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•语法专项复习•定语从句•关系代词that与which的用法区别(1)关系代词指代物，而引导词只用which不用that的情况：①关系代词指物，作介词宾语且介词前置的时候：试比较：ThisisthehouseinwhichLuXunoncelived.Thisisthehouse(that/which)LuXunoncelivedin.这是鲁迅曾经住过的房子。•②关系代词修饰某物或前面的整个句子，引导非限制性定语从句时：•Hefailedintheexam，whichmadehisfatherangry.(不用that)•他考试不及格，这使他父亲很生气。(2)that和which都指物时，在下列几种情况下只能用that而不能用which（需要牢记）①当先行词是all，everything，something，nothing，anything，much，little，few等不定代词时。Therewaslittle(that)Icoulddoforyou.我不能为你做什么。Thatisall(that)Iwanttosay.那就是我想要说的。②当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。Thefirstplace(that)theyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这部电影是我看过的最好的一部。•③当先行词被thevery，theonly，thejust等修饰时。•ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.•这正是我要买的词典。•MrSmithistheonlyforeignerthatheknows.•史密斯先生是他唯一认识的外国人。•④当人和物同时作先行词时。•Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?•你知道他们正在谈论的人和事吗？•⑤当主句的主语是疑问词who或which时•Whichisthebike(that)youlost？哪一辆是你丢失的自行车？•Whoistheboythatwonthegoldmedal？获金牌的小男孩是谁？•⑥.关系代词在从句中作表语时•Maryisnolongerthegirlthatsheusedtobe.•玛丽不再是以前的那个女孩了。•Chinaisnolongerthecountrythatisusedtobe.•中国不再是以前的样子。•介词＋关系代词•(1)介词＋关系代词中介词的宾语只能是which或whom。•Thegentlemanaboutwhomyoutoldmeyesterdayprovedtobeathief.•你昨天告诉我的那位绅士证实是小偷。•Thisisthehouseinwhichhelivedtwoyearsago.•这就是两年前他住的那所房子。•(2)介词的选用•根据定语从句中的谓语动词或形容词来选用介词。•ThemantowhomIspokemadenoansweratfirst.(speakto)我与之说话的那个人起先没有回答。•TheWestLake,forwhichHangzhouisfamous,isabeautifulplace.（befamousfor)•西湖是一个美丽的地方，杭州以此而闻名。①②.根据先行词来确定介词。•Yesterdaywehadameetingatwhichwediscussedmanyproblems.•(atthemeeting)•昨天我们开了个会，会上我们讨论了许多问题。•③.根据定语从句所表达的意义来确定介词。•Air,withoutwhichmancan’tlive,isreallyimportant.•空气确实太重要了，没有它人类就不能生存。•④.表示所属关系时，介词应用of，关系代词为which/whom,即the+n.+of+which/whom，可转换为whose+n.。例如：Helivesinaroom,thewindowofwhichfaceswest.(whosewindowfaceswest)⑤.表示整体中的一部分或……中最……的，介词一般也用of。例如：TheGreenshavetwodaughters,bothofwhomarecollegestudents.•Chinahasmanyrivers,thelongestofwhichistheYangtzeRiver.•(3)介词＋which/who＋不定式结构。•Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.•那个可怜的人没有房子住。•Frank'sdreamwastohavehisownshop___toproducetheworksofhisownhands.A.thatB.inwhichC.bywhichD.how•关系代词as引导的定语从句•关系代词as既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句，as在从句中作主语、宾语或表语。•引导限制性定语从句常用于下列句式：••Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.•我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。(as作主语)•Thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected.(as作宾语)•这些房子以人们期望的低价出售。•Heisnotthesamemanashewas.•他和过去不同了。(as作表语)•注意：•(1)such...as...(定语从句)像…那样•such...that...(状语从句)如此…以至于…•ThisissuchaneasyquestionasIcananswer.(定语从句)•这是一个我能回答的简单问题。