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掌声语文S版二年级下册第七单元樊村镇中心小学薛智晓1.复习生字词。2.引导学生整体把握课文内容，感受小英在掌声前后的变化。3.知道人与人之间需要关心和鼓励，也要珍惜别人的关心和鼓励。复习生字词：掌声残疾情况犹豫一摇一晃渐渐镇定情绪普通话鞠躬忧郁交谈排练感谢愿意初识小英，她给你留下了什么印象？（）的小英。说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。他和同学们一起交谈、做游戏、排练节目......读第四自然段，这时的小英又给你留下了什么印象？（）的小英小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈红了。此刻，小英的内心是复杂的，她在想些什么？1.掌声响起了几次？2.读一读文中的第一次掌声，说说同学们为什么要给小英鼓掌？3.小英听到同学们的掌声有什么表现？读读文中的第二次掌声，小英听到这次掌声又有什么表现？樊村镇中心小学薛智晓绿色圃中小学教育网“我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。假如小英一摇一晃的走上讲台，同学们没有给她掌声，而是像小英想的一样同学们都笑话她，小英会变得怎样？绿色圃中小学教育网请你拿起笔写下自己的心里话。当的时候，我想把掌声送给，我想对说：””。绿色圃中小学教育网掌声掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！