夸夸我同学主题班会教案

夸夸我同学主题班会教案一、教学目的1、通过活动，使我们认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。2、通过活动，使我们初步学会如何欣赏和赞美他人，并增强自信心，树立健康的交往观念，以进一步增进同学之间的了解和友谊。二、教学过程师：我们经常听到一句俗语：看自己是一朵花，说别人是豆腐渣。为什么是这样呢?（生回答）师：很有道理，我们一部分同学总认为自己才是优秀的，别人没有什么可欣赏、赞美的，从而产生自负心理，失去朋友。其实，我们每个人都有值得他人欣赏的地方，我们每个人也应该欣赏赞美他人。师：下面请同学们在一张纸上写上自己的优点，尽量写比较突出的（收上来，师随机读出一张纸上的内容，让学生猜这是谁）（5-10min）师：同学们还记得二年级学过的一篇《称赞》的课文吗？课文里说的是一只小刺猬和小獾的故事。小獾很认真地在做板凳，但做得很粗糙。在它正要泄气的时候，小刺猬对小獾说：“你真棒！小板凳做得一个比一个好。”小獾很高兴，送了一张板凳给小刺猬。小刺猬也送了一个苹果给小獾作为答谢。小獾对小刺猬说：“你的苹果是全世界最香的苹果。”听了这句话，小刺猬一天的疲劳都消失了。师：同学们，是什么令小獾重新振作起来？又是什么消除了小刺猬的疲劳呢?（生回答）师：对，这就是赞美的魅力，它使你自信而美丽，下面让我们一起来体验赞美的魅力吧！我们身边有那些人值得称赞呢？你会怎么称赞他呢？下面请同学们在小组内互相称赞对方。等下请同学起来分享。活动一：小组中一人站起，组内其他人来真诚地赞美他(她)。每个人均被赞美一次（活动完后，老师请大家自由发表看法，对赞美的感受，心情如何等等。）孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子这位儒家学派创始人，伟大的思想家，教育家，为什么会号召弟子向所有人学习呢？因为他善于发现别人的优点，并去学习，去借鉴。因此，他成为了一代大师。人无完人，我们大家都有优点和缺点。每个人都有做错事的时候，然而我们最重要的是学会改正。发现自己的缺点时不要灰心，不用沮丧，因为你也有能力做得好，你也有别人向你学习的地方。老师准备了两个大红心，上面贴着平时表现欠佳的同学的名字。希望同学们在接下来的一周时间里能发现这个同学的优点，写在一张小纸条上并贴在这个大红心里。我希望通过同学们的赞美和鼓励，这些同学能够做好自己，改正自己的缺点，发扬自己的优点。善于发现别人的优点，便同时成就了自己，总是给别人挑刺的家伙，最终也会长满尖刺。挑刺的习惯，如同一种慢性毒药，让你在不知不觉中陷入其中，慢慢消亡。以欣赏的目光看待别人，便会发现智慧的果实，在不知不觉中成长。赞美是美德，它会使人宽慰，它会使人快乐，它会使人感觉到美的存在。赞美不是虚伪，不是恭维，是发自内心的对他人的欣赏与鼓励。它不需要华丽的言辞，也不需要复杂的表达。只要它发自你的肺腑，它就会打动人心，给别人带来莫大的惊喜，也让自已心情愉悦。称赞带给我们勇气和自信，带给我们进步，带给我们成功和喜悦。让我们在生活中多欣赏、赞美他人，也让我们成为被他人赞美的人吧！