百丈小学评优评先方案(草案)

百丈小学评优评先方案(草案)一．指导思想为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射作用，加快百小教师成长的步伐，提高教师队伍的整体水平。结合学校实际情况，特制订下列评优评先方案。二．组织机构组长：徐燕娟副组长：曹立新顾振林蒋冬梅组员：徐卫国杨建祥丁红芳宣纪珍赵晓丽吴伟徐彩芬朱龙顾建新黄宝祥丁坚定三．评选类别1、感动校园之星2、优秀教育工作者3、年度考核优秀4、条线先进：优秀班主任、优秀辅导员、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀教科研积极分子、优秀备课组长、优秀通讯员、优秀首席教师、优秀办公室主任四．组织评选时间一月份：感动校园之星优秀教育工作者六月份：年度考核优秀条线先进五．各类评优的具体方案百丈小学年度“感动百小”十佳教师之星评选方案一、指导思想体现我校“尊重生命、享受教育”的办学理念，本着“不让有才能的人吃亏，不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏”的准则，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚教师力量。营造尽责、合作、和谐的校园文化氛围，构建和谐校园。二、组长：蒋冬梅副组长：徐卫国、杨建祥组员：丁红芳、赵晓丽、宣纪珍、吴伟、朱龙、徐彩芬、周海娣、张晓峰、吴霞仙三、参评对象：百小全体教职员工四、十佳教师名称博爱之星：对学生、同伴、社会具有博爱之心。笃行之星：脚踏实地，工作务实，任劳任怨。尽责之星：尽心尽责完成本职工作，第一责任人意识强，并积极参与学校管理。合作之星：合作意识强，能主动参与他人工作和学校工作，能出谋划策。创新之星：能开创性完成本职工作，工作创新有特色。勤学之星：把学习作为生活习惯，认真撰写读书笔记，积极参加各类培训，具备良好的理论素养。教学之星：具有较好的业务素养、教学基本功，课堂教学能力优秀。奋进之星：工作目标明确，有永不言败的心态。质量之星：学科教学和教育质量优秀管理之星：在班级管理、学科管理、行政管理等方面具有一定经验，管理成效明显。五、活动程序：第一阶段：①感动校园之星征文撰写（四十周岁以下青年教师必须写，四十周岁以上的教师自愿），征文体裁不限。文章及时发送校园网“教师随笔”栏目和个人博客，A4纸打印稿上交教科室；②四～六年级学生征文：“我心目中的好老师”；③一～六年级学生问卷调查。第二阶段：年级组根据征文以及评选方案精神，由年级组长组织推荐10名“感动校园之星”（在全校教师范围内推荐），作为“感动校园之星”候选人。被推荐出的候选人填写“候选人登记表”，A4纸打印稿交校长室。第三阶段：学校评委会评审决定“感动校园之星”人选和优秀征文。第四阶段：校园网公布十名“感动校园之星”名单。第五阶段：组织撰写感动校园之星颁奖词。第六阶段：制作感动校园之星ppt文稿，召开感动校园之星颁奖大会。(颁奖大会作为一个项目，由教师申报策划。)第七阶段（寒假）：行政人员慰问感动校园之星。第八阶段：汇编“感动百小”师生征文专辑，通过校园橱窗、校园广播、《阳光家园》等多种途径宣传“感动百小之星”事迹。常州市新北区百丈中心小学2008．8附：“感动百小”十佳教师之星候选人登记表“感动百小”十佳教师之星候选人登记表姓名性别出生年月职务任教学科评选名称典型事迹：年级组意见评审组意见年月日百丈小学优秀教育工作者考评方案一、考核领导小组：组长：徐燕娟副组长：曹立新、顾振林、蒋冬梅组员：徐卫国、杨建祥、丁红芳、赵晓丽、宣纪珍、吴伟、朱龙、徐彩芬、周海娣、张晓峰、吴霞仙、二、考核细则：德、勤、能、绩量化考核（一）师德1、本年度内无违反师德现象。2分违反师德现象为：体罚或变相体罚；值日教师不到岗；教师上课、集会等时间接打手机（小灵通），或随意接发短信；上班期间玩电脑游戏、看电影、或干私事；随意调课，不按课表上课；无身体不适却坐着上课；上课铃响，教师还不到岗；上课后教师随意离开课堂；教师未尽职而造成学生安全事故；由于管理不到位，公物损坏严重或丢失；教育教学重要资料丢失、不齐全或记载马虎等等。