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第一部分：单元知识讲解一、家庭成员Lookatthisfamily!Howmanyfamilymembersdotheyhave?Six.(Andwhoarethey?他们分别是谁？)Family1FatherMotherBrotherSisterAuntThemotherandtheson(妈妈和儿子在一起)Hismotherisbeautiful,andtheboyislovelyandbright.Thisistheboy;Andthisishisfather(父亲)Thefatherisgentleandhandsome.他的爸爸英俊而具绅士风度Theboy'sfatherandmother(男孩的父亲和母亲)Theyliveahappylife.(他们过着幸福的生活)Andyou?(你呢？)Thisisanotherfamily!Pleaselookatthephoto!Family2MotherDaughterauntAretheyhappy?Andwhereisthegirl'sfather?Thefatherandhisthreechildren.(这位父亲和他的三个孩子)Family3Ijustfinishedwork.PleaseExcusethebackground.我刚刚下班，宝贝，请原谅我的“迟到”。Family4Thetiredmotherandtheunhappybaby.(劳累的母亲与不高兴的孩子)WewereatHagerstownCastleinBerwickUponTweed.Lookatthegirlandhersister.Wherearethey?看这个女孩和她的妹妹。她们在哪里（做什么？）？Iwas11andChriswas7.Howoldarethey?(她们几岁了？)Theeldersister姐姐TheyoungerSister妹妹Lookatthephoto!Whoisthegrandfather/grandmother/father/mother/uncle/aunt/cousin/sister/brother?(找出祖父/祖母/爸爸/妈妈/叔叔/阿姨/兄弟/姐妹)Family5夫妻husbandandwife（在银川市光明广场）Hisdaughter(他的女儿)Hisdaughteranddaughter-in-law他的女儿与女婿长子一家次子一家Thisishistwosons,family.(这是他的两个儿子的家庭。)Andbothfamilyhave3members.(两个家庭都有三个成员。)长子的家庭成员有：Husband(丈夫)wife（妻子）anddaughter（女儿）次子的家庭成员有：husbandwifeandson（儿子）Lookatthelovelybaby!Heisonly49daysoldyet.(请看这个可爱的小孩，他才出生49天)heisthegrandsonofthefamily.(他是该家庭的孙子)现在他与外婆在一起Nowheisstayingwithhisgrandmother(外婆).Andtheyareveryhappy.异国恋促成幸福小家庭ThegirlmarriedaGermany.Andtheyliveahappylife.这位女孩与一位德国人结了婚。婚后他们生活很幸福！Thewife(妻子)Thehusband(丈夫)Family6第二部分：本单元的词汇与句型Telephone家庭（family）有它（it）真方便，你（you）我（I）说话不用见。遇见（meet）问题（question）很简单，拿起它来询答案（answer）。双方喂（hello）、嗨（hi）没见面，什么（what）问题都了断。又（and）快又好（nice）很方便，男孩（boy）女孩（girl）都喜欢。姓氏（lastname/familyname）名字（firstname/name）猜猜看，卡片（card）写好亮答案。老师朝（to）前看（look）一遍，全是电话（telephone/phone）写上面。通话时钟（clock）计时间，废话少说要简短。小小电话真方便，千里之外一线连。本单元应该掌握的语法知识1.联系动词be的用法（am,is,are）2.指示代词的单复数(this/that与谈话these/those)3.一般疑问句的介绍(Is/Are…？)4.物主代词接触与学习（表示物品“所属关系”：my/his/her/its/their/our）第三部分：语法讲解（grammarfocus）1、连系动词be的用法I．概念Hi，大家好！我是连系动词be，你在刚开始学英语句子时，恐怕你首先遇到动词王国中的成员就是我be。不少同学对我说法不一，这叫我如何“是”好？我连系动词be的基本意思是“是”，其实，不少场合我连系动词be也充当“不是”。真可谓“是也不是”。让你先一睹我的“容貌”吧。（1）询问年龄及回答时be不译出。—Howoldareyou?你多大了？—I'meleven.我十一岁。（2）询问姓名与回答时be不译成“是”。—What'syourname?你叫什么名字？—MynameisAmy.我叫Amy。（3）在一些表示问候的用语及答语中be不译出。—Howareyou?你好吗？—I'mfine.Thankyou.我很好。谢谢。II．用法我连系动词be是am,is,are三者的原形，我一般不直接出现在句子中，而是以am,is,are的形式出现。它们各有分工，而且随着主语的人称和数的变化而变化。