《故事大王》教学设计

《故事大王》教学设计国培二班1组杨运玲议题：故事大王篇目：《种植春天》、《爱美的乌鸦》、《女娲补天》、《零售大亨》教学目标：1、能提炼故事的要素。2、掌握讲故事的基本方法：准确把握故事内容。、把握讲故事中语速、语调，能把故事讲生动，讲得更吸引人。教学重点：能提炼故事的要素。教学难点：掌握讲故事的基本方法。授课对象：四年级教学过程：一、导入：谈话，故事激趣，二、新课：1、出示例文《种植春天》，引导生提炼故事的要素，完成表格。2、出示《女娲补天》中女娲补天的语段，抽生阅读，强调讲故事时的语速、语调，并对重要词语作标记。3、阅读余下三篇材料，并按要求完成表格。4、阅读余下三篇材料，并按要求完成表格。题目时间地点人物事件《女娲补天》起因经过结果《零售大亨》起因经过结果《爱美的乌鸦》起因经过结果5、小组合作交流，分组汇报材料。6、按要素概括主要内容。7、任选一篇讲故事或把你熟悉的故事讲给大家听，看谁是故事大王。9、小结。