领导科学与领导艺术教程作业汇编

1领导科学与领导艺术教程作业汇编填空：1、政府的权威来自于行政权力，政府适度集权是必要的，但不能超过必要的限度。2、管理学家利克特发行，运用“群体参与式”从事经营的主管人员取得的成就最大。3、“上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重复、复杂和繁重。4、间接性和概括性是思维的两个最基本的特征。5、领导者的人格魅力是实现伟业的“金钥匙”。6、科室是机关最基础的单位，也是最活跃的细胞。7、提供公共服务是服务型政府的重要职责。8、从管人的角度看，这个世界只分为两种人：一种是管人的人；一种是被管的人。9、领导干部的基本素质要体现在“三个真”上，一是真心实意，二是真才实学，三是真抓实干。10、管人是一种权力，同时也是一种智慧和经验。11、领导在谨慎使用权力时要做到三戒：一戒以权谋私；二戒以权徇私；三戒义气用权。12、搞小圈子实际上是一种封建主义的余渣。13、看一个单位或一个领导干部是否扑下身子真抓实干，关键是看有没有良好的精神状态。14、团结出凝聚力和战斗力，一个单位、一个班子要想把工作搞上去，团结是第一位的。15、人的气质有多血质，胆汁质，粘液质，抑郁质。16、在人才竞争日趋激烈的当今世界，要想吸引人才并为我所用，就必须善待人才。17、继续推进机构改革，这是建设服务型政府的关键所在。18、现代事业的发展，有两个关键因素一是科学技术，二是科学管理。19、依法治国、依法行政的核心是依法治官而非治民，依法治权而非治事.20、领导者在领导活动中起主导作用，被领导者在领导活动中的地位作用也很重要。21、建设服务型政府的基本思路包括以下要点：行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效。22、搞小圈子实际上是一种封建主义的余渣。23、矛盾的观点是领导观念的核心。24、领导者在领导活动中起主导作用，被领导者在领导活动中的地位作用也很重要。单项选择部分：1、坚持不懈地加强基层党组织和党员队伍建设，是加强基层党员干部执政能力建设的坚实基础。这要求(C、夯实执政根基)。2、下列按科级干部的基本职能的分类的是（D、行政管理科级干部）。3、德才兼备的人才观在我国古已有之，早在宋朝（D、司马光）就对德才进行了精辟论述，他认为：正、直、中、和之谓德；聪、察、强、毅之谓才。4、正激励，如发放工资、奖金、津贴、福利等；负激励，如罚款等,这是指（A、物质激励）。5、进行合理的（A、分层领导），将相同或相近的功能划分为一个层次，使不同层次的领导功能能够正常发挥，以实现较高的领导效能，这几乎是所有组织普遍采用的一种规则。6、领导干部良好的（D、道德素质）能够增强其自身免疫力。目前，我国各种法律及社会规范还不够健全。在新旧体制转型时期，领导干部这个特殊的群体也难免会受到利己主义、特权思想、官僚主义、拜金主义等一系列腐朽思想的侵蚀。7、坚持从实际出发，跳出传统观念和旧的思维模式，善于用新视角看待新情况，用新思维研究新问题，用新思路解决新矛盾，这是（D、创新）的要求。8、唐代帝王（B、李世民）说过：“为政之要，唯在得人。”9、领导工作的（D.、专门化）、科学化是与20世纪人类社会各个领域的组织发展紧密联系在一起的。10、作为领导者为实现预定目标，对被领导者进行组织引导和指挥的一种行为过程，这是指（D、领导活动）。11、以下各项，不是班子成员之间消除成见途径的是（A、忽视成见的危害）。212、（D决策）作为一种行为现象有着悠久的历史，在我国，历史上就有许多高瞻远瞩、运筹帷幄、决胜千里的著名的例子。13、班子成员间的感情如何，一把手非常关键。加深感情，一把手要发挥（A凝聚作用）。一把手要不断加强自身修养，增强人格魅力，以形成一个核心，把班子成员紧紧团结在自己的周围，避免人心离散，各行其是。14、单位的“神经中枢”和“指挥部”是指（B各级领导班子）。15、以下各项，不是按科级干部所在机构的性质分类的是（B行事机关）。16、以下各项，不是管理学家利克特提出的基本领导方式的是（D“居高临下式”）。