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人教版小学五年级语文下册第五单元复习•本课根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编。《史记》作者是汉代的司马迁。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。从“和”字可以推想出什么?战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。自读课文，想一想课文讲了哪几个故事，并给课文划分段落。认读生字，互相交流识字方法。（1）课文中出现了哪些人物？（2）课文主要讲了一件什么事？（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？读第1自然段，想一想这个自然段主要讲了什么？默读第一大段，想一想这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？①秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？②蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。③蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”默读课文第二大段，想一想这段主要讲了一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？①秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？②渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？③渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他们之间发生了什么事？①蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质？②“负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什么好品质？③哪一个词最能概括将相和好？“将相”和好的根本原因是什么？秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!武有廉颇文有蔺相如廉颇忽然醒悟了，来到相府门前……他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。这个故事发生在_____时候,主要讲_____________，________________,_____________三个故事。战国完璧归赵渑池会见负荆请罪负荆请罪完璧归赵渑池会见负荆请罪课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。课外阅读：既然将和相同心协力保赵国，最终赵国为什么还是被秦国灭亡了？写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱的故事，要写清楚故事的前因后果。选自长篇历史小说《三国演义》•这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三•国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，•当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是•刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到•孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借•箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。•弄清“神机妙算”这个词语的意思。三国形势图北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（孙权）（诸葛亮）派诸葛亮（周瑜）1.文中写到了哪几个人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）•1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？•2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？默读起因部分，请你思考:周瑜（明知故问）：“我们就要跟曹军交战…”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样…”周瑜（）说：“十天造的好吗？”周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？”周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”讨论填词：试探心中暗喜威胁迫不及待心中暗喜迫不及待试探威胁分析人物的心理:分析人物的心理:诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办…”诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．”诸葛亮（）说；“只要三天．”诸葛亮（）说；“…我愿立军状…”讨论填词：将计就计态度坚决笑了笑胸有成竹胸有成竹态度坚决将计就计笑了笑自读经过部分，请你思考:1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。2.他怎么知道三天之内必有大雾？3.谁能复述借箭的经过?1.草船借箭的结果怎样？2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?自读结果部分，请思考:分析事情的前因后果:１.因为（）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭。２.诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果(）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造十万只箭来陷害他。三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如。2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢?默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。神机妙算诸葛亮鲁肃在船内饮酒许多草船连成一排受箭知识拓展园•《三国演义》的作者是罗贯中，这部小说是我国古代著名的长篇小说，是四大名著之一。其他三部是：吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》和施耐庵的《水浒传》。草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋水浒传《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，各个故事，如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回，具有相对的独立性。语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色，极为传神。踉跄霹雳唬诡胯泄簌迸稣（pī）（liàng）（踉跄）（qiàng）（霹雳）（吓唬）（hǔ）（guǐ）（lì）（诡计）（腰胯）（kuà）（xiè）（泄气）（簌簌）（sù）（bèng）（迸发）（酥软）（sū）筛：如何：榜文：请勿自误：霹雳：酥软：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。这里是“为什么”的意思。官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。请不要使自己受伤害。误，受伤害。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。肢体软弱无力。用比较快的速度把课文默读一遍，说说武松给你留下了怎样的印象？并根据下面的插图按照事情经过把课文的大概内容复述一遍。1、你觉得课文中描写得最精彩的是哪一部分？这一段表现了武松的什么性格特点？从哪些地方最能体现出来？武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的性格特征。从下面的句子可以看出来。（1）那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来……（2）武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去……（3）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后……武松一闪，又闪在一边……武松一闪，又闪在一边。2、除了打虎，课文还写了哪些内容？（打虎前喝酒，和店家的对话，自己的心理活动。）（1）快速默读这一部分，画画相关的句子，体会武松的性格特点。豪爽、倔强、勇敢、酒量惊人、胆量过人。（2）你是通过哪些句子体会到武松具有这些特点？①豪爽这酒真有气力！②倔强原来这样。我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！③勇敢就有大虫，我也不怕。这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！④酒量惊人武松前后共吃了十八碗。但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。⑤胆量过人武松听了，笑道：“……你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”武松看了，笑道：“……我怕什么！”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”⑥好强转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。（3）这些内容和武松打虎有什么关系？（这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过武松的话语和心理活动描写，使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。）其人不见正史，稗史野闻中各说纷纭，地下挖掘也仅提供曲证，因此有人称为“谜”。然而，一部旷世巨著《水浒传》的问世，发聋振聩，影响深广。施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。施耐庵位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地，也是大型龙山文化遗址，现为省级重点文物保护单位，水浒旅游线上的重要景点。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。北宋末年，武松回家探兄，途经景阳冈，赤手空拳，打死猛虎，为民除害，传为千古佳话。景阳冈因而名扬天下。景阳冈绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义。武松兄长武大郎是一个侏儒，其美貌妻子潘金莲试图勾引武松，被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府的暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松选自我国古典神话小说《西游记》花果山你们知道这首歌是哪部电视剧的吗？瀑布瀑布你们看过《西游记》吗？在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？你知道孙悟空从哪来,又是怎样成为美猴王的吗？花果山水帘洞吴承恩(约1504年-约1582年)，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。代表作：《西游记》。作者简介认一认，读一读：隧道suì獐zhāng猕猴mí人猿yuán顽皮wán石窍qiào镌juān抓耳挠腮náo围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。石窍：石头边隙。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。天造地设：自然形成又合乎理想。理解词语人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。序齿：按年龄长幼来排列