有这样，才能在新的起点上夺取全面建设小康社会新胜利，才能在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义理论体系，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。