am最专一，始终跟着I转；are跟you,we及表复数名词或复数意义的词连用；is的交际最广泛，is与“他、她、它”形影不离，至于名词单数，指示代词（this/that）都与is结下不解之缘。刚开始学习英语的同学，往往对我连系动词be与主语人称保持一致的问题把握不好。为此，建议你在歌谣中熟悉我连系动词的“身影”：我用am，你用are；is用在他、她、它；遇到复数全用are。2、指示代词的单复数3、一般疑问句的自白英语中的疑问方式有很多种，就句式来划分，可分成一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句三种。今天，我们隆重地推出“一般疑问句”。让我们请它到台上叙说自己的“特点”。I.我的性格各位好！我是一般疑问句。我一般疑问句的本性就爱询问。询问事物或某情况是否属实，需要对方作出肯定或否定回答，这就是我的“拿手戏”。II.我的结构我一般疑问句的结构有两种形式：一种是由be动词引导的疑问句。其结构是“be+主语+其它部分？”肯定回答用“Yes，主语+be.”，否定回答用“No，主语+be+not.”。be和not可用缩写形式。【现场操练】—IsthisyourEnglishbook?这是你的英语书吗？—Yes,itis.是的，它是。—No,itisn't.不，它不是。第二种形式是由助动词或情态动词引导，其结构是“助动词（情态动词can）+主语+动词原形+其它部分？”肯定回答用“Yes，主语+情态动词（或do）.”否定回答用“No，主语+情态动词(或do)+not.”。情态动词或助动词也常用缩写形式。【现场操练】—Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican‘t.不，我不会。III.我的答语对我一般疑问句的回答也不一定是一律不变的。肯定回答可用OK./Certainly.等，否定回答可用Sorry./Sorry,Ican't.等。【现场操练】—CanIlookatyourwatch,please?请问我可以看看你的手表吗？—OK.行。IV.我的变脸1．含有系动词be的句型，是将be提到句首构成一般疑问句。【现场操练】Heisastudent.→Isheastudent?2.含有can或may等情态动词的句型，也和动词be一样可以直接构成疑问句型。【现场操练】HecansingEnglishsongs.→CanhesingEnglishsongs?V．我的语调对我一般疑问句的朗读，用升调朗读，而对我一般疑问句的简略答语用降调。总的来说，有关我一般疑问句的知识还很多，相信你会在以后的学习中学到更多的精彩内容。我们就此道一声“下次再见”吧。4、物主代词的用法物主代词是英语中较为重要的词类。你对物主代词了解多少？不知道吧。没关系，让我们一起来唱“物主代词”，帮助你掌握其用法。【第一曲】人称物主同根生，认真记忆细分辨。在Ｓtarter部分，我们学过了I和you等人称代词。人称代词与物主代词有着扯不断的联系。现在隆重推出形容词性物主代词。同学们一定要认真分辨、加强记忆。如：I—my,you—your,he—his,she—her,it—its,we—our,they—their.【第二曲】人称代词独立用，物主代词名词前。人称代词在句子中可单独使用，充当主语。如：YouareinClassThree.你在三班。而形容词性物主代词不可单独使用，必须放在被修饰的名词前面，作定语。如myruler,hisbag,theirschool等。含有物主代词的短语，即“物主代词+名词”作主语时，谓语须与短语中的名词的单、复数一致。如：Whataretheirnames?他们叫什么名字？(are与names一致)【第三曲】it's/its非同类，he's/his须分清。it's与its读音相同，但用法截然不同。it's是人称代词it与is的缩写形式，而its意为“它的”，是物主代词，须与名词一起运用。如：It'sTom'scat.Idon'tknowitsname.它是汤姆的猫。我不知道它的名字。he's是heis的缩写形式，意为“他是”，his是形容词性物主代词，后接名词。如：HisnameisMike.He'sinGradeOne.他的名字是迈克。他上一年级。【第四曲】提问物主代词时，whose一词来帮忙。whose是who的所有格形式，意为“谁的”。whose一词可用来对物主代词进行提问。如：—Whosebananasarethese?—Thesearemybananas.第四部分：单元练习与检测MyFamily家是世界上最温暖的地方，每当想起爸爸妈妈，兄弟姐妹的时候，我都会感到好幸福！你呢？是否有同感？一起来看看田惠文同学对家庭的描述吧！Hello!MynameisTianHuiwen.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandI.Myfather'snameisJiangChuanyuan.Heisthirty-eightyearsold.Heisanengineer（工程师）.MyotherisTianShuqin.Sheisadoctor.Mybrotherisastudent(学生).Heworksveryhard.Iamthirteen.IaminClass1,Grade7.IlikeEnglishverymuch.Thisismyfamily.Canyoutellmeaboutyours?简评：该文语句通顺，能够完整地介绍出自己的家庭状况，没有出现语法错误。但有的句子不够简洁。阅读理解