领导科学二

领导科学二一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分，共15分。)1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及()A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性，应用性和()A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的()A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和()A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是()A.集思广益，拟定方案B.分析评估，选择方案C.明确问题，确立目标D.实施方案，完善决策6.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了()A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人7.领导者在考察，识别人才时应注意()A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是()A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是()A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是()A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质，能力素质，道德品质素质和()A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种()A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为()A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是()A.管理B.指挥C.服务D.决策二.多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题中的括号内，错选，多选，漏选均不给分。每小题1分，共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了()A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的四化2.用比较的方法学习领导科学，可以进行()A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括()A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是()A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于()A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则，它们是()A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开，平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有()A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线()A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有()A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是()A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发，对后备干部的素质要求是()A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有()A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出安民告示和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是()A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映，代表着一种()A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是()A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权三.简答题(每小题5分，共20分)1.在社会主义条件下，德才兼备的才主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?四.判断说明题(判断下列各题正误，正者在括号内打“√”，错误的划“×”，每小题5分，共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。()2.领导艺术和政客艺术是一回事。()3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。()五.论述题(10分)试论领导集体素质结构的特征。六.案例分析题(10分)A厂是B公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。这时B公司正在研制开发某新产品系列。B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。参考答案一.单项选择题(每小题1分，共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.A14.A15.C二.多项选择题(每小题1分，共15分)1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCE11.ABDE12.ABCDE13.ABD14.BD15.BC三.简答题(每小题5分，共20分)1.(1)有为人民服务，为人民造福的本领和才干(2分)(2)有现代科学文化知识(1分)(3)熟悉以至精通自己的业务，有专业知识和能力(1分)(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合以上(1)(2)(3)点各1分，(4)(5)(6)点写出任何一点都给1分，写出任何两点都给2分。3.(1)发现问题，确立目标(2分)(2)围绕目标，搜集信息(1分)(3)选择预测方法，进行预测(1分)(4)拟定可行方案(1分)4.(1)各级领导者都应具有一定的职务，权力，责任和利益(2分)(2)使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。(3分)四.辩析题(每小题5分，共15分)1.(1)错(1分)(2)在开放问题上，既不能盲目排外，夜郎自大，也不能迷信外国，全盘西化。做好批判地吸收的工作：a.对外国的资金，技术，信息和管理经验等文明成果，注意选择鉴别，吸收引进。(2分)b.对资本主义的腐朽思想，生活方式和一切丑恶的东西，坚决加摈弃。(1分)c.独立自主，自力更生是我国工作的立足点。(1分)2.(1)错(1分)(2)领导艺术是美好的，它真实可信，光明正大，有利于人民大众和社会进步，是真、善、美的统一。(2分)(3)政客权术是为个人或小集团谋私利，是虚伪的，没有原则性的。(2分)3.(1)错(1分)(2)考评用人效绩：一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系(2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系。(2分)五.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构。它体现出鲜明的集合性，目的性，整体性，相关性和适应性.。(1)领导集体应由素质不同的成员构成，其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定。此谓集合性。(2分)(2)一定的领导集体是为了领导一定的组织，实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性。(2分)(3)领导集体是一个有机整体，其整体功能的发挥和实现就是领导效能。(1分)(4)领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解。(2分)(5)领导集体是一个系统，必须适应其周围环境，领导集体素质结构必须体现其适应性。(1分)分析深刻，逻辑性强等(2分)六.案例分析题B公司作出A厂生产重要配件的决策，失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则：(1)违背了客观原则。客观原则是科学决策的首要原则。B公司领导不是从客观出发，不问A厂条件是否具备，主观决定A厂生产“重要配件”。(3分)(2)违背了可行原则。B公司领导未对A厂生产“重要配件”的技术，设备等进行可行性分析论证。因为A厂的干部，工人感到难以承担生产重要配件的任务。(3分)(3)违背了经济效益原则。企业生产经营是讲经济效益的，为B公司领导却认为“有活干总比没活干好”，不讲效益，结果使大量半成品，成品成了废品。(2分)分析深刻，有创见。(2分)领导科学一一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分。共25分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1．_________不仅是现代领导者必备的素质要求，而且是领导者提高素质修养的基础条件。()A．法律常识B．能力修养C．业务水平D．文化知识2．________是自古以来为官从政的首要之德。()A．坚持真理B．弘扬正气C．廉洁奉公D．勤政为民3．一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是()A．多采用老干部的结构B．多采用中年干部的结构C.多采用青年干部的结构D．老中青结合的梯形结构4．_____历来是我们党培养造就干部的重要方法，也是领导者成长的最基本途径。()A．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B．坚持四项基本原则C．在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干D．依靠群众，一切对人民群众负责5．________最能体现领导者与被领导者之间公仆与主人的关系、同志式的平等关系。()A．说服教育式的领导方式B．注意领导表率作用C．民主集中式的领导方式D．人民民主原则6．在取决领导方式的条件中——往往起到主要的作用。()A．组织的性质B．组织的内外环境C．组织的任务D．组织内领导者与被领导者的素质条件7．一般说来领导艺术是对领导科学的()A．创造性发挥B．随意的运用C．严格遵守D．外在表现8．现代领导者首先应具备的工作作风是()A．严于律己，为人表率的作风B．勇于负责，机敏果断的作风C．脚踏实地，真抓实干的作风D．改革创新，开拓进取的作风9．在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小取决于()A．领导能力B．领导效益C．领导效率D．领导艺术10．不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有()A．部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系B．已办事件数与应办事件数之比C．已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D．正确处理的重大事件数与一般事件数之比11．建设有中国特色的领导科学，必须以________为指导。()A．有中国特色社会主义理论B．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C．马克思主义的世界观和方法论D．四项基本原则12．领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生()A．腐败B．成绩C．政策执行的困难D．责任13．领导职能是从事领导活动的()A．基本前提B．中心环节．C．依据D．核心内容14．集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是______的具体体现。()A．统一领导原则B．民主集中制C．分层领导原则D．权责一致原则15．_________是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义国家领导的重要职能之一。