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厦门市梧侣学校教师培优辅差工作计划年级一班级学科道德与法治任课教师周佳惠工作总目标1、全面提高学生学习的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。培优对象学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。辅差对象缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。主要工作策略一、培优措施1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。2、加强基础知识与基本技能运用能力的训练。3、对个别突出的学生进行单独辅导。二、辅差措施1、对书本基础知识点进行过关。2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣。2、要求他们课后及时辅导，并进行检查。3．抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现。4．努力培养他们的学习方法和学习习惯。5．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。