成考专升本政治马哲复习要点二

成考专升本政治马哲复习要点二51、整个认识的起点是：（）A、概念B、感觉C、知觉D、表象52、马克思说：搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的这表明人的才能：（）A、与人的先天生理素质没有关联B、主要来源于后天实践C、取决于人的努力程度D、是由人的社会政治地位决定的53、实践是认识的来源，这个观点告诉我们：（）A、事必躬亲B、一切真知归根到底来自直接经验C、无须学习间接经验D、一个人的知识大量来自于直接经验54、恩格斯指出：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进这说明：（）A、实践是认识的来源和目的B、认识需要推动了科学的发展C、科学技术的发展超过了社会实践发展的速度D、实践是认识发展的动力55、人的智力是按照人如何改造自然界而发展的这说明：（）A、实践是认识的来源B、实践是认识的动力C、人的认识具有主观能动性D、人具有改造自然的能力56物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然这一论断说明：（）A、感性认识和旅行认识既有区别又有联系B、理性认识是对事物本质的认识C、抽象的东西是深刻的、正确的D、感性有待于上升为理性认识57人的感官是人认识外界事物的天然界限这种观点是：（）A、经验论B、唯物论C、不可知论D、反映论58、感性认识的局限性是：（）A、只是对事物外部联系的认识B、是生动的具体的C、没有客观依据D、是人的感官自生的59、承认我们一切知识都具有相对性，就会：（）A、陷入诡辩论B、导致怀疑论C、防止相对主义D、防止绝对主义60、片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致：（）A、经验论B、教条主义C、诡辩论D、二元论61、认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于：（）A、第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B、第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C、第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D、第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展认识62、人们对于复杂的事物的正确认识往往需要经过：（）A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B、由理性认识回到实践中去才能完成C、由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成D、由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成63、承认了真理的客观性和承认了世界的可知性也就是承认了：（）A、真理的不确定性B、思维的非至上性C、真理的绝对性D、真理的相对性64、任何真理都是人们在一定条件下达到的有限的近似正确的认识，这种观点是：（）A、辩证唯物主义B、唯心主义C、绝对主义D、相对主义65、实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为：（）A、有些真理是根本无法通过实践加以检验的B、任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为补充的手段C、作为检验真理标准的社会实践总是要受到历史条件的限制D、不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准66、旧唯物主义与辩证唯物主义在真理问题上的根本区别是：（）A、真理的本性是主观与客观相符合、真理的客观性C、真理问题的辩证法D、物质世界的可知性67、辩证唯物主义认识论在本质上是：（）A、反映论B、唯理论C、经验论D、先验论68、毛泽东总结的认识过程总公式是：（）A、实践——认识——再实践——再认识——B、认识——实践——再认识——再实践——C、实践——认识——再实践——再认识D、认识——实践——再认识——再实践69、党的思想路线的核心是：（）A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践周检验和发展真理70、唯物主义真理观和唯心主义真理观的区别是：（）A、是否承认真理的客观性B、是否承认真理的绝对性C、是否承认真理的相对性D、是否承认真理的具体性71、真理是思想的形式，是人类经验的组织形式，这是：（）A、辩证唯物主义的真理观B、实用主义真理观C、主观真理观D、形而上学真理观72、划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一依据是否认：（）A、社会历史的发展是有规律的B、社会的基本矛盾是推动历史发展的动力C、社会存在决