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桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达20多米；它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。一九七三年开始散文创作。一九七九年起连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超过二十次。学习生字一番fān话锻duàn炼优雅yǎ生机勃勃bó插秧yāng枯萎wěi狂风暴雨莫名其妙无缘无故独立自主优雅自在勃勃生机从从容容语重心长枯萎插秧基业幸而转化一番锻炼考验规律汲水依赖模仿词语理解莫名其妙：从从容容：语重心长：没有人能说明其中的道理。非常镇定，不慌不忙的样子。言辞诚恳，情意深长。全文可分4部分:一、（1-3自然段）：写乡下老屋旁的大片空地，被租种桃花心木的树苗，并且树苗尚小。二、（4-10自然段）：写种树人浇水没规律，“我”非常奇怪。三、（11-14自然段）：从种树人的一番话里，“我”悟出了育人的哲理。四、（15-16自然段）：写树苗已经长大，种树的人不再来了。1、会写本课6个生字词,抄写对自己有启发的语句;2、抓住重点句段，理解课文内容，领悟文章蕴含的道理；3、体会借物喻人的写作方法。克服了困难就是胜利的机会。----邱吉尔课文写种树人让树木学会自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。回顾课文内容：1、种树人的哪些做法令“我”感到奇怪？找出语句读一读，比比谁读得最有感情。2、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”说说你对这句话的理解。3、思考：“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”（桃花心木为什么不会枯萎了？）小组合作探究他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。种树人奇怪的地方：奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。这个句子写了种树人的奇怪做法。主要有两点：一是种树人来得没有规律，间隔的时间不一定，长则十多日，短则三五天；二是浇水的量不一定，有多有少。四点奇怪时间不确定.水量不确定.天数不确定.苗数不确定.种树人奇怪的地方：但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？反问句。我忍不住问他:“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”假如你是一颗桃花心木，你会对种树人说些什么？你们会说什么…如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗，我会对种树人说：如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗，我会对种树人说：如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗，我会对种树人说：句段赏析2、如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（树木的“不确定”是指天气变化无常，人的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。）1、树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？2、这段话是作者跟种树人谈话后产生的。借喻，蕴含了深刻的生活哲理。感想培育树木育人为什么在不确定中生活的人能比较“经得起生活的考验”？不确定是指生活中不可预料的一些坎坷、挫折、磨难、灾难。只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。人只有在艰苦的环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才能生存发展，成为强者。按课文内容填空。1、桃花心木是一种（）的树，（），（）而（），从前老家林场种了许多，已长成（）的一片树林。所以当我看到桃花心木（）的树苗，有点难以相信自己的眼睛。2、种树人做法很奇怪，一是（），二是（),()。特别树形优美高大笔直几丈高仅及膝盖时间无规律浇水量不一定补种树苗同学们，在日常生活中你遇到过哪些困难和挫折，你又是怎样克服的？举例说明。总结：借物喻人：作者由种树想到育人，借种桃花心木来说明做人的道理。今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！共议主题：《桃花心木》这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了人在艰苦环境中要自强自立，克服依赖性，学会生存的道理。板书：桃花心木（树苗）（人）浇水——无规律会找水源拼命扎根长成大树种树育人联想生活考验锻炼自主努力成长不确定中谋生不确定中勤磨炼，适应自然会生存。