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第三章认知心理主讲：李晓君第一节播音员、主持人的感觉与知觉感觉（一）什么是感觉？所有在刺激物的直接影响下，人脑对客观事物的个别属性的反映都称为感觉。感觉剥夺实验关在完全黑暗、绝对安静的屋子里48小时，是什么感觉？被关半小时就变得焦虑8个小时出现妄想症状感觉情绪正在渐渐失控24小时注意力涣散思维迟钝40个小时后产生幻觉“感觉整个房间飞了起来。我觉得自己已经失去了求生的意志。”根据测试，被关者处理信息的能力受损，记忆力减退、暗示感受增强。（二）感觉的刺激阈限刚刚能引起主观感觉的最小刺激强度，称为绝对感觉阈限或绝对刺激阈限。研究表明，刺激强度过大或过小，都不会产生感觉。人耳的听觉阈为零分贝正常的耳语为20分贝普通交谈为60分贝地铁火车为100分贝喷气飞机起飞为140分贝声音强度达到120～130分贝时，人耳会产生痛感，有些人会出现烦躁不安的神情。刺激阈限可以被认为是：影视的再现世界与客观真实世界之间的吻合程度。（受众对影视再现的刺激，其最低的接受标准就是再现的逼真程度。）影视再现活动感觉实践表明，人的感觉器官接受外界的刺激时，也同时调动着他们记忆痕结构中的感知经验。(三)感受性的变化1.时间因素明适应与暗适应；影视创作节奏；打孩子的教训。2.空间因素不同方位的声音定位于环绕立体声创作。贾樟柯电影欣赏3.交互因素不同器官的感受性与影视创作：声音、光线、色彩等。影片《星际穿越》中声音画面的交互4.经验因素与人们的意识、知识、生活等非生理因素有关。影视创作：歌舞片、武打片、情节惊险富有刺激的影视作品更能吸引人的眼球而增加感受性。知觉的特性与种类（一）什么是知觉？知觉是在感觉的基础上产生的，是对刺激物整体的反映。（知觉是在知识经验的参加下，经过人脑加工，对事物加以解释的过程。）（二）知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性）1.知觉的选择性人在观看景象时，是处在一种积极探索的、带有高度选择性的状态之中。区别人眼：主动、高度选择性照相机：被动、忠实、复制细节注视对象的差异性：你看到什么？注视对象的差异性个体不是对所有的信息都作出反映，而是把其中的一些当做知觉对象，而把另一些当做知觉背景。关注对象与背景之间的差异性越大，就越容易实现二者的分离。白色背景黑色细节能被分辨出来的直径为1mm红的背景绿色细节能被分辨出来的直径为2.5mm蓝的背景绿色细节能被分辨出来的直径为5mm关注对象与背景之间的差异性越小，越不易被视觉捕捉。影视作品那些在夜间出击行动的人物，常常要被装扮为”黑衣人，留给观众“合乎情理”的视觉反应。目标对象的动态性人对于环境中时时变化的东西要比静止之物感兴趣、敏感。滚动的霓虹灯广告比静止的灯光广告更能吸引眼球的注意。高速路上行车比在市区容易出事故。影视作品：注意目标对象的创新性也是引发观众优先知觉的因素。捕捉对象的需求性视觉对观察事物的优先选择，除了与事物本身的特性有关外，还与观察者对事物的需求心理密切相关。购买需求影视作品（二）知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性）2.知觉的相对性知觉者的情况发生改变时，他对同样一个东西的知觉会与以前有所不同。当你月薪五千后，你就会觉得用iPhone的人没装13；当你月薪破万后，你就会觉得拿单反的人也没装13,当你一年赚50万后,你就会觉得奔驰宝马飙车党们也没装13。（二）知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性）3.知觉的整体性当客观事物作用于人的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。接近性图形在空间上比较接近的部分容易被知觉为一个整体。相似性相似的图形容易知觉为一个整体。连续性如果知觉对象按照一定的顺序或结构关系进行组合，当有新的成员加入，并与原有结构出现某种相关性时，该成分就容易被自动组合到原有对象的结构中。库里肖夫实验汤盆漂亮女人棺材喜剧演员封闭性凡是封闭或具有封闭倾向的刺激物容易被知觉为一个整体。常出自于人们对物体完型性或者称为“好的格式塔”的追求所致。给人感觉极为愉悦的图1.3图形的接近性（二）知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性）4.知觉的理解性人们对知觉的理解是建筑在自身原有经验基础上，个人的动机、期望、情绪、兴趣爱好、思维定势甚至身体状况都对人的知觉理解产生影响。知觉的理解性的基本特征是用语词把事物标志出来，赋予它一定的意义。（二）知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性）4.知觉的恒常性当知觉对象的物理特性发生变化时，知觉形象并不产生相应变化，这种知觉的稳定性或不变性称为知觉的恒常性。人们对于自己越是熟悉的事物越容易产生知觉恒常性。演员的角色突破形状恒常性下面将以很快的速度呈现图片，请看仔细，图片上有什么？发展体盲运动刚才你看到了什么？感知在播音主持工作中的运用（一）播音主持中感知规律的运用播音中的感受由语言符号引起。由稿件文字符号引起的诸种感知觉基础上的内心体验。感之于外，受之于心。形象感受从稿件、话题、节目内容的“表层感触”开始，而语言语词形象的感知是播音感受的起点。要求：播音员通过感官对文字等描述的事物要清晰的“感触”到，进行初步能动的体验。逻辑思维在播音感受的初级阶段，播音员、主持人不仅感触到语词所代表的客观世界的形象，同时也感触到语言序列的内在逻辑。逻辑感受包括从语言序列中获得的并列感、对比感、递进感、转折感、主次感、因果感等多种感受。进行播音工作时，播音员、主持人不仅要体验作者的思想意图，言之有物，还要考虑受众的心理，要求，愿望，情绪，并随时调整自己的思想感情。独白性口语必须设想和感觉对象的存在和对象的反应，才可能避免一厢情愿的传播，真正被受众接纳。对话性口语必须要和对手或受众之间营造良好的、共同的语言环境，必须和大家一块儿谈一个话题。播音员、主持人的观察力及其培养（一）观察与观察力观察一种有目的、有计划、有步骤的比较持久的知觉过程。资料表明：一切有创意的新发现，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。观察力有目的、有计划地主动知觉事物的能力。具有较高观察力的人能更全面、更透彻、更迅速地发现事物本身的重要特征和从貌似无关的东西中发现相似点或因果联系，从貌似相同的事物中发现不同之处。福尔摩斯是如何在第一次见面就判断出华生是一名军医，且曾经到过阿富汗？播音员、主持人观察力的重要性能获得大量的感性资料；可提高播音主持中的感受性；可积累节目素材，拓宽播音主持空间，增强节目的可信度和吸引力。锵锵三人行（二）培养观察力的方法养成注意观察的习惯掌握有效的观察方法集中注意力反复地观察有目的地观察做出反馈观察你自己狮子在哪里？据说有七匹马据说有九个心你看到什么？有看到婴儿吗？