定社会意识D、人民群众是历史的创造者73、在马克思主义哲学产生以前，不存在：（）A、唯物主义和唯心主义的斗争B、唯物史观和唯心史观的斗争C、辩证法与形而上学的斗争D、可知论与不可知论的斗争74、历史唯心主义的本质在于它肯定：（）A、人类的精神作用B、杰出人物的历史作用C、人们对理想的信仰与追求D、社会意识是历史发展的决定作用75、在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的：（）A、如古之无圣人，人之类灭久矣B、伟人的活动是全部世界历史的灵魂C、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力D、无伟人就无历史76、在由猿到人的过程中，起决定作用的是：（）A、类人猿的生理结构和生活特点B、气候的变化C、语言的产生D、劳动77、连接自然与社会的纽带是：（）A、人类精神B、劳动C、生产工具D、感官78、人类社会发展的决定因素是：（）A、地理环境B、人口条件C、生产方式D、科学技术79、在人口问题上，历史唯物主义主张：（）A、鼓励人口快速增长B、使人口条件与物质生产相适应来源:考试大网C、无条件地缩减人口D、努力保持人口低速增长80、物质资料生产方式是：（）A、生产力与生产关系的统一B、经济基础与上层建筑的统一C、劳动资料与劳动者的统一D、生产资料所有制与分配方式的统一81、物质资料生产方式所体现的关系是：（）A、主体与客体的关系B、人类精神与自然界的关系C、人与自然、人与社会的关系D、实践与认识的关系82、面对当代严重的环境问题，正确的态度应该是：（）A、保持科学技术和物质生产的低速发展B、着重追求眼前的物质利益，迅速地索取自然资源C、反朴归真，重过古代田园诗般的生活D、把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来83、人口因素对社会发展的作用表现在（）A、人口增长是引起革命的根源B、人口因素是发达国家与发展中国家的根本区别C、人口因素对社会发展可以起到加速或延缓的作用D、人口因素是社会进步的决定因素84、人口因素对社会发展的作用表现在：（）A、人口因素是社会进步的决定力量B、人口因素对社会发展起制约和影响作用C、人口增长是劳动者贫困、失业的根源D、人口增长能决定社会制度的更替85、在社会发展过程中，人们群众是历史的剧中人，英雄人物是历史的剧作者这个观点是：（）A、唯物史观B、英雄史观C、二元论历史观D、不可知论的观点86、物质生活的生产方式同政治生活、精神生活的关系是：（）A、社会政治生活、精神生活决定生产方式B、有什么样的生产方式，就有什么样的政治生活、精神生活C、政治生活、精神生活的变化同生产方式的变化完全一致D、物质生活的生产方式同政治生活、精神生活无关87、思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动、与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。人们的想象、思维、精神交往在这里还是人们物质行动的直接产物。这一思想是（）A、唯物史观B、唯心史观C、机械决定论D、非决定论88、全球化从根本上讲是物质生产和物质交往的产物，最主要是：（）A、政治全球化B、经济全球化C、文化全球化D、军事全球化89、生产力发展水平的主要标志是：（）A、人们群众的生活水平B、生产资料C、劳动对象的开发和利用D、劳动者的思想觉悟90、衡量生产力水平的客观尺度是：（）A、以生产工具为主的劳动资料B、劳动者的素质C、劳动对象的广度和深度D、劳动产品的数量和质量91、生产力的主导因素或首要的生产力是：（）A、科学技术B、劳动者C、劳动对象D、劳动资料92、生产力所体现的关系是：（）A、人与人之间的关系B、物与物之间的关系C、人与自然之间的关系D、人与社会之间的关系93、劳动对象是指：（）A、各种生产工具B、各种生产产品C、进入生产过程的物质对象D、生产资料94、生产资料包括：（）A、生产力和生产关系B、生产工具和劳动者C、劳动对象和劳动资料D、科学技术和劳动产品95、先进生产力的集中体现和主要标志是：（）A、劳动者B、劳动对象C、劳动资料D、科学技术96、生产力的客观性在于：（）A、它是构成生产关系这种物质关系的基本形式B、它是人们在生产中所结成的物质关系C、它是人们不能自由选择的既得的物质力量D、它的实体是自然界97、人和物的要素从可能的生产力变为现实的生产力，是因为（）A、一定的生产资料所有制现实把诸要素结合起来B、劳动对象范围的不断扩大C、把科学技术物化再机器、工具等生产资料中D、正确调整分配关系以及由它决定的消费关系98、生产关系揭示的是：（）A、人与自然之间的关系B、人与物质世界之间的关系C、人们在物质资料生产过程中结成的经济关系D、物质与意识之间的关系99、在生产关系体系中，起决定作用的是：（）A、生产资料的所有制形式B、人们在生产中的地位和作用C、产品的分配和消费之间的关系D、人与人之间在生产中的交换关系100、区分生产关系基本类型的标志是：（）A、生产过程中各方面的关系来源：考试大B、产品的分配形式C、人们在生产中的地位D、生产资料所有制的性质