高校领导干部能力和素质建设

高校领导干部能力和素质建设一、引言高校领导干部能力和素质建设的重要性和必要性。二、新时期高校领导干部应具备的素质：1.气定神闲、挥动令旗、调动千军万马的将军；2.轻摇羽扇，出谋划策，高招迭出的军师；3.鼓舌摇唇，情理结合，善于争取人心的说客；4.春风化雨，循循善诱，团结单位全体同志的长者；5.精通教育，深通专业，两方面有机结合的复合型专家；6.胸有大局，居高临下，擅长上下结合的决策人；7.严于律己，宽以待人，具有良好道德情操的楷模。三、如何养成和提高这些素质总体来讲，要学习政治和业务，学好马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学好中国优秀传统文化。1.培养气质气质是一种神韵，是一种风度。是先天后天的结合，是知识能力个性的综合体现。毛泽东在开国大典上：“中国人民从此站起来了！”表现了伟人的气质和风度。胡锦涛总书记访问美国，留学生们深有感慨：我们的总书记表现了一个泱泱大国的领袖风度。孟子说：“吾善养吾浩然之气。”2.努力学习向书本学习，向实践学习，向别人学习，向自己学习。向书本学习懂一点哲学、历史、文学，精通业务。哲学使人容易站到制高点上鸟瞰全局。历史使人聪明。文学陶冶性情，启发灵性。精通本领域的业务，熟悉业务的历史、现状、发展趋势等。向实践学习毛泽东提倡勇于实践，要变革梨子，才知道梨子的滋味。陆游说，汝果欲学诗，功夫在诗外。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践和读书是面粉和酵母的关系。读书加实践，才能蒸出又白又胖的馒头。向别人学习善于把别人的优点变成自己的优点。向自己学习“吾日三省吾身”。总结自己的过去，发扬优点，总结不足，提高自己。3.加强锻炼包括口才的锻炼，文字的锻炼，心理的锻炼。作为一名领导干部，口才是非常重要的。美国的总统竞选，从某种程度上说是口才的竞争。我国历史上有许多口才非常杰出的人才。像诸葛亮舌战群儒，苏秦“合纵”，张仪“连横”等，都说明了口才的重要。说不说，说什么，怎样说，应该说是一门艺术，是大有学问的。小布什向母校耶鲁大学申请名誉博士：“我是耶鲁大学的非优等生，当总统；切尼是哈佛大学的优等生，只能当副总统。”苏秦合纵，张仪连横苏秦当年不得志，回家后“妻不下纫，嫂不为炊”。自尊心受到打击，于是头悬梁，锥刺股，学问大成，游说六国，挂六国相印。我国著名作家谌容（代表作《人到中年》）有一次访问美国，有个美国记者问她：“谌容女士，你是大陆的著名作家，影响很大，可是据我们所知，你连共产党员都不是，不知你对共产党员的感情如何？”谌容说，“这位先生的情报很准确，我到现在确实还不是共产党员，但我的丈夫是一个老共产党员，我和他生活了三十多年，到现在还没有丝毫要离婚的迹象，可见我对共产党员的感情有多深吧！”触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣力谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”左师触龙言愿见太后。太后盛气而待之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，不能疾走，不得见久矣，窃自恕而恐太后玉体之有所隙也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖。而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。冒死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反!’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。赵围遂解。触龙巧妙迂回，曲径通幽，柳暗花明。先找切入点，再找共同点，分析利害点，说服了赵太后，是一个“怎样说”的艺术典范。口才表现在说什么，怎样说，但有时候不说胜过说。不说有不想说，不能说，不敢说，不会说，不用说。文字是领导干部的基本功写总结、调研报告、讲话、论文等。体现“深、新、真、美、巧”。心理健康，做到“三不”——不嫉妒，不紧张，不矛盾。4.严己宽人严于律己，宽以待人。领导干部应做到“三不”、“三宽”“三不”：不贪，不懒，不坏“三宽”：宽松，宽容，宽厚5.善于待人慧眼识人，善于用人，公平待人，辛勤育人，以心交人。慧眼识人犹如伯乐相千里马。诸葛亮观人八法：期之以事而观其信，临之以难而观其勇，醉之以酒而观其性……善于用人周文王用姜子牙刘邦用韩信刘备用韩信毛泽东麾下人才荟萃公平待人不搞小圈子，不要近一个，远一批。搞小圈子从道德上是站不住脚的，从策略上是不高明的，其结局必然是失去民心、失去大局。辛勤育人要有“带兵”意识，让部下跟着你长道德、长素质、长本事。提倡赏识带兵。《报任安书》讲：“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；不韦迁蜀，世传《吕览》。《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”。这段话说明逆境出人才。应该说，在宽松和谐的环境里更容易出人才。以心交人老子讲：“大道无术”。林肯讲：“你可能在一部分时间内欺骗所有的人，也可能在所有的时间内欺骗一部分人，但你不能在所有的时间内欺骗所有的人”。6.深入淡出深入局中，淡出局外。深入局中领导干部责任重大。淡出局外“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当局者迷，旁观者清。领导干部要有一点道家的思想。道家无为而治，淡泊名利，纵情山水。顺应自然发展的规律，顺应事物的规律，瓜熟蒂落，水到渠成。７.和谐共赢就是讲和谐，讲团结，讲合作，避免无谓的争斗，建设团结奋进的领导班子。领导干部应当树立和谐境界，创造和谐人生、和谐校园、和谐社会、和谐世界。近代中国发展落后的原因，一是制度，二是思想禁锢，三是摩擦争斗。因此，“和”是人类对过去争斗的反思。“和”是一个单位健康发展的需要。班子和谐了，减少内耗，减少摩擦，避免无谓争斗，这样就把精力放在工作上，不放在相互提防上，必然地要提高工作效率，必然地促进单位欣欣向荣、蓬勃发展。“和”，就是团结。团结出友谊，团结出干部，团结出政绩，团结出气氛，团结出心情，团结出健康。“和”是中国共产党安邦定国理念的一次重大转变。中国共产党诞生以来，有三个纲：一是以阶级斗争为纲；二是以经济建设为中心，以经济建设为纲；三是现在贯彻落实科学发展观，统筹兼顾，以人为本，以人为纲。所以说，“和”是一种哲学，“和”是一种战略，“和”是一种修养，“和”是一种艺术，“和”是一种理想。８.注重领导艺术树立一种境界，处理好两个关系，做好三个建设，做到四种听法，达到五个层次，践行“三个注意五个结合”。树立一种境界：不以好恶利害定取舍，而以客观理性定乾坤。处理好两个关系：党政关系，正副职关系。做好三个建设：理念建设、队伍建设、制度建设。做到四种听法：想听、会听、兼听、换听。达到五个层次：干事、创业、育人、建章、树风。践行“三个注意、五个结合”：“三个注意”是：注意不以个人和权力群体的利益为圆心画圆；注意决策符合尽可能多的人的利益；注意解决少数人乃至个人的合理诉求。“五个结合”是：把哲学的高度、历史的经验、理工的严谨、文学的想像、实践的与时俱进结合起来，也就是做到理性与感性相结合、历史与现实相结合。９.巧妙借力借鸡下蛋，借钱生财，借米下锅。我们大将风度不够，可以借手挥旗，我们口才欠佳，可以借嘴攻关，我们文字欠佳，可以借笔生花，我们业务欠佳，可以借脑生智。谢谢大家！