11动物学实验教学大纲(2015版本)

1生命科学系动物学实验教学大纲（2015版本）课程代码：ZJ10101091、ZJ10101092课程名称：动物学实验（上、下）课程类别：专业基础课课程属性：独立设课面向专业：生物科学课程学分：1（上），1（下）实验学时：27（上），27（下）考核方式：考查一、课程地位和作用动物学实验是生物科学（师范类）专业的专业基础课，是一门独立的实验课程，与动物学紧密联系。动物学实验以动物进化主线的代表动物为实验材料，研究代表动物的外部形态、内部结构；对有些动物进行培养和分类。动物学实验课程的教学是实现由知识转化成能力的重要环节和有效途径。通过实验课的教学、验证，加深理解和巩固课堂讲授所学知识，熟悉动物学的基本操作技术，提高动手能力及观察分析问题的能力，培养科学的、严谨的、实事求是的学风，为学习专业基础课和专业必修课打好基础。二、课程教学目标（一）知识目标：1、熟练操作显微镜、解剖镜的适用技术；2、掌握各大门类代表动物的基本结构特征和动物的分类学知识；3、掌握动物活体解剖技术及活体标本的采集、培养、制作、保存方法和操作技术等；4、灵活掌握生物绘图技巧。（二）能力与技能培养：1、运用现代信息技术获取动物学知识的能力；2、运用图谱、检索表鉴定动物的分析能力；3、综合性问题的分析能力；4、发现问题，独立思考与创新思维能力：5、口头和笔头进行动物结构特征、演化的描述能力。三、考核办法平时成绩（预习提问、实验操作与记录、实验报告）占70%，实验考核占30%四、实验项目序号项目编号项目名称实验类别实验类型实验要求实验学时每组人数实验者类别1动物细胞和组织专业基础验证性必修3本科生2草履虫培养及观察专业基础综合性必修3本科生3水螅专业基础验证性必修3本科生24蛔虫专业基础验证性必修3本科生5蚯蚓生境、形态及结构的适应性专业基础其他必修3本科生6蛤专业基础验证性必修3本科生7对虾专业基础综合性必修3本科生8昆虫的主要分类特征及翅脉研究专业基础其他必修3本科生9蝴蝶主要类群鉴别专业基础综合性必修3本科生10鲤鱼解剖专业基础验证性必修3本科生11鱼纲分类专业基础综合性必修3本科生12蟾蜍解剖专业基础验证性必修3本科生13两栖类的食性分析专业基础其他必修3本科生14两栖纲和爬行纲分类专业基础综合性必修3本科生15家鸡解剖专业基础验证性必修3本科生16校园鸟类观察专业基础其他必修3本科生17家兔解剖专业基础验证性必修3本科生18鸟纲和哺乳纲分类专业基础综合性必修3本科生在“实验学时”中，“理论讲解”课总学时为：102学时五、实验内容实验一：动物的细胞和组织（一）教学目标1、了解细胞的基本结构及有丝分裂各期的特点。2、了解动物的四类基本组织的结构和功能。（二）实验器材人口腔上皮细胞临时装片、结缔组织制片、三种肌肉制片、蛙卵细胞装片、马蛔虫卵细胞有丝分裂切片、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、牙签、1%的亚甲蓝、0.7%及0.9%NaCl溶、蒸馏水（三）实验内容1、细胞2、上皮组织3、结缔组织4、肌肉组织5、神经组织实验二：草履虫培养及观察（一）教学目标通过草履虫及其他纤毛虫的观察，了解纤毛纲的主要特征并认识一些习见种类。（二）实验器材稻草、玻璃缸、活草履虫、草履虫横分裂接合生殖装片、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管0.7%和0.9%生理盐水、棉花、吸水纸、5%的冰醋酸（三）实验内容草履虫的培养及观察3实验三：水螅（一）教学目标通过对水螅及其他腔肠动物的观察，了解腔肠动物门的主要特征（二）实验器材活水螅和水螅纵、横切片、海月水母、海葵和海蜇的浸制标本（三）实验内容水螅及其他腔肠动物实验四：蛔虫（一）教学目标了解蛔虫的形态结构以及线形动物的一般特征。（二）实验器材蛔虫（雌、雄）浸制标本、蛔虫横切片（三）实验内容观察蛔虫浸制标本的外部形态；蛔虫横切片的观察；示范标本的观察实验五：蚯蚓生境、形态及结构的适应性（一）教学目标了解环节动物门和寡毛纲的基本特征和特化程度；观察蚯蚓生境和形态结构的适应方式。（二）实验器材活蚯蚓、环毛蚓浸制标本、蚯蚓横切片、5%福甲醛液、乙醚、显微镜、解剖镜、放大镜、蜡盘、解剖器、大头针、玻璃培养皿、滴管、吸水纸（三）实验内容蚯蚓生境（课前）、外形及内部结构的观察、横切片的观察实验六：蛤（一）教学目标通过对河蚌外形及内部解剖的观察，了解软体动物门的一般结构及其特征。