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领导学范云峰工作单位：长江师范学院管理科学系电话：72377558（办）13896788628E-mail:flfan2008@163.comQQ:829312384序：领导是科学？艺术？长久以来，领导一直、也许永远是人类事务中的一个重要因素。近来，企业环境发生了根本性的改变：竞争日益加剧、机构越来越复杂，管理工作中对领导艺术的需求不断增长。相应于实践工作的需要，理论界也对此进行了深入的研究。本门课程的教学中，我们着重于把西方有关领导艺术方面的先进的研究成果介绍给大家。在浩如烟海的领导理论中，我们仅仅是摘取了几颗发亮的珍珠而已。第一章导论第二章领导与管理；第三章领导的过程；第四章领导者的素质和要求；第五章领导者的自我塑造；第六章领导者的本质；第七章成功的领导方法；目录法国画家布拉克曾经说过：“艺术中唯一紧要的东西是无法解释的。”领导也是如此。但是，领导和艺术一样，都是可以展示的。本课程不仅要讲解领导理论，而且要提到许多杰出的领导者。正是在这些优秀的领导者身上，我们看见了领导艺术的光辉。第四章领导者的基本素质尽管领导人在外貌、身材、性情各方面形形色色，但是他们都拥有下列共同的素质：●领导者的第一个基本素质就是具有指导思想和长远目标，他应该很清楚自己和企业应该往何处发展。在受到挫折乃至失败的时候，这个目标会给他力量，让他继续支撑下去，让他继续奋斗。如果一个领导人不知道要实现什么样的目标，为什么要实现这个目标，他是不可能成功的。诺曼·李尔就是具有这种思想目标的最好例子。●领导者的第二个基本素质就是充满激情，对生活、对未来、尤其是对事业和工作要充满激情。领导者应该喜欢自己所做的工作，应该喜欢做自己的工作。托尔斯泰曾经说过：希望是醒者的梦。没有希望，我们就无法生存，更不用说发展了。表现出激情的领导人能为他人带来希望，能鼓舞别人。●领导者的第三个基本素质是正直。正真有三个基本组成部分：自知之明、坦诚和成熟。了解自己是我们每个人所面临的最艰巨的任务。如果一个人不了解自己，不了解自己的优点或缺点，不知道自己要实现什么目标和为什么要实现这个目标，他是不可能取得真正的成功的。领导者决不能对自己撒谎，尤其不能撒有关自己的谎，他不仅要了解自己的优点，而且也要了解自己的缺点、正视自己的短处并积极改进。一个人的原材料就是他自己，当他知道自己是一块什么材料、要制造什么，那么他就可以把自己变成有用的产品了。坦诚是一个人具有自知之明的关键，而思想和行动的诚实、一贯地坚持原则、以及基本的身心健康，是坦诚的基础。成熟对一个领导者来说也是至关重要的，因为领导者不只是领路或者发号施令那么简单。每个领导者都需要学会敬业，善于观察，善于和他人共事，善于向别人学习，决不低三下四，并且要永远真实。唯有他自己具备了这些素质，别人才能以他为榜样。●正直是信任的基础。信任与其说是领导者的一个素质还不如说是领导有方的产物。信任不是一个习得的素质，而是通过自己的努力争取的。信任是同事和下属给予的，没有他们的信任，领导者是无法执行自己的职能的。●领导者的另外两个素质是：求知欲和胆魄。领导者应该有了解一切的意愿，应该尽量多地学习，应该乐于冒险，乐于尝试新的事物。他不应该因为失败而担忧，相反，他应该欢迎失误，应该知道错误和失败可以教会他很多东西。领导者的基本素质并不是指一个人天生的、不能改变的个性。真正的领导者不是天生的，而是后天形成的，并且通常是自己努力的结果。领导者是自己塑造的。这种努力和塑造是需要很长时间的。领导的培养和塑造每年都需要几十亿美元的经费。很多大公司都开设培养领导者的课程，但是培养领导者的课程只能是教人一些技巧，而个性和远见卓识是教不出来的，也从来没有人试着去培养个性和见识。但是，培养个性和见识正是塑造领导人的最佳办法。古希腊人相信：人要想卓然超群，就必须在自我和理念、或感觉和思维之间取得一种完美的平衡关系。自我和理念或感觉和思维都来自对整个世界的了解，都来自对“全部事实的具体研究”，而真正的了解必须通过自身全身心的投入才能获得。约翰·加德纳说过：有才华是一回事，但是成功地发挥才华又是另一回事。我们只有充分地调动自己的积极性，才能成功地发挥自己的才华。只有充分地调动自己的积极性和全身心的投入，才能磨练和提高自己的才能，才能确保自己是一个有创意的、新颖的人，才不致使自己沦落为人云亦云、亦步亦趋的人。