•ThisissuchaneasyquestionthatIcananswerit.(状语从句)•这是个简单的问题，我能回答。•(2)thesame...as...表示相似的东西•thesame...that...表示同一人或物•两者都是定语从句，但所表达的意思不同。•ThisisthesameknifeasIlost.•这把小刀和我丢的那把一样。•ThisisthesameknifethatIlost.•这把小刀就是我丢的那一把•。•关系代词as，which引导非限制性定语从句的区别•as引导的非限制性定语从句，既可在主句前，又可在主句后，有时还可插入主句中，而which引导的非限制性定语从句只能置于主句之后。相同的是两者都可替代主句的整个内容，而不是主句中的某一个词。•.•(1).非限制性定语从句位于句末，指代整个主句的内容时，两者常可互换。•Heisanhonestboy,which/asanybodycansee.•Shefailedintheexam,which/aswasnatural.•(2)当非限制性定语从句放在主句前面时，只能用as。•Asisknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.•(3)as意为“正如……”，后面的谓语动词多是see，know，expect，say，mention，report，announce等；which意为“这一点”。•Asisknowntoall，Edisoninventedthetelephone.•使用定语从句应注意的几个问题•(1)当先行词是way，意为“方式，方法”，在从句中作状语，则引导定语从句的关系词有以下三种：•我不喜欢他说话的方式。•试比较：•Idon'tliketheway(which/that)youtalkedwithmeaboutjustnow.•Ilikethewayinwhich/(that)theteachergiveshislessons.•总结：从句缺少的是主语、宾语还是状语是确定用关系代词还是关系副词的关键。也就是说要看先行词在定语从句中担任什么成分。•(2)当先行词是表示时间，地点，原因的名词时，应注意引导词在定语从句中的成分。•试比较：Iwillneverforgettheday(which/that)IspentinHongkong.(spent是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略)Iwillneverforgetthedaywhen/onwhichHongkongreturnedtoitsmotherland.（从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词）•(3)当先行词为case，point，position，situation等词且关系词在从句中作状语时，常用where引导定语从句。•Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.•他们已经到了必须彼此分手的地步。•IcanthinkofmanycaseswherestudentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.•(4)定语从句中的谓语动词与先行词保持一致•当引导定语从句的关系代词在从句中作主语时，那么定语从句中的谓语动词的数的形式应与先行词保持一致。•(1)oneof＋复数名词＋关系代词＋复数动词•Heisoneofthestudentswhopasstheexam.•(2)theonlyoneof＋复数名词＋关系代词＋单数动词•Heistheonlyoneofthestudentswhopassestheexam.•他是唯一通过考试的学生。•1．(2009年福建卷)It’shelpfultoputchildreninasituation________theycanseethemselvesdifferently.•A．thatB．when•C．whichD．where•【解析】句意为：把孩子放在一个能使他们从另外一个角度认识自己的环境中对他们有益。本题考查定语从句，先行词是situation，代入定语从句后为：Theycanseethemselvesdifferentlyin_the_situation.由此可见，先行词在定语从句中作状语，故用关系副词；而when表“时间”，不合本题要求，只有where符合本题要求。•【答案】D•2．(2009年山东卷)WheneverImether，________wasfairlyoften，shegreetedmewithasweetsmile.•A．whoB．which•C．whenD．that•【解析】此处考查which引导非限制性定语从句。句意为：无论何时我遇见她，她都会一如既往地向我微笑。•【答案】B•3．(2009年江西卷)ThehouseIgrewup_____hasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.•A．initB．in•C．inthatD．inwhich•【解析】分析句子结构可知house后面有一个限制性定语从句，而且定语从句的引导词已经省略，那么该引导词一定在定语从句中作宾语，所以此空中要填介词in，且其后不能再有宾语。•【答案】B•4．(2009年陕西卷)Guncontrolisasubject_____Americanshavearguedforalongtime.•A．ofwhichB．withwhich•C．aboutwhichD．intowhich•【解析】句意为：枪支的控制是在美国争论了很长时间的一个话题。此题考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。先行词为subject，带入定语从句后为：Americanshavearguedaboutthesubjectforalongtime.由此可知，先行词在定语从句中作about的宾语.•【