17、行为随和、好交际、图舒服、好美食、好睡觉、会找轻松的事，这是（A内脏紧张型）。18、（A风度）是一个人心理素质和修养的外在体现，反映人的道德品格、思想情操、性格气质、工作作风等。19、（B勤政干事）是指领导干部要忠于职守，勤奋敬业，尽责尽职。20、（B个人影响权）是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。21、现代政府是公共管理和公共服务的提供者，其权力来源于（C人民）。22、经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成，这是（C监督）。23、间接性和（A概括性）是思维的两个最基本的特征。24、所谓（A思维定势），在心理学中是指受人的价值观影响，由先前心理活动所形成的、并影响后继心理活动趋势的一种心理准备状态。25、注重以人为本，作风民主，有很强的全局观念和长远意识，以具有高尚道德为主要特征，这是指（D品德型）的领导者。26、生产、流通、消费和（B分配）构成了国民经济的四大运作环节，现在是市场经济，几乎所有领域产品都是供过于求，卖方市场转为买方市场，只要有消费需求，就有生产。27、下列按科级干部所在机关的行政级别分类的是（A行政机关28、“构大厦者，必资于众工；治天下者，必赖于群才。”这是（A朱元璋）提出的。可见得人才者得天下，失人才者失天下，是千古不易的真理。29、国家权力之本，行政权之源是指（A公民权利）。30、企业创名牌的前提是（A准确的市场定位），是企业生产和经营走向成功的关键。31、以下不是领导干部素质的基本内容的一项是（D领导素质）。32、（B勤政干事）是指领导干部要忠于职守，勤奋敬业，尽责尽职。33、（B个人影响权）是指在领导个人品质和才能基础上形成的一种使人信从的力量和威望，是领导者深受重望的一种统御能力，即领导在解决问题时不凭借法定职权，而能改变他人行为的影响力。34、以下各项，不属于领导活动规律特征的是(C主观性)。35、政府的经济调节职能要与相应行政管理体制改革相适应，这表现在要把发展（D经济）作为第一要务。36、规矩包含：法规和（A规章）。依法治国、依法行政的核心是（A依法治官）。37、（B服务型政府）是一种全新的政府职能模式，是完善社会主义市场经济的必然选择。38、“眼界要非常开阔，胸襟要非常宽阔”以及“抛弃一切成见”、“抛弃个人恩怨”的思想，是（B邓小平）倡导。39、“上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重要、复杂和繁重。基层党员干部的素质如何，关系到党的路线、方针和政策在基层的贯彻落实，关系到党组织、政权组织在基层的凝聚力、战斗力，最终决定着党的执政效率和执政效果。这要求（B提高执政素质）。40、以下各项，不是权力运用的一般原则的是（D以权谋私）。41、领导的（）不同于职权，职权是以法律、奖惩等手段来维护其尊严的（权威）42、()应具备超前的思想，能用敏锐的政治嗅觉、独到的科学观、鲜明的思想观点和高超的疏导艺术为领导班子这个集体举起一面旗帜，是能形成班子的聚合力、向心力，使班子统一思想、统一意志、统一步调的干部。（正职）43、所谓思维的（）特征，是指思维是通过集中同一类事物的共同特征和事物间的必然联系来反映事物的。（概括性）44、领导者实施领导活动所应该遵循的（），是领导活动的本质对领导者的具体行动的原则性要求。（领导原则）45、以下各项，是班子中好共事的人的一项是（）。（精力集中的人）346、最优决策和满意决策是决策按照（）标准分类的。（目标要求）47、经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成，这是（）。（监督）48、所谓（），顾名思义，指的是社会生活中各级组织间、个人间的协助与合作。（协作）49、（）是领导活动的基础。没有它，领导就不能对社会组织、被管理者的行为施加影响，进行控制和指挥，领导活动就无法进行。（领导权力）50、班子成员间的感情如何，一把手非常关键。加深感情，一把手要发挥（）。一把手要不断加强自身修养，增强人格魅力，以形成一个核心，把班子成员紧紧团结在自己的周围，避免人心离散，各行其是。