高中物理 必修一 力的分解 完美版

欢迎各位老师指导！烟台外国语实验学校物理组2017.11F22、平行四边形定则是矢量合成的通用法则。F1OF合复习回顾1、求几个力的合力的过程，叫做力的合成。3、两个力在同一条直线上：A、方向相同时F合=F1+F2B、方向相反时F合=|F1+F2|力可以合成，是否也可以分解呢？5力的分解第三章相互作用新课标人教版物理必修①创设情景，引入课题注意观察：当重物被提起后，细线两端慢慢分开后，细线发生了什么。细线提重物问题：怎样解释细线两端慢慢分开后，细线会断的现象？一、力的分解2.分力：几个力，如果它们产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分力1.力的分解:已知一个力求它的分力的过程叫力的分解注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替，并非同时并存。★用几个分力来等效替代一个力分力F1、F2合力F力的合成力的分解逆运算力的分解：遵循平行四边形定则FF1F2力的分解是力的合成的逆运算F如果没有条件限制，同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力。确定分力的原则：按力所产生的实际作用效果进行分解二、力的分解原则例1：斜向上的拉力F产生了什么样的作用效果？FF1θFF2inFFs1cos2FF三、力的分解方法例2：如图，把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果看，应当怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？G想一想：物体的重力对物体产生了怎样的作用效果？θ重力在斜面上分解的演示重力对物体的作用效果：（1）使物体沿斜面向下滑动（2）使物体压紧斜面GθF2F1θ解析：当斜面的倾角θ增大时，F1增大，F2减小。sin1GFcos2GF实例：车辆上桥时，分力G1阻碍车辆前进，车辆下桥时分力G1使车辆运动加快。四、解释细线实验当合力一定时，分力的大小和方向将随着分力间夹角的改变而改变。两个分力方向都变化，夹角越大，分力越大。例1、如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力和竖直方向上的力，下列说法中正确的是（）这个题有点难度，可不用A、F1是物体对水平面的摩擦力B、F2是水平面对物体的支持力C、F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等方向相反D、F2与物体的重力大小相等，方向相反五、课堂反馈C例2、如图，力F=50N作用于放在水平面上的物体，F与水平成37°角，如果根据F的作用效果将它分解成两个力，那么较小的的分力F1=_____N，较大的分力F2=_____N。(要求画出力的分解图，已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)平移下来分解4030例3、如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住而静止，求重力mg的分力？确定要分解的力画出力的平行四边形确定两个分力的方向考查力的作用效果六、方法总结可见，在实际的问题中力的分解是按力的实际作用效果来进行分解的。七、课外探究1.请探究一下拉链的工作原理。2.分析与探究刀、斧的工作原理。谢谢各位老师和同学！