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防范性侵害保护自己主题班会班级:主持人：时间：(一)知识目标1、懂得自己的身体神圣不可侵犯。2、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮助和保护。(二)能力目标1、学会认识和判断面临的不法侵害；2、了解侵害的常用对策，提高自我保护能力。(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；2、树立自我保护的意识、勇气和信心。二、教学重点1、让学生了解哪些行为构成身体的侵害。2、学会身体侵害的常用对策，提高自我保护能力。三、教学难点学会身体侵害的常用对策，提高自我保护能力。四、教学方法情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探究法五、教学准备课件、视频。六、教学过程一、引入新课同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样？生：、、、、、（一）提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的遭遇是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。1.播放影片2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？生：、、、、师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上没有高度的警惕，轻信网友。（板书：警惕）3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？a.活动：小组讨论b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”倘若遇到坏人，我们该怎么办呢？让我们走进今天的新课——保护自己的身体不受坏人侵害。请大家齐读课题：保护自己的身体（二）了解身体隐私部位及安全接触守则坐在我们教室里面有两类人，男生和女生。而男生和女生是有什么区别的。比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。那么你知道身体的哪些部分属于隐私部位吗？请大家看图片，游泳衣覆盖的部位就是我们的隐私部分。通过图片，大家明白自己身体的隐私部位了吗？好，那我们现在来玩一个游戏吧！（三）我说你做：（四）观看巧虎保护自己的身体（五）看一下，小雅的烦恼是什么？1、小雅的苦恼是什么？2、她可以怎样做呢？假如是你遇到这样的情况，你会怎么处理？其实现实生活中，可能伤害我们的人不仅仅是陌生人，所以我们要提高警惕。小白兔是大灰狼的邻居，可大灰狼还想掀小白兔的裙子呢？下面，让我们来学习下面我们来了解身体安全接触守则：1、除了洗澡和看病检查身体（必须要在父母或其他监护人的陪同下）以外，绝对不允许任何人接触我们身体的隐私部位，也不允许任何人让我们接触他身体的隐私部位。2、如果有人想要接触我们身体的隐私部位，我们应该立即大声说“不”，然后跑开，跑到我们能找到的最近的安全的地方。3、如果有人接触了我们身体的隐私部位，不管过了多久，我们都要告诉爸爸妈妈或其他我们所信赖的人，直到我们受到保护为止。（六）预防侵害有那些办法俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无”。其实生活中，坏人不仅仅指不认识的人，很多看似很熟悉的人，也有可能伤害自己的。所以我们要增强防范意识，学会保护自己。那么预防侵害有那些办法呢？老师这儿有一些建议，1、不要独自到偏僻的地方，避免黑夜单独外出。2、不要随意显露自己身体的隐私部分。3、上学、放学或者外出要与家长保持联系，尽量结伴而行。4、尽量不在同学家留宿。5、不在网络上同陌生人视频聊天。学习了这节课，我们会怎么做呢？学习了这节课，你最大的收获是什么？亲爱的同学们，学习了这堂课，我们明确了身体的界限，我们要保护好自己的身体，八、结束语孩子们，从今天开始，你们一定会更尊重别人，也会更聪明的保护自己，老师相信，你们心灵的天空一定会明媚无比！