（凝聚作用）51、“专制——权威式”是（）提出的。（利克特）52、组织行为学家()经过长期对人们的需要与工作积极性之间的关系进行研究和探索，提出了“期望理论”。（维克多·弗洛姆）53、领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性，这是（）同志深刻地总结了历史经验而提出的。（邓小平）54、所谓（），是指在改造客观世界活动中，领导者依据对事物客观规律的认识以及主客观条件的把握，借助于一定的手段和方法，对未来将要实践的目标以及达到目标的途径、方法进行设计、规划、选优的过程。（领导决策）55、不就事论事，而是采取隐晦、旁敲侧击的方法激励、刺激下属，或有意在第三者在场时，暗中贬低对方，激怒其下属下定决心超过第三者，从而达到促使下属努力工作、完成任务的目的，这是（）。(暗激法)56、以下各项，不是班子成员之间消除成见途径的是（）。（忽视成见的危害）57、所谓思维的（）特征，是指思维是凭借知识和经验这一媒介来反映客观事物的。由于这一特征，人的思维能对没有直接作用于感觉器官的事物及其属性或联系加以反映。（间接性）58、加强对市场监管，整顿和规范市场（），是实现国民经济持续快速健康发展的必要条件和重要保证，也是现代政府的一项重要职能。（经济秩序）多项选择部分：1.当前，要按照党的十七大的要求，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，重点在（abcd）中发展党员，确保这部分成员在党员队伍总体职业结构中的绝对比例。A工人B农民C知识分子D军人2、没有明确目标的职务，必然是虚设的职务，被授权者在工作中摸不着边际，无所适从，整个组织必然失去战斗力，这要求（abcd）。A委授权责要适度B授权而不放任C凡涉及到整个组织的全局性问题，不可轻易授权D领导只能对直接下属授权，绝对不能越级授权3、依法行政的本质是（abc）。A在人民与政府关系的认识上，必须从公民义务本位和政府权力本位向公民权利本位和政府责任本位转变B在法治理念上，必须从以法治民、治事向依法治官、治权转变C在责任意识上，必须从片面强调公民责任向同时强化政府责任转变D以上都错4、服务型政府廉洁高效的“高效”意为高效行政，就是（abcd）。A政府运转速度快B办事效率高C行政成本低D管理效益好5、领导干部道德素质培养的重要性在于（abcd）。A可以促进领导干部提高自身素质，更好地担负起自己的历史责任B能够促使领导干部经受住新时期新形势的考验C是领导干部成为各级机构道德建设表率的需要D对于推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设具有重要的作用6、人才的含义是（abcd）。A有知识、有能力B能够进行创造性劳动C在政治、精神、物质文明建设中作出贡献D以上都正确7、领导活动要服从于分层领导的原则，原因是（ab）。A分层领导是由领导幅度所决定的B分层领导是与领导功能相适应的8、领导干部的政治素质可概括为（ABCD）。A要有坚定不移的政治信念B要有民主团结的工作作风C要有实事求是的工作态度D要有积极进取的精神状态9、德才兼备的人才观在我国古已有之。早在宋朝司马光在《资治通鉴》中就对德才进行了精辟论述，他认为（ABCD）谓之德。A.正B.直C.中D.和10、我们常说，领导就是服务，这就要求领导干部必须（AB）。A牢固坚持领导就是服务的观点B掌握为人民服务的本领11、实现领导本质和领导角色的领导原则有（AB）。A一般与个别相结合的原则B领导与群众相结合的原则412、气质是一种无形的东西，但它却存在于人的全身,可以分为（ABCD）。A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质13、创造力的环节有（ABC）。A寻求群众与事态、借力与借势的结合点B在最恰当的时机，对群众与事态、力与势之间可能产生的差异和对立，实现有效的转化与整合C在事态转机的当口和群众的最佳觉悟状况下，把“运动”引导向预期的方向，取得理想的结果14、领导者有带头遵