一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分,共15分。)1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及()A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和()A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的()A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和()A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是()A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了()A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意()A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是()A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是()A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是()A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和()A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种()A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为()A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是()A.管理B.指挥C.服务D.决策二.多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分。每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了()A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的四化2.用比较的方法学习领导科学,可以进行()A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括()A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是()A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于()A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是()A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有()A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线()A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有()A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是()A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是()A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有()A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出安民告示和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是()A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种()A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是()A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权三.简答题(每小题5分,共20分)1.在社会主义条件下,德才兼备的才主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?四.判断说明题(判断下列各题正误,正者在括号内打“√”,错误的划“×”,每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。()2.领导艺术和政客艺术是一回事。()3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。()五.论述题(10分)试论领导集体素质结构的特征。六.案例分析题(10分)A厂是B公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主,经济效益一直很好。1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难。这时B公司正在研制开发某新产品系列。B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系。根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担。B公司有关领导却认为,“有活干总比没活干强”,还是拍板决定先试制,后小批量生产。经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议。A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大。请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因。参考答案一.单项选择题(每小题1分,共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.A14.A15.C二.多项选择题(每小题1分,共15分)1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCE11.ABDE12.ABCDE13.ABD14.BD15.BC三.简答题(每小题5分,共20分)1.(1)有为人民服务,为人民造福的本领和才干(2分)(2)有现代科学文化知识(1分)(3)熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力(1分)(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合,以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众,解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合以上(1)(2)(3)点各1分,(4)(5)(6)点写出任何一点都给1分,写出任何两点都给2分。3.(1)发现问题,确立目标(2分)(2)围绕目标,搜集信息(1分)(3)选择预测方法,进行预测(1分)(4)拟定可行方案(1分)4.(1)各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益(2分)(2)使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关。(3分)四.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1)错(1分)(2)在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化。做好批判地吸收的工作:a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进。(2分)b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃。(1分)c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点。(1分)2.(1)错(1分)(2)领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真、善、美的统一。(2分)(3)政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的。(2分)3.(1)错(1分)(2)考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系(2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系。(2分)五.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构。它体现出鲜明的集合性,目的性,整体性,相关性和适应性.。(1)领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定。此谓集合性。(2分)(2)一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性。(2分)(3)领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能。(1分)(4)领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解。(2分)(5)领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,领导集体素质结构必须体现其适应性。(1分)分析深刻,逻辑性强等(2分)六.案例分析题B公司作出A厂生产重要配件的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:(1)违背了客观原则。客观原则是科学决策的首要原则。B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产“重要配件”。(3分)(2)违背了可行原则。B公司领导未对A厂生产“重要配件”的技术,设备等进行可行性分析论证。因为A厂的干部,工人感到难以承担生产重要配件的任务。(3分)(3)违背了经济效益原则。企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为“有活干总比没活干好”,不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品。(2分)分析深刻,有创见。(2分)