（二）实验器材活河蚌或浸制河蚌、显微镜、解剖镜、蜡盘、解剖器（三）实验内容河蚌活体观察、外形观察及解剖实验七：对虾（一）教学目标通过观察对虾（或沼虾）的外形和内部结构，了解甲壳动物在形态结构上的主要特征。（二）实验器材对虾或沼虾、对虾、中华绒螯蟹和三疣梭子蟹等的浸制标本、解剖器、解剖盘、放大镜、显微镜（三）实验内容4对虾（或沼虾）的外形及内部结构的解剖观察实验八：昆虫的主要分类特征及翅脉研究（一）教学目标学习昆虫分类的基本知识，了解昆虫纲各重要目的主要特征，认识一些常见的代表种类及重要的经济昆虫。（二）实验器材昆虫不同类型口器、翅、足、触角。昆虫变态类型、主要经济昆虫：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂、蚊、蝇及其他主要种类。（三）实验内容观察昆虫不同类型的口器、翅、足、触角；观察昆虫的翅脉类型；观察昆虫的变态类型实验九：蝴蝶主要类群鉴别（一）教学目标了解蝴蝶的主要类群及其特征;掌握蝴蝶的分类方法.学习使用检索表。（二）实验器材蝴蝶分类检索表、黔南州各地蝴蝶标本、卷尺、（三）实验内容自制蝴蝶标本、挂图、录相片；学习蝴蝶科、属、种检索方法等；本地区常见蝴蝶种类鉴别。实验十：鲤鱼解剖（一）教学目标通过对鲫鱼或鲤鱼的结构观察，了解硬骨鱼的主要特征以及鱼类适应于水生生活的形态结构特征；学习硬骨鱼内部解剖的基本操作方法。（二）实验器材鲫鱼或鲤鱼、解剖器、解剖盘、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜（三）实验内容鲫鱼或鲤鱼外形、骨骼系统的观察，内部解剖与观察实验十一：鱼纲分类（一）教学目标了解鱼类各主要目的特征;认识常见的和有经济价值的种类;学习鱼纲的分类方法。（二）实验器材各亚纲及主要目代表浸制标本、鱼纲分目检索表、解剖盘、解剖器、测量尺（三）实验内容鱼类的测量方法及鱼纲分类实验十二：蟾蜍解剖（一）教学目标通过对蛙(或蟾蜍)外形等的观察,了解脊椎动物由水生到陆生的过渡中,两栖类在结构和功能上所5表现出的初步适应陆生的特征。（二）实验器材青蛙或蟾蜍、蜡盘、鬃毛、大头针、放大镜、棉花、解剖器等（三）实验内容青蛙（或蟾蜍）的外形、解剖、血管动、静脉注射实验十三：两栖类食性观察（一）教学目标学习两栖纲食性分析方法；理解两栖类食性与农业生产和环境保护的关系。（二）实验器材青蛙或蟾蜍、蜡盘、卷尺或游标卡尺、放大镜、棉花、解剖器等（三）实验内容两栖类消化系统的量化分析；胃内食物鉴别和分析实验十四：两栖纲和爬行纲分类（一）教学目标学习两栖纲和爬行纲分类方法；学习使用检索表进行分类鉴定的方法。（二）实验器材两栖纲及爬行纲代表种的浸制标本、放大镜、解剖盘、测量尺；两栖纲分类检索表，爬行纲分类检索表（三）实验内容代表性常见两栖纲动物的识别，代表性常见爬行纲动物的识别实验十五：家鸡解剖（一）教学目标通过对家鸽(或家鸡)骨骼及解剖的观察,认识鸟类各系统的基本结构及其适应于飞翔生活的主要特征;学习解剖鸟类的方法。（二）实验器材鸽或鸡、乙醚、解剖盘、骨剪、剪刀、镊子、鸽的骨骼标本等（三）实验内容家鸽(或家鸡)整体骨骼的观察及内部解剖实验十六：校园鸟类观察（一）教学目标了解校园主要鸟类及优势种；校园鸟类的主要类群及其校园不同生境之间的关系及适应。（二）实验器材鸟纲分类检索表、有关鸟假剥制标本和陈列标本、望远镜、记录表（三）实验内容自制鸟类标本、挂图、录相片；学习鸟类科、属、种检索方法等；校园常见种类鉴别6实验十七：家兔解剖（一）教学目标通过对兔内部结构的观察,了解哺乳类有关系统的主要特征;掌握解剖哺乳类的基本技术。（二）实验器材家兔、解剖器、解剖盘、骨剪、10mL注射器、针头、棉花等（三）实验内容实验用兔的处死方法;兔内部结构的观察实验十八：鸟纲和哺乳纲分类（一）教学目标了解鸟类及哺乳类的主要类群及其特征；掌握鸟类和哺乳类的分类方法；学习使用检索表。（二）实验器材鸟纲分类检索表、哺乳类分类检索表；有关鸟、兽类假剥制标本和陈列标本、卷尺、（三）实验内容自制鸟类和哺乳类标本、挂图、录相片；学习鸟类和哺乳类科、属、种检索方法等；本地区常见种类鉴别。