萌水中学校园足球开展报告

萌水中学校园足球开展报告多年来，我校坚持以学校发展为本，注重渗透式足球教育，抓好抓强相应制度建设，足球队的选拔训练和普及等工作，大力弘扬和传承足球文化，全面推进素质教育的实施。提升我校学生的体质健康水平，帮助学生在最利于发挥自己创造性和个性潜能的成长道路。学校通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。一、学校概况萌水中学始建于1971年，现萌水中学是由原萌水中学和萌山中学于2001年两校合并而成。学校建于风景秀丽、山水呼应的文昌湖畔，占地面积60亩，总建筑面积11873平方米，拥有教学楼4座，办公及综合实验楼一座。2014年投资200多万元修建塑胶场地一座，为体育教育教学工作，特别是校园足球的开张提供和城里孩子一样的条件。学校领导一直高度重视体育工作，我校具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。二、研究足球教育规律，构建足球选拔、训练、活动与比赛的长效运行机制。（一）成立了足球特色领导小组萌水中学把足球工作放在首要位置，把足球工作作为促进学校健康发展，全面提高教育教学质量的重要举措来抓，并在具体的工作中贯彻落实。校园足球领导小组，组长：吕丕宝(校长)副组长：韩好董健尹磊鲍连勇成员：刘送龙赵金枝刘云波姜波以及全体班主任把足球工作列为议事日程，定期专门召开足球工作会议，商讨足球发展事宜，制定足球发展规划，解决足球工作中出现的疑难问题，拨出专款用于足球队的发展，并积极筹措资金改善足球环境。（二）营造氛围，强化校园足球文化建设创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。有着比较完善足球教育发展制度与规划学校每月召开足球项目发展会议，制定、完善本学期有关足球发展办法、措施。校长不定期到训练场过问训练情况，学校对足球比赛获得成绩的老师和队员在全校师生大会上表彰，由校长亲自为取得成绩的老师和队员发放奖励。学校积极适应人才培养的需要，制定并实施了“科教兴球”方案，确立了学生评价体系建设、形成了《教练综合评价方案》、《萌水中学足球队特长生管理制度》《萌水中学足球教练员训练考核、奖惩制度》制定完善了《教练员训练工作标准》和《教练员训练考核细则》，等一系列促进教学、训练、学生管理工作开展的制度，对足球发展规律的探索有了新的认识，提高了教科研能力和教学、训练、管理的科学化程度，为全面开展“科教兴球”工作奠定了基础。（三）加大投入，保障与激励足球教育工作有效开展我校把足球作为学校发展的重中之重，加大投入为足球运动在我校的发展提供了后盾，学校每年投入大量的足球专向经费，基本能够保障足球训练、比赛的开展，同时也取得了许多优异的成绩，学校把足球队取得的成绩纳入班级和班主任的考核，加强了班主任对足球工作的支持和参与，通过足球培养人，激励人，发展人,让学生在快乐中学球，在学球、看球、写球、画球中学会凝聚集体的力量，不怕艰苦，在不断的成功与失败体验中健康成长，已成为学校成功的素质教育模式。并产生了广泛的社会影响。（四）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。多年来，学校足球场是一块土场地，由于学校经费紧缺，多年来未进行改造，场地一直是困扰校园足球开展的不利因素。但是孩子们在这片泥土操场上仍然踢得不亦乐乎。2014年，上级计划对学校原运动场进行重新规划和彻底改造。在设计方案中，我校将新建符合国家标准的300米标准塑胶运动场，并附设标准足球运动场一片，篮球场2个。工程2014年10月份已全部完工，场地已经正常投入使用。足球队的孩子将告别“雨天一身水，晴天一身泥”的训练场，也能和城里的孩子一样在蓝天下的绿茵场上飞奔。三、以活动为载体、普及与提高和谐发展（一）开发足球校本课程，开设足球特色课程根据学校学生的现有水平、自然环境、社会环境等因素，因人而异的制定了自己的足球等级达标标准。每班每周一次足球课程，做到每个级部有足球队，班班有活动，人人都参与，充分发挥了足球趣味性和观赏性的特点，激发了学生对足球艺术的热爱之情。多年来，学校立足自身实际，从课堂入手，以系统的足球业余训练为主，坚持普及与提高的策略，通过搭建足球梯队，不断壮大教练员队伍，培养学生对足球良好的兴趣，实现了足球运动是校内第一运动的目标。（二）建立并完善班、级、校三级联赛制度学校建立“校长杯足球赛”制度。在每年的9月—12月以级部为单位每个级部单循环赛制进行班级足球联赛。利用体育课和下午第四节课开展班级联赛，并对成绩优秀的班级在量化管理中加分。在“校长杯足球赛”中发现了足球人才，让更多的孩子参与到足球活动中来。通过对外交流，加强了学校与足球界的联系，扩大了学校知名度，为今后开展更高层次的交流奠定了基础。四、夯实过程，强化校园足球素养提升（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。教练组还通过课外体育运动、大课间等形式，更好地巩固和提高在体育课和足球课中获取的足球技能和知识。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教练员自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐。（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，我校从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，每一级都有男、女两支队伍，并正常开展训练和竞赛。学校能认真做好队伍梯队建设，保证足球教学课时，每周从地方课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。学校足球在月竞赛活动中能够组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。（三）提升教练员和管理员的专业水平一方面要加强教练员的思想道德建设，要求每名教练员既爱岗敬业，又廉洁自律。另一方面要加大教练员的培训力度，在教练员中形成良好的业务学习和研讨氛围，增加教练员培训，开展多种形式的业务研讨、理论学习，提高教练员的综合能力。（四）抓好后备梯队组建工作足球重点是做好年龄段队伍的充实和调整，建立起级部足球队。我们根据学生推荐、自我推荐、班级联赛等渠道来选拔足球队员成立各个级部的足球队伍。五、今后努力的方向1.打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。学校要创造机会，安排所有班主任和体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。2.营造更加良好的校园足球氛围。学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。3.不断创新和发展学校足球特色。满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。我校校园足球工作由于底子薄、经费缺等原因，加之足球教育、宣传等工作做得还不够到位，与兄弟学校相比还有很大差距.在今后的工作中，我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风向各位行家学习，向各位同行学习，同时借这次全国青少年足球特色学校的申报东风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。文昌湖区萌水中学2016年9月