2、本年度内在各项评优活动中被授予荣誉称号校级每项荣誉1分；区级2分；市级3分；省级4分；国家级6分（先进工作者、优秀教师、德育标兵、优秀班主任、优秀党员等）（二）勤勉3、本年度内全勤5分；病假一周或事假三天以内3分；病假两周或事假一周1分。注：迟到10次或旷工半天或病假两周以上或事假一周以上，不得评优。4、本年度内满工作量10分。担任两门主课或三班英语教学，满半年加2分，满一年加4分；不满工作量，少一节扣1分；超工作量，多一节加1分。满工作量：主课教师每周课时数14节，术科18节，每节晨会、写字课相当于0.5节，专业队训练或社团活动每次0.5节。中层正职担任教师课时数的二分之一至三分之二，中层副职担任教师课时数的三分之二。备注：持续代课每4节加1分。5、本年度全年担任班主任工作4分，半年2分（代做班主任每月0.5分）；担任首席教师、年级组长、学科教研组长4分，副教研组长3分，备课组长2分，项目负责一项4分。负责社团工作4分，各类节负责人2分。（半年减半）6、本年度全年担任中层领导正职6分；全年担任中层副职5分，全年担任行政助理4分。半年减半。7、全年度担任“师带徒”工作的教师考核合格2分，考核优秀4分。8、本年度上半年担任六年级教师3分；下半年担任六年级教师1分。上半年担任一年级教师1分；下半年担任一年级教师2分。担任两门主科教学2分，担任两班主科教学1分，担任3班主科教学2分。（三）能力及成绩(业务考核与教学质量)9、本年度所带班级被评为先进集体（五星级班级）分管条线被评为先进集体：校级2分；区级4分；市级8分；省级10分。10、本年度业务考核成绩优秀30分，良好20分，合格10分，不合格0分。各学科优秀占25%，良好占50%，合格与不合格占25%（二学期总评）。11、教学质量：期末考试综合成绩一等奖20分，平均分数与第一名在1分以内18分，1至2分以内16分，差距2至3分以内14分，差距3至4分以内12分，差距4至5分以内8分，差距5分以上不得分；期初摸底考试平均分差距5分以上，期末考试平均分缩至2分以内加5分。担任两门学科或两班教学算平均分。术科教师组队参加新北区比赛：体育田径比赛团体1—3名40分；4—6名30分，7—10名20分，其他体育比赛得上述分值的80％；艺术与科学等综合比赛获团体市一等奖40分，市二等奖30分，三等奖10分，区一等奖20分，区二10分。（协助辅导训练者减半）（备注：非教育行政部门组织或邀请赛减半）12、本年度被评为区学科带头人或骨干教师2分；评为市级教坛新秀与教学能手3分；市学科带头人、骨干教师5分；校级骨干教师、教学新秀1分。13、课堂教学（上课或综合比赛）：参加省、市、区课堂教学竞赛，省一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分；市一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；区一等奖15分，二等奖10分。（靠高不累计，单项折半）三、考核程序：（一）准备工作。1、在考核前一周各教研组长公布本年度每人参加教研活动的次数。2、在考核前一周行政办公布全年各位教师出勤情况。3、在考核前一周教导处公布上学期期末考试成绩汇总情况。（二）考核分组：全校教师分为五个组进行述职考核：行政组、语文组、数学组、英语组、术课组。（三）考核内容：从德、勤、能、绩四个方面在组内述职。（四）考核方式：由全组成员为述职者打分，满分30分（去掉最高分、最低分取平均值为最终得分）。备注：1、年终不能评优者，打分时满分为18分。2、有资格评优者，本项打分不得低于18分。（五）优秀名额分配：语文组：3人；数学组：2人；英语组：1人；行政组：2人；术课组1人。（当然先进名额除外）按学校核定的优秀指标依照每位教师得分从高到低排序，确定25%的优秀候选人，经学校考核小组综合研究确定最后优秀教师人员。说明：一、本年度被评为区、市优秀教育工作者不参评。二、有下列情况之一者本年度不得评优：1、违反师德现象者；2、教研活动缺勤1/3者；3、旷工半天或迟到10次或病假两周以上或事假一周以上者；4、协作精神差，不接受学校或部门安排的临时性工作者。5、本年度各学科业务考核最后一名者，期末考试平均分落差超：语文3分、数学4分、英语5分者不参评。（特殊贡献者除外）6、本年度内发生教育教学事故者不参评。本方案解释权归百小校长办。附：百丈小学优秀教育工作者年终考评表姓名组别具体成绩自评组评校评师德1师德2个人荣誉勤勉3出勤4工作量5班主任工作6行政工作7师徒结对8毕业班或一年级教学能力与成绩9班级或条线荣誉10业务考核11教学质量12专业发展评价项目113课堂教学竞赛民主测评测评分数总分百丈小学校级领导、教职工年度考核实施方案一、校级领导考核（一）、领导小组：组长：杨建祥组员：徐卫国、丁红芳、赵晓丽（二）、考核办法：（1）测评办法：召开全体教职工会议，听取校级领导述职。然后根据区统一要求制作好民主测评表，将校级领导名单列入，同时测评表上注明参加测评的人员类别（校级领导、中层干部、教职工），采用无记名方式填写民主测评表。（2）测评要求：参加测评的对象为全体编内在职在岗教职工，测评时要求单人独桌独自完成，不能交换意见。（3）测评时间：具体时间根据局测评人员到校时间确定。（4）校级领导年度考核登记表、述职报告于7月初上交局考核小组。二、中层领导及教职工考核办法。（一）、领导小组：组长：曹立新副组长：顾振林、蒋冬梅组员：丁红芳、宣纪珍、赵晓丽、徐卫国、杨建祥、吴伟、朱龙（二）、考核程序：1、学生满意度测评（对任教四年级以上的一线教师选择一个班进行学生满意度测评）。2、家长评教活动（根据学生家长的职业分类情况，从具有一定文化素养和评教能力的学生家长中随机抽取不少于学生三分之一的家长代表，进行家长评教活动。）3、中层述职后与测评后，教师分组进行述职，行政参与，在各学科组一年业务考核成绩前二分之一的教师中推荐35%的候选人。4、第一轮候选人事迹与业绩在校园网上进行公示，由全体教师以无记名方式产生第二轮考核优秀者。召开考核领导小组成员会议，根据教师业绩确定年度优秀教师。5、将考核优秀名单和主要业绩在校内公示。6、七月初，将教职工年度考核表及考核结果交新北区社会事业局。（三）考核细则：参照《优秀教育工作评优方案》说明：1、工作不滿2年的不能推荐为“优秀”；2、在每学期中，病假累计超过两周或事假累计超过3天的不能推荐为“优秀”。3、产假休息的不推荐为“优秀”。4、五星级班主任适当优先考虑。百丈小学优秀辅导员评选方案一、评选领导小组：组长：赵晓丽副组长：徐彩芬组员：各年级组长二、评选要求：（一）工作一年以上的辅导员老师。（二）评选表彰名额全校评选表彰6名优秀辅导员。（各年级一名）（三）评选表彰条件1、具有较高的政治思想觉悟和坚定的共产主义信念，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，忠于党的教育事业，热爱学生，师德高尚，作风正派，甘于奉献，为人师表。2、能运用相关知识分析研究学生，具有较强的实际工作能力、较宽的知识面和一定的理论水平，善于思考，善于总结，能创造性地解决问题，工作成绩突出。3、遵守劳动纪律，上班、开会、值班等无缺席、迟到现象。责任心强，工作不拖拉。4、能每天坚持领操、晨会等，能准确把握学生的基本情况，及时发现学生中存在的热点问题和不良现象，并加以教育、引导和处理。所任教的学生班级的学风、班风优良，学生满意度高。5、了解学校学生工作的思路、重点、目标，以及学校近几年改革和发展的方向。业务熟练，角色意识明确，能处理好与学生、教师、学校有关部门等的关系。6、顾全大局，服从安排，能完成领导交办的其它工作7、班主任考核工作在本年级中总体优秀，获得流动红旗次数在本年级组名列前茅。8、本年度中组织、参与少先队观摩活动的辅导员老师优先考虑。(四)评选办法1、本次评选工作由各年级组长组织推荐（各年级2名），报学校审批。2、各年级组长要严格按照评选的标准，本着实事求是，公平、公正、公开的原则，广泛听取本年级教师和学生的意见。学校采取自下而上推荐，领导集体研究的方式进行。3、各年级推荐的优秀辅导员人选，要认真填写《百丈小学优秀辅导员推荐、审批表》，